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文档简介

1、软件测试用例设计-白盒测试教师姓名赵睿专业计算机应用技术专业授课对象101、 102课程名称软件测试技术计划学时2学时教学形式 及地点教学目标能力(技能)目标知识目标1 设计白盒测试用例2 掌握白盒测试的方法1 学习测试用例概述。2 掌握逻辑覆盖法包括语句覆盖、判 定覆盖、条件覆盖、判定-条件覆盖、 条件组合覆盖。3 掌握基本路径测试。教学内容1 测试用例概述(1) 什么是测试用例(2) 为什么需要测试用例(3) 良好测试用例的特征(4) 测试用例的组成元素与范例2 白盒测试用例设计方法(1) 语句覆盖(2) 判定覆盖(3) 条件覆盖(4) 判定-条件覆盖(5) 条件组合覆盖(6) 基本路径测

2、试(7) 条件测试，分支测试，循环测试重点难点及 解决方法1.基本路径测试2 运用白盒测试方法设计测试用例综合素质 培养培养学生创新能力和独立思考能力，并使其具有分析问题、解决问题的能力。培养学生合理运用白盒测试方法设计测试用例的能力。教学方法采用启发示的教学方式循序渐进的讲解新课内容，采用案例讲解的方式。教学资源多媒体，课件，网络平台教 学 环 节 设 计教学内容时间 安排1、复习提问简述软件测试原则和测试方法52、新课引入前面的课程中，讲到在测试计划和测试过程中需 要使用测试用例，为什么需要测试用例呢？引出 测试用例的重要性，导出测试用例概述。53、知识技能目标说明 介绍本次课要掌握的知识

3、目标5学习情境：采用排序算法设计测试用例；4、讲解知识点1030知识点教师活动学生活动1 测试用例概述2 白盒测试用例设计 方法一一逻辑覆盖测 试1 教师具体讲解以下 四点：(1) 什么是测试用例。(2) 为什么需要测试 用例。(3) 良好测试用例的 特征。(4) 测试用例的组成 元素与范例。2.教师通过实例讲解 逻辑覆盖测试的各个 方法(1) 语句覆盖(2) 判定覆盖(3) 条件覆盖(4) 判定-条件覆盖听课，对要点记 笔记听课，对要点记笔记软件测试技术3.白盒测试用例设计 方法一一基本路径测 试(5)条件组合覆盖3 .教师通过实例讲解 基本路径测试(1) 基本路径测试(2) 条件测试，分支

4、测 试，循环测试听课，对要点记笔记305、扩展实例或案例10教师活动学生活动1 给出程序代码，指导学生完成白盒测试用例的设计e亠W5FE1 在课堂完成白盒测试用例 的设计，提交测试用例文档。i 7Fgt-<7>r1 fLt丁2TL_jT6、课堂小结本次课主要学习了白盒测试用例的设计方法，逻辑覆盖测试 和基本路径测试。测试用例设计考虑因素，测试用例设计的基本 原则。57、作业简述白盒测试用例的设计方法。教学后记(对 课程设置、教 学计划、教学 大纲、教案、 教材、教学方 法的建议)软件测试用例设计这部分内容在前面已经讲过了软件测试 基础的前提下，主要是教学生如何进行测试用例的设计，良好的 测试用例具有什么样的特征，以及教授学生设计白

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