校长个人师德总结

1、XX校长个人师德总结校长个人师德总结 根据市教育局要求学校领导要 对自己的工作，特别是在师德表现方面做出认真的自查，下 面根据社会和师生对情况的反映以及个人对一些问题的回 顾思考和认识，围绕提出的五个方面做如下总结报告。学校能够坚定不移地认真贯彻党的路线方针政策，忠诚 党的教育事业，拥护党的领导，进一步明确校长作为学校法 人代表的职责和学校整个管理层的职责。 能认真贯彻 宪法、 教育法、教师法、未成年人保护法等法规文件，做 到有法可依、有章可循。并致力于培养全面发展的人，特别 是在实现“办人民满意的教育”的目标上，我们尽最大努力 做好学校各项工作。用“站着排头不让，把着红旗不放”的 精神支撑着

2、我们的德育、教育、教学、科研及各项工作，取 得了比较优异的成绩。几年来，在市教育局、市财政局的支 持下，不断更新教学设备，完成两个微机室的更新工作及农 远工程，使学生能够享受现代化的科技带来的进步，与世界 同步。并且能够自觉服从和接受上级教育行政部门的领导， 坚持重大问题的请示和汇报制度，工作上不越权，行为上不 越职，下级服从上级，顺利完成了上级教育行政领导交给的 工作任务。在新课程改革和学校科目设置上能够严格按照新 课程纲要和课程标准执行教学任务，保证了国家课程、地方 课程他校本课程的严格实施和执行。在教师培训、学生行为 规范等方面都能够以教育法规政策为依据，能够在不违背国 家方针政策的前提

3、下调动教师和学生积极性，取得了比较好 的工作效果。我们严格遵照市教育局和教师进修学校的“教研年”方 案进行操作，每周对教师进行业务、政治培训，不断加强教 师素质的培训，每个教师都顺利完成“六个一”工程，在基 本能力教学方面我们走在市直前边，形成了比较好的教学氛 围，但在角色教育资源课程开发和利用研究上，我们还要全 校上下探索研究，形成独特成熟的做法，起到龙头带头作用。我认为“素质教育就是促进学生生动活泼地全面发展， 张扬个性、因材施教”，作为校长我始终在带领教师实践素 质教育的策略和思想。体现在教育教学工作上，我们能够积 极推进新课程改革，注意总结新课程的经验与教训，不断完 善课程教学。始终坚

4、持教书育人和促进学生全面发展的教育 思想，并努力实践之。学校始终坚持德育的首要地位，并切 实贯彻以德育人的治学思想，能够根据学生的特点和学生的 思想发展实际选择开展丰富的有意义的教育活动，合理安排 学生的特长小组和文体活动时间，保证学生的健康发展。多 年来，学校坚持到“校外活动基地”进行角色体验活动，积 极开展科研课题研究，国家“九五”、“十五” “角色教育课题”顺利结题，“十一五”国家社科基金规划课程“角色教 育资源的开发和利用”正在进行之中。经过全校教师及学生 的努力，学校素质教育处处开花：多次禅连临江市中小学运 动会团体冠军，举办的大型文艺晚会、故事演讲会、诗歌朗 诵会也受到上级领导及老

5、百姓的好评，各学科竞赛也是硕果 累累，为上级部门及学校输送了大量特长人才。教师参加各 级各类竞赛、“做课”获省、市级表彰上百次 , 学校接受各级 各类检查均受到领导专家的好评，曾被评为“省未成年人教 育先进单位” 、 “省优秀家长学校” 、“省健康促进校” 、“白 山市师德建设先进校” 、“科研示范基地” 、“白山市先进基层 党组织”、“白山市精神文明先进单位” 、“白山市、临江市师 训先进单位”“临江市教育督导先进单位”等。在促进学生全面发展的问题上，还需要找到一条得心应 手的教育教学之路，为学生一生发展奠基。教育收费问题是很敏感的问题，也是校长一把手的事情， 管不好，社会反响会很大。关于教

