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动物微生物学000绪论●第一章细菌第二章病毒第三章其他微生物第四章微生物与外界环境第五章传染与免疫第六章非特异性免疫第七章特异性免疫第八章变态反应第九章血清学试验第十章生物制品及其应用第十一章微生物的其他应用绪论基本概念1、微生物:微生物是一群结构简单、繁殖快、分布广泛、个体微小的生物体的总和。2、病原微生物:具有致病性的微生物3、微生物学:研究微生物的形态结构、理化特性、遗传变异和分类及与人类、动物、生态相互关系的科学4、动物微生物学:5、微生物检验技术:动物微生物学课程的地位、任务和内容1、地位:重要的专业基础课,为动物防疫与检疫、畜禽传染病等课程奠定基础2、任务:保障畜禽健康,促进畜牧业发展;动物性食品及其他畜产品的检验检疫;确保人类健康;防止传染病的发生及疫病传播。3、内容:细菌、病毒及其他微生物的形态结构、理化特性、对动物的危害;免疫学原理及应用等知识。二、课程教学的基本要求1、理论知识方面:掌握细菌、病毒等微生物的形态结构、理化特征及与动物的关系;免疫学的基本原理。重点掌握以下病原微生物:葡萄球菌属、链球菌属大肠杆菌、沙门氏菌属、布氏杆菌属、巴氏杆菌属、芽胞杄菌属、梭状芽胞杄菌属、丹毒杄菌属、分支杆菌属;猪瘟病毒、猪水疱病病毒、狂犬病病毒、口蹄疫病毒、鸡新城疫病毒、鸭瘟病毒、小鹅瘟病毒等。2、能力、技能方面能熟练的制备常用的培养基及应用显微镜;能进行病原微生物的分离培养、纯化及培养性状的观察;细菌标本片的制备、染色、镜检及鉴定;能采集和预处理病料;熟练进行病毒的有关试验。三、微生物学与免疫学发展简史1、形态学阶段(17世纪末-19世纪中叶)显微镜的发明,才使微生物的发现变航海→望远镜→显做镜1674年可自荷兰人吕文虎克发明了放大300×的显微镜;观察到了微生物的基本形态如球菌、杆菌和螺旋菌;原虫2、生理学时期(19世纪中叶-1928法国化学家巴斯德:发酵和腐败由炭疽疫苗、狂犬病疫苗和猪丹毒疫苗德国科学家柯霍:消毒配制培养细菌、结核菌素丹麦人革兰氏:1884年1928年发现青霉素。随后磺胺药发现了病原体,认识到传染病及其抵抗力;免疫学渐建立:凝集沉淀反应应和补体结合反应、过敏反应等近代微生物学时期微生物遗传方面微生物代谢方面免疫学方面基因组和基因图第一章菌细菌属于微生物中的一和细菌:是一种具有细胞壁的单细胞原核型微主物。了解细菌的形态结构的意义:头发上的细菌第一节细菌的形态和结构细菌的形态(一)细菌的形态和排列方式球菌:双球菌,链球菌,四联球菌,八叠球菌,葡萄球菌。2、杆菌:球杆菌,分支杆菌,棒状杆菌,长丝状杆菌,单杆菌,双杄菌,链杄菌。3、螺旋菌弧菌:只有一个弯曲,形如逗点螺菌:

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