雕塑专业课程简介

1、雕塑专业课程简介C类1、课程名称：泥塑造型1-1-1 （膏像临摹）总学时：48讲课学时：24学分：1课程介绍：本课程是雕塑专业本科生的专业基础课，通过对膏像的泥塑临摹， 使学生从平面绘画造型到三维雕塑造型的空间和体积理解转换，掌握基本的塑造法。2、课程名称：泥塑造型1-1-2 （男头像写生）总学时：48讲课学时：24学分：1课程介绍：本课程是雕塑专业本科生的专业基础课，通过对男性头像的泥塑写生，训练 学生立体的观察法和整体概括的塑造法，进一步强化学生对雕塑的体积和空间的理解。3、课程名称：泥塑造型1-1-3 （70cm男人体写生）总学时：48讲课学时：24学分：1课程介绍：通过对男人体的泥塑写

2、生，进一步训练学生立体的观察法和整体概括的塑造法，使学生初步了解男人体的形体结构和基本动态，强化雕塑的体积和空间意识。4、课程名称：人体解剖总学时：64讲课学时：64学分：2课程介绍：本课程是造型艺术学习的必修课，因为人类的艺术创作大多围绕自身开展的，通过对艺用解剖学的研习，使学生掌握人体的基本骨骼和肌肉结构，为后续的人体写生课做好铺垫，也为将来的艺术创作打下必要基础。5、课程名称：泥塑造型1-2-1 （女头像）总学时：48讲课学时：24学分：1课程介绍：通过对女性头像的泥塑写生，训练学生立体的观察法和整体概括的塑造法 了解女性头像的一般特征，并进一步强化学生对雕塑的体积和空间的理解。6、课程

3、名称：泥塑造型1-2-2 （70cm男人体）总学时：64讲课学时：32学分：1.5课程介绍：通过对男人体的泥塑写生， 加强训练学生立体的观察法和整体概括的塑造法 使学生进一步了解男人体的形体结构和基本动态，强化雕塑的体积和空间意识。7、课程名称：泥塑造型1-2-3 （90cm女人体）总学时：64讲课学时：32学分：1.5课程介绍：通过对女人体的泥塑写生， 加强训练学生立体的观察法和整体概括的塑造法 使学生初步了解女人体的形体结构和基本动态，强化雕塑的体积和空间意识。8、课程名称：素描3 （人体）总学时：64讲课学时：32学分：1.5课程介绍：通过对人体的素描写生， 训练学生立体的观察法，并要求

4、能够迅速的捕捉人体 的本质特征，以体积理解和结构分析的法进行表现.使学生加深了解人体的形体结构和基本体积动态，强化学生体积和空间思维。9、课程名称：泥塑造型2-1-1 （胸像）总学时：64讲课学时：32学分：1.5课程介绍：在经过人体的初步泥塑写生之后，学生对人体的整个结构和动态、体积和空间有了初步的了解，通过对人体胸像的写生，训练学生对头颈胸三者的体积、空间关系做深 度的把握和理解，并就相关的人体结构做进一步研究和塑造。10、课程名称：泥塑造型2-1-2 （90cm男人体）总学时：64讲课学时：32学分：1.5课程介绍：通过此课的训练，使学生在把握人体动态的同时，能够对人体各部位的结构关系做

5、深入研究。11、课程名称：雕塑创作1 （40cm泥稿）总学时：64讲课学时：14学分：2课程介绍：通过雕塑创作课的学习实践，使学生初步掌握雕塑创作的一般过程和法，认识雕塑形式美感在艺术创作中的重要性，特别是对人体创作的形式意味的理解。12、课程名称：中外雕塑史（上）总学时：32讲课学时：32学分：1课程介绍：本课程是雕塑专业本科学习的理论必修课， 通过对中国历史各时期优秀雕塑 作品的时代背景、风格形式和工艺材料的分析讲解， 使学生对中国雕塑艺术的发展脉络有所 掌握，提高审美意识，启蒙学生正确的雕塑艺术创作思想。13、课程名称：泥塑造型2-2-1 （140cm男人体）总学时：64讲课学时：32学

6、分：1课程介绍：通过此课的训练，使学生能够在迅速把握人体动态的同时，进一步深入研究男人体的基本特征和各部位的结构关系。14、课程名称：泥塑造型2-2-2 （140cm女人体）总学时：64讲课学时：32学分：1课程介绍：通过此课的训练，使学生能够在迅速把握人体动态的同时，进一步深入研究女人体的基本特征和各部位的结构关系。15、课程名称：浮雕1 （60X80cm头像）总学时：64讲课学时：32 学分：1.5课程介绍：浮雕，是一种介于圆雕和绘画之间的艺术表现形式。浮雕的塑造语言比之其它雕塑尤其是圆雕，具有更强的叙事性同时也不失一般雕塑的表现性，其独特的表现特质和丰富的雕塑性造型手段是其它艺术形式无法

