人教部编版语文九年级专项测试题——文言文阅读

1、人教部编版语文九年级专项测试题一一文言文阅读时间：30分钟 满分：50分阅读下面的文言文，回答问题。（一）（17 分）甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍 观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达 德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄， 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自宋濂送东阳马生序）乙董仲舒，广川人也。少治春秋，孝景时为

2、博士。下帷讲诵，弟子传以久次相授业， 或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。进退容止非礼不行学士皆师尊之。（选自汉书董仲舒传）注久次：学的先后顺序。1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A.录毕，走送之 走:跑。B.先达德隆望尊望:声望。 C.援疑质理质:质问。D.色愈恭，礼愈至至:周到。2 .下列句子中，加点“以”字的意义与例句相同的一项是（）（3分）例句：以是人多以书假余A.蒙辞以军中多务B.先帝不以臣卑鄙C.策之不以其道D.弗敢专也，必以分人3 .下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）（3分）A.序，文体名，一般陈述创作主旨、创作经过等；赠序一般是送亲友远行时

3、所作，内容多是一 些安慰、勉励的话。B.宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道，向有学问的前辈请教，有时遇到前辈的训斥或提问，一 句话都不敢答复。C.从乙文来看，董仲舒年轻时就潜心研究春秋。后人将春秋与诗经尚书 礼记大学合称“五经”。D.董仲舒研究学问非常痴迷，三年都无心观赏花园里的风景，他在室内挂上帘子讲读文章，任 何人都见不到他。4 .用现代汉语翻译下面的句子。（4分）俟其欣悦，则又请焉。5 .用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）（4分）进退容止非礼不行学士皆师尊之。（二）（2018 江西）（18 分）鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅；好兵者之楚，以

4、法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫，羡施氏之有，因从请进趋之方二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王日：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰 :“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既反 ， 孟氏之父子叩胸而让 施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡子道与吾同，而功与吾异，失时者也， 非行之谬也。且天下理无常是，事无常非，先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。

5、此用与不 用，无定是非也。”孟氏父子舍然无愠容。曰“吾知之矣，子勿重言。”（选自列子说符）注干:这里是劝说的意思。宫：酷刑的一种。下文的“”也是酷刑的一种。让：责问，责备。1下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（3分）A.羡/施氏之有。B.孟氏/之一子之秦。C.当今/诸侯力争。D.遂/宫而放之。2 .解释文中加点的词。（3分）（1）抚:（2）反:（ 3）愠:3 .翻译文中画线句子。（8分） （1）其一子之卫，以法干卫侯。（2）今之所弃，后或用之。4 .选文告诉我们哪些道理？请用自己的话回答。（4分）（三）（2018 乐山改编）（15分）甲李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。广居右北平，匈

6、奴闻之，号曰“汉之飞将军”避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石, 以为虎而射之，中石没链，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与土共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不 发，发即应弦而倒。乙（广）望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。广之百骑皆大恐，欲还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴阵二里所止令日：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，若有急,奈何？“广

7、曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。”于是胡骑遂不敢击。1 .下列对加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.避之数岁岁:年。C.广之将兵将:将军。B.因复更射之更:重新。D.上山阵阵:布阵。2 .下列加点词意义与用法相同的一项是（）（3分）B.发即应弦而倒D.以坚其意泉香而酒其如土石何 A.今如此以百骑走君以五十里之地存者 C.汉之飞将军杀之以应陈涉3 .下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.李广本领高强，善于带兵，对匈奴震慑很大，为他镇守右北平，匈奴很多年都不敢来此侵犯。B.李广力大善射，但眼力不佳，曾把石头当虎，所以作战时要等敌人靠近了才发箭。C.李广受士兵爱

8、戴的原因：把自己的封赏分给部下；饮水和食物缺乏时，让士兵先饮用、进食;待人宽厚、不苛刻D.一次，与强敌狭路相逢，李广不退反进，下马解鞍，迷惑敌人，保全队伍。这充分体现了他 临危不乱、有勇有谋的品格。4 .翻译文中画线的句子。（6分） （1）广之百骑皆大恐，欲驰还走。（2）彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。（一）1.C2.D3.A4 .等到他高兴时，（我）就又向他请教。5 .进退容止/非礼不行/学士皆师尊之。（二）1.B2. （1）安抚，抚慰。 （2）通“返”，返回。（3）生气，发怒。3. （1）他的（另一个）儿子前往卫国，用兵法劝说卫侯（任用自己）。（2）现在放弃的，以后也许会用到。4. （1）天下没有永远不变的道理，处理事情要随机应变。（2）他人的成功经验