6、育收费问题，我校坚持严 格的收费和管理使用制度 , 严格遵守临江市教育局提出的 “十不准” 及“十做到”，实行了中小学收费管理八项制度， 聘请市人大代表、政协委员、学生家长及学生代表做义务监 督员，通过新闻媒介向社会公开承诺。多年来，学校从来没 有增加收费项目和标准 ; 每个学期都要在宣传栏和校园网上 公布“致家长一封信” 、收费项目与标准，接受社会、家长 和学生监督，并印发收费通知单，让家长签字，留出意见反 馈栏，对家长的意见认真答复，没有出现违规收费的问题 学校财务严格执行一把手签字制度，明确资金使用，受到各 级检查部门的一致好评。一所管理混乱的学校必然不受群众欢迎。我校在校务公 开方面，

7、常年有公开栏，让师生知道学校的大事，保证知情 权。学校坚持教师大会和代表大会制度，报告和审议学校的 行政管理教育、教学工作、学校的财务收支情况，对教职员 工提出的议案给予答复，并建立年度督办情况的说明制度。 在评选先进、职称晋级和各方面考核上，学校坚持民主集中 制，充分发挥教职工参与决策的权利。学校建立了教职工政 治业务学习制度和日常管理，并有相关的检查，成绩列年度 考核。学校积极支持教师进行业务学习进修，在财力和时间 上给予保证。学校建立了完善的管理考核制度，最根本的是 教职工的考核，坚持根据实际情况进行合理修改，以此调动 教职工参与教育教学工作的积极性。从总体情况看，学校教师整体素质管理能

8、力还有待提高， 师德师风应该不断加强，使学校管理工作再上新台阶。教育的发展需要和谐的氛围和环境，这是当今全社会的 主题，学校教育也不能例外。我校始终在追随先进的教育教 学理念，在过去继承的基础上，我们根据新的发展和需要， 修改了部分办学思想，主要是在办学目标和办学特色上，我 们确立了“一切为了学生，为了学生的一切”的努力方向， 并把学校教育教学置于这样的“以人为本”的理念之下去 实践，从实践力度和效果看还是值得肯定的。学校坚持把教 师、家长和学生的利益放在首位，以制度加人文管理的方法 促进教师的专业发展，建立了与家长沟通联系的最好渠道， 并经常指导家长教育学生配合学校教育，赢得了社会的好评，

9、在关心学生发展方面，我们始终坚持以规范促发展的思想， 坚持激励教育，在教师师德建设方面，我们坚持集体学习和 自学相结合 ; 讨论和反思相结合，并写出自查报告和改进措 施，收到了良好的效果。教师爱岗敬业、为人师表、教书育 人、关爱学生的氛围在学校已形成风气，教师的良好形象得 到社会、家长、学生的认可，学生发展健康向上。学校还投 入大量资金进行校园文化建设，形成了独具特色的校园走廊 文化，进行了校园硬覆盖，厕所、楼顶、校门等改造工作， 为教师孩子营造了一个温馨和谐的工作学习环境，的让孩子 在潜移默化中学习知识、增长见识、培养习惯、规范行为。 但在有些细节问题处理不够细致，学校的绿化美化不足，今 后

10、应加大力度努力改善。作为学校一班人的“班长” ，我身感责任重大，因此， 我时时处处严格要求自己，要求同志做到的，自己先做到， 一是不以权谋私，二是不滥用职权，三是严格遵守领导干部 的规章，四是作风正派， 工作严谨，五廉洁自律， 率先垂范， 六是品行端正、 工作踏实。 学校各项工作都得到了上级领导、 社会、家长的一致好评。虽然在工作中，师德建设方面取得了一定进步，但存在 不足。一是学习不够积极主动，闭时学一阵子，忙时就学得 少，有时学习浮在表面，还没有达到应有的深度; 二是工作方法有时不够恰当，不够策略，虽然出发点是好的，但有时 过于急燥 ; 三是工作中还要加大创新意识，解放思想，创造 性地开展