7、替代的，是城市建设和环境装饰大量采用的艺术形式。浮雕是雕塑学习不可缺少的课程。通过本课的学习和实践，训练学生用压缩的办法来处理人物头像造型和结构，靠透视等因素来表现三维空间。16、课程名称：雕塑创作2 （40cm泥稿）总学时：64讲课学时：14学分：2课程介绍：通过雕塑创作课的学习实践，使学生初步掌握雕塑创作的一般过程和法，认识雕塑形式美感在艺术创作中的重要性，特别是对人体创作的形式意味的理解。17、课程名称：中外雕塑史（下）总学时：32讲课学时：32学分：1课程介绍：本课程是雕塑专业本科学习的理论必修课， 通过对国外各个历史发展阶段代 表性雕塑作品的时代背景、风格形式和工艺材料等的分析讲解，

8、 使学生对世界雕塑艺术的发 展脉络有所掌握，提高审美意识，启蒙学生正确的雕塑艺术创作思想。18、课程名称：泥塑造型3-1-1 （坐卧女人体）总学时：64讲课学时：32学分：1.5课程介绍：本课程是训练学生对人体坐卧姿态的结构把握能力，要求学生在泥塑的写生实践中发现人体的姿态美感，为以后的艺术创作打下一定的基础。19、课程名称：泥塑造型3-1-2 （100cm大头像）总学时：64讲课学时：32学分：1.5课程介绍：本课程是加强学生对头像结构的理解，大头像的塑造训练更要求学生以整体概括的造型思维去主观的表现对象，要求抓住对象的本质特征，强调形体的虚实和雕塑力的塑造。20、课程名称：浮雕2 （90x

9、120cm人体）总学时：64讲课学时：32学分：1.5课程介绍：本课程是在前期浮雕头像和人体写生的学习和实践基础之上进一步训练学生 用压缩的办法来处理人体造型和结构，靠透视等因素来表现三维空间。21、课程名称：泥塑造型3-2-1 （等大男人体）总学时：80讲课学时：40学分：2课程介绍：本课程是在前期人体写生的学习和实践基础之上以等大塑造的式加强学生对 男性人体结构的理解，等大的塑造训练更要求学生以整体概括的造型思维去主观的表现对 象，要求雕塑尺寸和人体各部位结构的高度准确性，把握男性人体的阳刚之美，强调形体的虚实和雕塑力的塑造。22、课程名称：泥塑造型3-2-2 （等大女人体）总学时：80讲

10、课学时：40学分：课程介绍：本课程是在前期人体写生的学习和实践基础之上以等大塑造的式加强学生对 女性人体结构的理解，等大的塑造训练更要求学生以整体概括的造型思维去主观的表现对 象，要求雕塑尺寸和人体各部位结构的高度准确性，把握女性人体的阴柔美， 强调形体的虚实和雕塑力的塑造。23、课程名称：泥塑造型4-1 （等大女人体）总学时：96讲课学时：48学分：2课程介绍：24、课程名称：毕业创作总学时：96讲课学时：48学分：8课程介绍：是雕塑专业本科毕业前的最后一课，是评价学生是否取得毕业资格的重要一环。要求学生自行创作数组雕塑作品，要能够体现个人较为成熟的创作思想和恰当的形式语言，并能够体现较为扎

11、实的造型功底。同时，通过毕业论文的阐述，能够清晰系统的体现学生个人对雕塑艺术的理解。D类1、课程名称：艺总学时：80讲课学时：32学分：3课程介绍：艺是中国的传统古老文化。艺是一种人工形态，基本材料是土、水、火。随 着时代及制技术的演进，瓷品在人类的生活中已不再只有实用的价值，同时因为文化的演变,瓷渐渐成为一项重要的艺术文化，多样化的风格及不同的型态用途，所代表的是人类审美观及生活品质的改变。通过艺课的实践，使学生开始接触“泥质”以外的新材料，学习艺制作从 做坯到烧制的基本法，初步体验根据不同材料的性能进行艺术创作的过程和法。2、课程名称：木雕总学时：80讲课学时：48学分：3课程介绍：木材是

12、雕塑创作常用的材料，通过本课的学习使学生掌握木雕创作的基本法则，了解一到两种木材的性能，初步学习木雕的基本技法。3、课程名称：中国传统造像临摹总学时：96讲课学时：48学分：3课程介绍：通过对中国传统雕塑（包括窟雕像、寺院雕像、陵墓雕像等）的临摹，使学生领略承载着中国“儒” “释” “道”哲学思想的传统雕塑的艺术魅力，体味和学习 “形而上”的体 积和空间营造手法，从而注入中国传统的文化血液，继承并弘扬中国传统文化。4、课程名称：雕总学时：48讲课学时：24学分：3课程介绍：材是雕塑创作常用的材料，通过本课的学习使学生掌握雕创作的基本法则，了解、花岗岩等材的性能，初步学习材的雕刻法。5、课程名称

