小学三年级上册音乐-第4课《扬鞭催马运粮忙》--花城版(7张)(1)ppt课件_第1页
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感知音乐中的速度（二） 欣赏笛子独奏曲扬鞭催马运粮忙，小组小组合作完合作完成研学任务成研学任务： 乐曲通过速度的对比变化表现了怎样的音乐形象？试用语言、图型谱或线条填写下面的对比表格：笛子独奏曲笛子独奏曲扬鞭催马运粮忙扬鞭催马运粮忙音乐音乐速度速度音乐形象音乐形象第一段第一段 第二段第二段第三段第三段扬鞭催马运粮忙 欣赏扬鞭催马运粮忙第二段的旋律，小组合作完成研学检测：小组合作完成研学检测： 根据乐曲第二段的速度变化加入乐器参与演奏表现音乐形象。扬鞭催马运粮忙 归纳反思：归纳反思： 这节课的学习，我的收获是 ， 还有 。(疑问的问题） 扬鞭催马运粮忙 拓展延伸拓展延伸: 观看笛子独奏曲扬鞭催马运粮忙视频。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全

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