11、各项工作。今后要加大学习力度，不断提高师德修 养和理论水平，注意工作方法，以朝气蓬勃、斗志昂扬的工 作热情全身心投入到各项工作之中，努力做一名品格高尚、 业务过硬，让党和人民满意的好校长。校长个人师德总结 近日，学校利用政治学习的时间， 组织全体教师观看了关于教师职业道德教育的系列教学片 师德启思录中的第七集廉洁从教，以身作则 。我看 了以后，感慨颇多，心情很不平静，特别是胡安梅、包全杰 等农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的 遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的 土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保

12、 留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。 长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但 是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲 ! 孩 子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆 心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理 解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。 当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只 想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设 立“胡安梅教育基金” ，以奖励那些扎根山村教育的老师们。全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全 杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取， 勇于

13、创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取 得了显著的成果 ; 他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善 办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校; 他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支 思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无 私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格 和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群 众的高度赞誉。“穷且益坚，不坠青云之志。 ”像胡安梅，包全杰等这 些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志， 无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事 业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。校长个人师

14、德总结 作为一名教学副校长，明确职责， 当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作 风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全 面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求 的全部内涵。一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教 育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是 学校工作的重要环节。1、抓各类计划的落实， 保证教育教学工作具有科学性、 连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年 学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具 有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作

15、有的 放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划 时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理 到位。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如 下计划：学校教学工作计划 、学校教育科研工作计划 校本教研工作计划 、教导处工作计划 、各教研组工作 计划、教师业务学习计划 、教师个人工作计划等。2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开 学，我组织一线教师召开教育教学工作会议， 落实工作计划， 明确工作目标，提出教育教学具体目标。(1) 。抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高 教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本 校工作实际，明确提出备课的具体要

16、求。尤其是要做到：环 节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书 规范、习题适当、 反思跟上。 如何精备一堂课， 要求教师 “掌 握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。 ”每学期都要评 出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。(2) 。抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实 施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做 到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生 配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。 ” 此外，教师要讲究语言艺术， 板书规范工整， 电教手段齐全， 教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来 听，来评。一堂课要经得起推敲

17、、点评和“说长道短” 、“评 头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校 要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课 人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评 课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的 机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。(3) 。抓反馈如何检验一堂课的教学质量。 我在抓批改， 反馈环节上做了大量文章： 开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题 改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同 档次，习题数量也由学生自主选定。 ab 卷。每次小考、反馈、测验都采用 ab 卷。两张试 卷，是按学生层次具有梯度

18、性。 分值相同， 由学生自主选答， 不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在很大 程度上也控制了流失生，营造了一种学生乐学，教师乐教的 校园气氛。 月考制。 为了及时反馈教学情况， 提高课堂教学质量。 我校建立了月考制， 每月举行月考， 内容都是近期所学知识， 试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注意培养学生 分析问题和解决问题的能力。 质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导 亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教 学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想 出改进方法，提高教学质量。3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。学校的教 育教学质量取决于

19、教师的教学水平。教师的教学水平取决于 教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以 下几点做法。(1) 。抓培训几年来，我校始终把教师培训工作当作一 件大事来抓。XXXX学年度学校在组织教师外出学习与培训上 出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参 观学习。假期又有部分学科骨干教师参加县级以上培训。通 过外出学习和培训， 教师的视野宽了， 眼界远了，观念新了， 方法多了。 “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的 学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。(2) 。抓学习我校在抓教师业务学习，校本培训，继续 教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的 时间内迅速提高个人素质， 学校精心制定 业务学习计划 ， 每名学生每个学期也自拟自修学习提高计划 。 XX 年学校 共出资一万七千元，购买了大屏幕、多媒体设备，新上电脑 12 台，书籍，光盘等。今年又计划购买微