北京版五年级数学下册第二单元测试卷(含答案)

1、最新北京版五年级数学下册第二单元测试卷（含答案）班级 姓名 得分一、填空题。（20分）1 .（）统计图不但可以清楚地反映出数量的多少,而且能清楚地反映出数量的增减变化。2 .折线统计图可分为（）和（）。3 .有5个女同学、3个男同学玩击鼓传花游戏,花停在（）同学手上的可能性比较大。4 .袋子中有8个红球、2个黄球,从中摸出1个,（）是白球，是（）球的可能性大。5 .如图,有四个转盘,小雷和小美玩转盘游戏,指针停在红色区域小雷赢,停在黄色区域小美2个红球 衿绿球一不可能是红球10个红球绿球的可能性大衿红球泠绿球红球和绿球的可能性一样想让小雷赢的可能性大，要在（）转盘上玩。想让小美赢的可能性大,要

2、在（）转盘上玩。想让两人赢的可能性相等，可以在（）转盘或（）转盘上玩。二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（20分）1 .要表示某地区去年一年降水量的变化情况应绘制（）。A.条形统计图B.折线统计图C.以上都可以2 .要对比实验小学五年级男、女生身高的变化情况应绘制（）。A.复式折线统计图B.单式折线统计图C.以上都可以3 .两个班进行足球比赛，决定谁先开球的方法有以下几种，（）种规则不公平。A.用掷硬币决定B.掷骰子,朝上的数大于3,甲先开球,小于3乙先开球C.用剪刀、石头、布决定）O4 .要对比两个病人一周体温变化情况应绘制（A.条形统计图B.复式折线统计图C.以上都可以三、连一连。

3、（20分）10个白球一定是红球四、解决问题。（40分）1.根据下表中的，制成折线统计图,再回答问题。（10分）茂源商场和胜利商场四个季度营业额情况统讨图营业额/万兀商场季度一四茂源商场800450500560胜利商场750500600650观察统计图,哪个商场的效益好呢?2,下图是明明和强强915岁体重变化统计图。（10分）明明和强强915岁体重变化统计图从（）岁到（）岁明明较重,从（）岁到（）岁强强较重。（2）两人的体重相差最大是（）千克,最小是（）千克。（3）（）的体重增长幅度较小。3.下面是A、B两市2007年上半年降水量情况统计图。（10分）A、B两市2007年上半年降水量情况统计图表

4、示A、B两市降水量的分别是哪一条折线？(2)哪个月两个城市的降水量最接近?哪个月两个城市的降水量相差最大，？(3)从图中你还能获得哪些信息？4.下面是某商场2007年92月风衣和保暖内衣销售情;宛充计图。(10分) 某商场2007年9“12月风衣和保暖内衣销售情况统计图()保暖内衣的销量呈逐月上升趋势,根据这以言息把图例补完整。从统计图中你能得到哪些信息？参考答案一、1.折线2 ,单式折线统计图复式折线统计图3 .女4 ,不可能红5 .DBA C二、1. B 2. A 3. B 4. B三、三四、L画图略胜利商场效益好2. (1)12 15 9 11 1 0. 5强强3. (1) A市降水量用

5、实线表示,B市降水量用虚线表示。3月份两个城市的降水量最接近,4月份两个城市的降水堇相差最大。答奉不唯一,如:6月份A市的降水量高于B市。4. (1)风衣保暖内衣答室不唯一,如:12月保暖内衣销量最后。附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一 张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问 题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的 复述，推理。重点知识可在课本上批、戈IJ、圈、点。这样做，不但 有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地 听讲。2o课堂阅

6、读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的 了解，不一定都己深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做 的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、 关键，解决预习中的疑难问题。3o课后复习阅读。课后复习是课 堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能 使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后, 必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本， 对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进 行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思 考是学习数学必须具备的能力。在学习时，要边听（课）边想，边 看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数 学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲 的、课本上写的变成自己的知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适 当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是 初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不 同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考， 应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通 过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐 步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋。发现问题后，