高中化学 2.1.1 实验安全与基本规范 物质的分离提纯课件（2）苏教版必修第一册-苏教版高一第一册化学课件

1、苏教版必修第一册苏教版必修第一册第一单元 研究物质的实验方法第一课时 实验安全与基本规范 物质的分离与提纯鲁滨逊流落在荒岛上，鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗？这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。他只能从池塘中取得一些泥水。他他 可以如何设计实验从中提取洁净的饮用可以如何设计实验从中提取洁净的饮用水？设计实验时应注意什么？水？设计实验时应注意什么？学生阅读课本学生阅读课本2828页内容，思考下列问题：页内容，思考下列问题： 1 1、取用化学药品时，试剂瓶的标签应朝向哪里？、取用化学药品时，试剂瓶的标签应朝向哪里？ 2 2、实验中产生的废气、废液及固体废物应如何处理？、实验中产生的

2、废气、废液及固体废物应如何处理？ 3 3、遇到突发状况时，学生应该怎么办？、遇到突发状况时，学生应该怎么办？实验安全与基本规范实验安全与基本规范安全实验：遵守规则、科学操作、掌握必要的安全措施。安全实验：遵守规则、科学操作、掌握必要的安全措施。阅读课本阅读课本2929页内容，了解常见危险化学品的分类标识页内容，了解常见危险化学品的分类标识回顾一下，你学过哪些有关混合物分离提纯的方法？如回顾一下，你学过哪些有关混合物分离提纯的方法？如何应用这些方法分离提纯混合物？何应用这些方法分离提纯混合物？吸气吸气萃取分液萃取分液结晶结晶过滤过滤蒸馏蒸馏思考：分离与提纯有什么区别？思考：分离与提纯有什么区别？

3、 分离是将混合物中的各物质通过物理或化学方法分离是将混合物中的各物质通过物理或化学方法一一一分开一分开, ,并恢复到原状态，并恢复到原状态，获得纯净组分的过程。获得纯净组分的过程。 提纯是将混合物中的提纯是将混合物中的杂质杂质（不需要或有害的物质）（不需要或有害的物质）通过物理或化学方法通过物理或化学方法除掉除掉而得到所需物质的过程。而得到所需物质的过程。只只要将杂质除去即可要将杂质除去即可交流与讨论：交流与讨论： 实验室用实验室用KClOKClO3 3在在MnOMnO2 2催化下受热分解制取氧气。催化下受热分解制取氧气。现从反应后剩余的现从反应后剩余的KClKCl和和MnOMnO2 2的混合

4、物中分离、回的混合物中分离、回收这两种物质，需要使用哪些分离方法？收这两种物质，需要使用哪些分离方法？ 实验方案：将混合物先进行溶解、过滤、洗涤实验方案：将混合物先进行溶解、过滤、洗涤滤渣、干燥得到滤渣、干燥得到MnOMnO2 2；再将滤液进行蒸发结晶得到；再将滤液进行蒸发结晶得到KClKCl晶体。晶体。分离和提纯的常用方法分离和提纯的常用方法1 1、过滤、过滤（1 1）原理：）原理： 利用物质的利用物质的溶解性差异溶解性差异，将，将液体和不溶于该液体和不溶于该液体的固体液体的固体分离开来。例如用过滤法除去粗盐中的泥沙分离开来。例如用过滤法除去粗盐中的泥沙 。（3 3）实验仪器及用品：）实验仪

5、器及用品：漏斗漏斗，滤纸滤纸，烧杯，玻璃棒，铁，烧杯，玻璃棒，铁架台（铁圈）。架台（铁圈）。（2 2）适用对象：）适用对象：分离固分离固液液（固不溶于液）（固不溶于液）（4 4）操作要点：一贴，二低，三靠）操作要点：一贴，二低，三靠过滤后一定要洗涤过滤后一定要洗涤玻璃棒玻璃棒靠靠在在三层滤纸上三层滤纸上 滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘，于漏斗边缘，滤纸液面滤纸液面低低于滤纸边缘。于滤纸边缘。 漏斗颈紧漏斗颈紧靠靠烧杯内壁烧杯内壁 滤纸紧滤纸紧贴贴漏斗漏斗内壁，无气泡内壁，无气泡 烧杯烧杯靠靠在玻璃棒上，使在玻璃棒上，使液体沿玻璃棒流下。液体沿玻璃棒流下。（5 5）过滤后的固体如何洗涤？）过滤后