13、：数字雕塑2-1总学时：64讲课学时：32学分：2课程介绍：本课主要讲授计算机3D建模的一般法，通过本课的学习，使学生初步掌握使用数字技术进行模拟雕塑造型的一般手段，为以后的艺术创作提供便捷，适应信息时代的设计要求。6、课程名称：传统民间工艺（彩塑、透雕、首饰）总学时：192 讲课学时：96学分：6课程介绍：中国上下五千年的悠久历史中，逐渐形成了博大精深、 源远流长的中国传统文化，其涵十分丰富，传统民间工艺涉及的围相当广阔，代表了一种东文化的符号，对世 界艺术的发展影响极大。本课程将以彩塑、透雕和首饰三个阶段的学习来讲解中国传统民间工艺的创作经营 理念和法，在雕塑创作和学习当中如继承和发扬传统

14、民间工艺重已役物”、 致用利人”、审曲面势，各随其宜”、巧法造化”、技以载道”、文质彬彬”的创作特点。7、课程名称：装饰雕塑总学时：80讲课学时：48学分：3课程介绍：装饰雕塑是公共雕塑概念中的一个细分类型，这类雕塑多以小品的形式体现，表现轻松、欢快的主题，带给人美的享受。它在人们的生活中越来越重要。它的主要目的就是美化生活空间，它可以小到一个生活用具，大到街头雕塑。所表现的容极广，表现形式也多姿多彩。它创造一种舒适而美丽的环境，可净化人们的心灵，冶人们的情操，培养人们对 美好事物的追求。本课程主要讲授装饰雕塑的特点和风格形式，以及如完成雕塑创作等相关问题。通过本课的学习使学生理解并能够根据要

15、求进行装饰雕塑创作。8、课程名称：现代艺术思潮总学时：32讲课学时：32学分：1课程介绍：通过对本课的学习，使学生系统了解西现代艺术流派的时代背景和艺术主， 提高学生的艺术修养； 系统理解后现代艺术概念， 拓宽艺术视野，使学生能够对时下各类艺 术现象作出较为成熟的评价。从而指导自己的雕塑创作活动。9、课程名称：环境艺术设计总学时：32讲课学时：24学分：1课程介绍：雕塑设计是环境艺术设计门类的一个分支，雕塑不能脱离环境而存在的，成功的雕塑设计都是在充分考虑环境协调、空间关系等因素的前提下进行的。所以雕塑专业的环境艺术设计课程重在培养学生的艺术创作的整体环境意识。10、课程名称：综合绘画总学时：

16、48讲课学时：24学分：2课程介绍：以架上绘画的式训练学生对“有意味的形式”理解，培养学生发现并表现美的 能力。11、课程名称：金属（锻造）雕塑总学时：80讲课学时：48学分：3课程介绍：金属是雕塑创作常用的材料，通过本课的学习使学生掌握金属雕塑创作的一般法则，了解铜、铁、不锈钢等金属材料的性能，初步学习金属操作的基本切割、焊、锻等 技术。12、课程名称：数字雕塑2-2总学时：64讲课学时：32学分：2课程介绍：本课主要是通过对 photoshop、3dmax、zbrush等多种计算机软件的进一步 学习，使学生掌握用多种软件将所做数字雕塑造型进行后期场景合成的基本处理技术。13、课程名称：公共

17、雕塑设计（2-1、2-2）总学时：160讲课学时：96学分：6课程介绍：雕塑创作以服务于人类自身，体现艺术价值为目的，公共雕塑以美化环境、 为人类道德教化等目的而服务，公共雕塑设计是雕塑学生的必修课，通过本课的学习，训练学生根据不同环境的性质需要进行不同主题、不同形式风格的设计， 培养作品服从于环境的雕塑设计意识。Word文档14、课程名称：综合材料总学时：80讲课学时：48 学分：3课程介绍：综合材料与媒介是现代艺术变革综合材料绘画的产物，它是从审美观念、式、媒介和技法上都紧紧围绕对传统的变革而进行的，从而表达了一个现代人对艺术进程、 现代生活的看法。是让我们了解、接触和研究现当代艺术的窗口。首先，平面与空间、装 置的综合展现是综合材料创作的一个重要特征与趋势。另外，综合材料又体现了与边 缘学科、交叉学科的融合当代艺术多样化的趋势，不仅丰富了艺术的形式面貌，同时 也大大增强了艺术的表现力。通过本课程的学习，拓展学