2020年四年级下册语文第六单元主题阅读

1、2020年四年级下册语文第六单元主题阅读J阅读要素 学习怎样把握长文章的主要内容白（读长文章，关注长文章的分段方式，串联片段，概括主要内容由 方法突破;联系上下文L边读边思考口鸡毛信（节选）（一）十四岁的海娃，是龙门村的儿童团团长。一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底 下放哨。这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！” 海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马 上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡 毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看 见西山顶上的“消息树

2、”倒了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想，这 条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的 鬼子。鬼子越来越近。海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的 羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱起那只带头的老绵羊，杷它尾巴根的长毛 拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了、他 把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。“站住！ ”鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴“黑狗”跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点儿也不怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声“搜” ，那个歪嘴“黑狗

3、”马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊： “滚开！滚开！ ”海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴“黑狗”又追上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去，还挤着眼睛、歪着嘴巴狞笑着说： “皇军还没吃饭呢！这么些羊，够我们吃几顿啦！ ”海娃没办法，只好跟着走。（二）天黑了，打谷场上，鬼子们在火光里忙着杀羊。老绵羊缩在海娃身边，眼泪扑簌簌的，不住地“咩咩”哭着，望着自己的孩子们哭着。海娃心里像刀扎一样。鬼子们吃饱了，睡觉去了。 “黑狗”把海娃抓进屋里，又把他摔到墙边角落里。地

4、上铺满了干草。鬼子和“黑狗们” ，抱着枪，睡在干草地上，把海娃挤在尽（jm）里头。海娃睡不着， 他想： “我的信哪！ 要是叫鬼子查出来，怎么得了哇！海娃，海娃，你怎么搞的呀！怎么连一封信都不会送啊”想啊想啊， 海娃哪儿还躺得住。他张开眼睛，看了看，周围的鬼子和“黑 狗”正呼呼地打着鼾。门口的哨兵，身子歪在土墙上，也正在打瞌睡呢！海娃悄悄地走出门，绕到羊圈跟前，找到那只老绵羊，把它尾巴底下的 鸡毛信解下来，装到口袋里，抽了抽裤子，撒腿就跑，一口气跑到庄后的山 梁上。天渐渐亮了，海娃跑到山嘴旁边，忽然听到背后有人喊叫，猛一回头， 看见歪嘴“黑狗”跑了过来。他一面跑一面歪着嘴说：“小兔崽子，你开小差

5、！老子宰了你！”海娃一看跑不及了，便说：“谁开小差呀，我找羊去的。” 歪嘴黑狗瞪着眼说：“再胡跑，杀了你这兔崽子！走，带路去。”说着，把海 娃带回到羊圈。现在羊圈跟前只有海娃一个人了。他赶紧掏出鸡毛信，又绑到老绵羊的 尾巴底下。然后顺溜溜地把羊赶到场上。小胡子扭转身子朝海娃瞪直了眼睛， 吼着说：“三王庄的带路，快快的！”1 .【提取信息】给文章的每个部分加上小标题。(一) (二)2 .【梳理结构】读文章，完成下面的表格。海娃送信遇到的困难克服的办法3.【品读句子】读文中画“ ”的句子，完成练习(1)句生动形象地描写了海娃处理鸡毛信的动作：抢、 ,从这一系列的动作中，我们看到了一个 的小孩儿形象

6、。(2)句描写了歪嘴“黑狗”的动作和 ,表现了鬼子的,从中体会到作者对鬼子的 之情。4【人物评价】读了短文，你觉得儿童团团长海娃这个人物的特点是:1.【提取信息】图中的小孩周末放假喜欢干什么?r荻好吃 的.黄！儿子.退街去!一O游我2 .【发表看法】对小孩周末放假喜欢“宅”在家里的现象，你有何看法？请简要阐述。3 .【抒发心声】看完这幅漫画，你想对小孩的爸爸妈妈说些什么呢？我想对小孩的爸爸妈妈说："第六单元主题阅读类文阅读1. （一）巧妙藏信 （二）夜逃被抓2. 遇到鬼子 巧妙藏信威逼搜身 机智应对3. （ 1）抱、拧、折、绑处变不惊、沉着机智（ 2 ）语言凶恶 憎恨与厌恶4. 沉着机智、坚强勇敢漫画阅读1. “宅”在家里上网、看动漫、玩游戏。2. 周末小孩“宅”在家，不利于他的健康成长。正在发育期的小孩，身心都还未得到健全发展，长期“宅”在家里上网、看动漫、玩游戏而不运动， 不利于其身