6、的固体如何洗涤？ 向过滤器中加水至浸没固体，让水自然流出，重向过滤器中加水至浸没固体，让水自然流出，重复复2 23 3次。次。2 2、结晶（2 2）分类）分类 ：蒸发结晶、冷却结晶蒸发结晶、冷却结晶（1 1）适用对象：分离固）适用对象：分离固液（固溶于液）液（固溶于液）蒸发结晶蒸发结晶（3 3）结晶的两种方法及适用范围：）结晶的两种方法及适用范围： 此法主要用于此法主要用于溶解度受温度影响变化溶解度受温度影响变化不大不大的的物质。物质。 通过加热方法使通过加热方法使溶剂不断蒸发溶剂不断蒸发从而使溶液从而使溶液达到饱和而析出晶体。达到饱和而析出晶体。主要仪器：蒸发皿，酒精灯，玻璃棒，铁架台主要仪

7、器：蒸发皿，酒精灯，玻璃棒，铁架台（铁圈），烧杯。（铁圈），烧杯。蒸发结晶操作要点：蒸发结晶操作要点：蒸发过程中要不断用玻蒸发过程中要不断用玻璃棒搅拌璃棒搅拌蒸发皿内溶液不能超过其蒸发皿内溶液不能超过其容量的容量的2/32/3当出现大量固体时，应停止加热用余当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干。热蒸干。 不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。应垫上石棉网。冷却结晶冷却结晶（3 3）结晶的两种方法及适用范围：）结晶的两种方法及适用范围： 如果是固体，先配制热饱和溶液，再降温冷如果是固体，先配制热饱和溶液，再降温冷却，使晶体析出（冷却结晶）。如果是溶液

8、则先却，使晶体析出（冷却结晶）。如果是溶液则先蒸发浓缩，再冷却结晶。蒸发浓缩，再冷却结晶。重结晶重结晶指的是重复冷却指的是重复冷却结晶。结晶。 此法主要用于此法主要用于溶解度受温度影响变化溶解度受温度影响变化较大较大的的物质。物质。交流与讨论：交流与讨论：据右图的溶解度曲线，思考下列问据右图的溶解度曲线，思考下列问题：题：1 1、硝酸钾粉末中混有少量氯化钾，、硝酸钾粉末中混有少量氯化钾，用何方法提纯？用何方法提纯？2 2、氯化钾粉末中混有少量硝酸钾，、氯化钾粉末中混有少量硝酸钾，用何方法提纯？用何方法提纯？ 蒸发结蒸发结晶晶加热浓缩，冷却结晶2 2、已知醋酸的沸点是、已知醋酸的沸点是11811

9、8，乙醇的沸点是，乙醇的沸点是78.5 78.5 ，如何将二者分离？如何将二者分离？交流与讨论：交流与讨论：3、蒸馏（1 1）原理：将液态的物质加热至沸点，使之汽化，然后）原理：将液态的物质加热至沸点，使之汽化，然后将蒸气重新冷凝为液体的操作过程。将蒸气重新冷凝为液体的操作过程。（2 2）适用对象：分离液）适用对象：分离液液（液（互溶互溶）（分离沸点相差较大的互溶液体混合物或除去液体中难（分离沸点相差较大的互溶液体混合物或除去液体中难挥发或不挥发的杂质）挥发或不挥发的杂质）（3 3）主要仪器：）主要仪器：温度计温度计蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶酒精灯酒精灯冷凝管冷凝管牛角管牛角管锥形瓶锥形瓶铁架台铁架台石

