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文档简介

.机器人1 1、孩子们，你们见过、孩子们，你们见过机器人机器人吗？吗？在哪看到过？在哪看到过？2 2、它是什么样的？会做那些事？、它是什么样的？会做那些事？想一想，说一说想一想，说一说 请大家观察图片并说一请大家观察图片并说一说机器人会给人类带来什么说机器人会给人类带来什么便利？便利？看一看看一看1 1、它们最大的外部特点是什、它们最大的外部特点是什么？么？2 2、它们由哪些基本形状构成？、它们由哪些基本形状构成？是所有的机器人外形都和我们人类的类似吗？说一说说一说们，看到这里你是不是也迫不及待们，看到这里你是不是也迫不及待的想设计一个机器人了呢，你想设的想设计一个机器人了呢，你想设计一个什么样的机器人，它的外形计一个什么样的机器人，它的外形有什么特点，让我们以人两小组的有什么特点，让我们以人两小组的形式互相交流一下吧。形式互相交流一下吧。 我们来看一看，其他小朋友是怎样来设计的呢。作品欣赏看完其他小朋友的作品，你有什么启发？看完其他小朋友的作品，你有什么启发？现在，就请你来设计一个你喜欢的机器人。现在，就请你来设计一个你喜欢的机器人。要求：要求：设计新颖设计新颖 大胆创新大胆创新 构图饱满构图饱满 色彩鲜艳色彩鲜艳 早在三国时期，在三国演义中就记录了诸葛亮为了运送粮草发明了木牛流马 同学们来学

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