师德教育笔记

1、老师 孩子 我 前几天是教师节，那就先说一说关于我和我老师的故事，韩愈的师说里有句话：无贵无贱，无长无少，道之所存也。这句话按我的理解就是无论一个人地位多么的的尊贵，不管他比我年长还是比我小，他说的有道理，那他就是我的老师。我在知乎上看到一个故事，大意讲的就是一个老师开补习班，在补习的时候透露考试的内容，以至于去补习的同学成绩都非常好，大家都心照不宣。我当时看到这个故事震惊了，这不就是我的初中老师么，平时上课的时候讲练习题就一笔带过，弄得很多同学都听不懂，然后开个补习班，在补习的时候讲重点透露作文题目，考试的内容基本都是补习班的内容。在家长会的时候不经意的提起了补习班的成绩都挺好的，那你想想，

2、在中国这种望子成龙的大环境下面，是不是所有家长都不吝啬教育的钱财，其中包括我的父母我去上了一个月的补习班，差不多就搞清楚了状况。我当时非常的生气，觉得太过分了，因为从小到大被灌输的思想就是老师一定是为我好。而且我小学的时候作文也经常写到我长大我想当一名老师，那几天我想了许多关于这件事的看法：一是觉得不公平，我补习就给我考试的题目，那没补习的同学呢？是不是有失公允况且这样做有什么意义呢？这不就等同于作弊呢？二是我认为老师缺少师德，我认为老师开补习班是好事，帮助那些学习比较慢的同学跟上进度，学习到更多知识，但是这种纯粹的开补习班敛财的手段，我是十分唾弃的。当时年轻气盛就写信举报了，过了一俩个礼拜，

3、老师的补习班就停办了，听说校长还严厉的批评了老师，接下来我上课的时候，老师提出一些超出范围的知识，于是可怜的我就经常被罚到外面站着，连课都不让我听了，青春期嘛，你不让我听我就不听咯，那段时间成绩真的挺差的。不知是不幸还是有幸，一个学期后，那位老师的老公升官了，她也被调到了另外一所中学，调来了一位新的老师，慢慢的不在排斥学习了，但心里还是有阴影的。在我自暴自弃的那段时间，有个老师对我的影响一直持续到今天，偏科的同学一定有这样的经历：喜欢在上课的时候走神，我那时候就喜欢在课上走神，那位老师不但没有责怪我反而给了我一个本子，让我把看到的美好的事情都写下来，考试的时候成绩不好，她就打电话给我的父母，说

4、这次的试卷是有点难，夸我的作文挺有意思的，年纪小嘛，就比较感动，心想老师夸我，我不能不给他面子，要努力学习，后来上他的课就特别认真。毕业的时候她把我摘抄的本子还给我，还有一本钢铁是怎样炼成的好了，关于我老师的故事说完了，接下来说一说我的宝贝们，我喜欢称他们为孩子们，我觉得这样亲切。我有好多好多孩子，每一个都有不同的气质，每一个都有各自的特色，每一个都是鲜活灵动的精灵，让我不由得喜欢他们，在任何时候他们虽然也会淘气犯错，会让我生气。还记得只有俩三岁的他们第一次来幼儿园时，有的不肯离开妈妈的怀抱，有的抱着书包不肯离手；有的大哭大闹的要打老师，看着满脸鼻涕眼泪的他们，我真的感到束手无策，不知道有什们

5、办法才能让他们止住哭声，后来记得一位年长的教师的话：“别看他们是孩子，其实他们什么都懂，你爱他们，他们自然也会爱你”爱她们其实并不难，哭的时候，抱抱他们，尿湿裤子，对他们说：“没关系，老师给你换”空闲的时候蹲下来，亲亲他们，告诉他们老师喜欢他们，慢慢的我发现他们接受了我，及时早上哭着来幼儿园，一发现我也会哭着投入我的怀抱，当我为他们提裤子的时候，他们会抱抱我，用他们的表情，行动告诉我，他们也爱我，许多人喜欢聪明伶俐的孩子，而我更愿意接触人们眼里的“笨孩子”因为他们不仅眼睛亮，心里更亮，你爱她，他会加倍的回报你，记得刚刚来幼儿园，子欣的眼睛里没有你，你和她说话，她会置若罔闻，过了几天，你和她说话

6、，她会用眼睛告诉你“是”或者“不是”再过几天她有什么需要，会拉着你的手，偶尔蹦出几个字让你猜，慢慢的她会将一些事告诉你，哪怕在别人看来微不足道的，我也会为了它的一丝进步而高兴，这也是真心的有的时候在我唾沫横飞的说完各项规则后立马给了我当头一棒，允诺只是在他们的口头上，看不着孩子知错似的立在面前不知道该说什么话才能奏效，有的时候拖着疲惫的身体去教室，迎面的确是孩子亲切可爱的笑脸，每张笑脸都是甜美的，如同他们的心灵这时候再想起哪个孩子犯的错都觉得模糊了，最爱给女孩子们梳头发了，他们也喜欢我给他们梳头，常常变换样式，那些短头发的孩子也要吵着要梳头，哪怕就梳一个短短的啾啾。每次看到他们远远的向我招手，呼喊我老师好时，我就觉得全身都暖洋洋的，我爱孩子们，从他们的身上得