10、棉网石棉网特别提醒：特别提醒：、先通水，再加热、先通水，再加热、刚开始收集到的馏分应、刚开始收集到的馏分应弃去。弃去。、全程严格控制好温度。、全程严格控制好温度。（4 4）操作要点：）操作要点：温度计水银球位于蒸温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处馏烧瓶支管口处溶液体积不超过烧溶液体积不超过烧瓶体积的瓶体积的2/3冷凝水应下进冷凝水应下进上出上出加入碎瓷片防止暴加入碎瓷片防止暴沸沸4 4、分液、分液（1 1）原理：用于分离两种）原理：用于分离两种互不相容互不相容且密度不同的液体。且密度不同的液体。例如：分离油和水例如：分离油和水（2 2）实验仪器：分液漏斗，铁架）实验仪器：分液漏斗，铁架台（铁圈）

11、，烧杯。台（铁圈），烧杯。思考：如何分离油和水？思考：如何分离油和水？分液漏斗分液漏斗【观察思考】【观察思考】实验步骤实验步骤： 在两支试管中各加入在两支试管中各加入15ml15ml溴水，再向其中的一溴水，再向其中的一支试管中滴加支试管中滴加5mlCCl5mlCCl4 4，振荡、静置。，振荡、静置。现象现象： 加加CClCCl4 4后溶液分层，上层几乎无色，下层呈紫红后溶液分层，上层几乎无色，下层呈紫红色。色。 已知已知CClCCl4 4不溶于水不溶于水, ,密度比水大密度比水大, ,溴在四氯化碳中溴在四氯化碳中溶解度大于在水中的溶解度溶解度大于在水中的溶解度5 5、萃取、萃取（1 1）原理：

12、利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将）原理：利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中。物质从一种溶剂转移到另一溶剂中。萃取剂与原溶剂互不相溶；萃取剂与原溶剂互不相溶；溶质在萃取剂中的溶解度大于在原溶剂溶质在萃取剂中的溶解度大于在原溶剂中的溶解度；中的溶解度；溶质溶剂间互不反应。溶质溶剂间互不反应。（2 2）萃取剂的选择）萃取剂的选择萃取、分液操作步骤及要点：萃取、分液操作步骤及要点：充分振荡，适充分振荡，适当放气。当放气。将上口的玻璃塞打开，将上口的玻璃塞打开，静置分层。静置分层。使用前首先要使用前首先要检漏。检漏。漏斗下端紧靠烧杯内壁；漏斗下端紧靠烧杯内

13、壁；下层液体刚流完及时关闭活塞；下层液体刚流完及时关闭活塞；下层溶液下口流出，下层溶液下口流出，上层溶液上口倒出上层溶液上口倒出【课堂小结课堂小结】分离提纯方法分离提纯方法 原理原理实例实例 过滤过滤固体与液体不互溶的混合物固体与液体不互溶的混合物粗盐的提纯粗盐的提纯 结晶结晶混合物中各成分在溶剂中溶解混合物中各成分在溶剂中溶解度不同，包括蒸发溶剂结晶和度不同，包括蒸发溶剂结晶和降温结晶降温结晶 海水晒盐海水晒盐KCl和和KNO3混合物的分混合物的分离离分液分液 两种溶剂互不混溶两种溶剂互不混溶CCl4和水的分离和水的分离 汽油和水的分离汽油和水的分离萃取萃取 溶质在互不相溶的溶剂里溶解溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同度不同 利用利用CCl4从溴水中萃取从溴水中萃取溴溴 蒸馏蒸馏 液体混合物中各成分的沸点不液体混合物中各成分的沸点不同同 实验室制取蒸馏水实验室制取蒸馏水 物质的分离、提纯物质的分离、提纯现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方法和选择分离方法的现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方法和选择分离方法的依据连接起来。依据连接起来。 实实 例例 分离方法分离方法 选择的依据选择的依据除去澄清石灰水中的碳酸钙除去澄清石灰水中的碳酸钙 蒸馏蒸馏 溶解度随温度变化的差异溶解度随温度变化的