部编版六年级语文上册《25《好的故事》》一课一练(word版附答案)

1、>部编成六年级语文上册 25好的故事字词模块一、结合语境，看拼音写汉字。1 .天上的火烧云千变万化，有时候像错 zong ()在一起的云锦，有时候 像燃烧的火y d n(),有时候像幽雅的花朵2 .一块小石子从dou()峭的山崖坠落到湖里，湖面上那些浮ping()、水 zdo()随波荡 ydng ()起来。二、填一填。“瞬”字的部首是 ,音节是，总笔画数是。含有“瞬” 字的四字词语有：: 三、判断对错，对的画“，”，错的画“X”。1 .“石油”在本文指“煤油”。()2 .“山阴道”在本文指山间的林荫小路。()3 .“底子”指河水清澈见底。()句子模块四、判断，是比喻句的画“，”，不是比喻

2、句的画“x”。1 .我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。()2 .大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水， 然而没有晕。()五、“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动 着，同时又展开去，以至于无穷。”对这句话的理解不正确的是()A.这句话是本文的文眼。B.这句话表达出作者思想深处那种对理想的执著追求表现出作者的C.这些美的人和事是作者想象出来的，是不真实的，凌乱的, 无奈。读写模块六、（一）课内阅读。现在我所见的故事清楚起来了 ，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面， 有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。我就要凝视他们。我正要凝视他们时，骤然

3、一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁 掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶 忙捏住几乎坠地的初学记，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我 抛了书，欠身伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船 里了。但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。1 .“我”所见的故事的特点是： ?:?2 .用”.”画出表示作者执著的信仰的句子。3 .根据对选文的理解判断，对的画“，”，错的画“X”。（1） “青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。”这句话 说明作者向往的世界是不切实际的，

4、只在天上，不在人间。（）（2） “仿佛有谁掷一块大石下河水中”指的是黑暗的反动势力对革命的阻挠。（）（3） “我抛了书，欠身伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光” 表现了作者的失望与惆怅。（）（4） 括这几段话的主要内容。（二）课外阅读。从百草园到三味书屋（节选）鲁迅我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些 野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树,紫红的桑棋；也不必说窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

5、翻开断砖来，有时会遇见蝶蚣；还有斑螫，倘若用手指 按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着， 木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃月中的根。有人说，何首乌根是有像人形的， 吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥 墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊 瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑棋要好得远。1 .”其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”句子中的“似乎” 和“确凿”矛盾吗？为什么？2 .理解句子。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。这句话运用 的修辞方法，生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的声音,

6、说明它们给泥墙根一带带来了无限的 ,表现了 “我”的 情。3 .根据对选文的理解判断，对的画“，”，错的画“X”。(1)第1自然段总写百草园的情况，点出百草园是“我的乐园”，表明“我” 对百草园的喜爱与留恋之情。()(2)第2自然段主要描写了 “我”在百草园的快乐生活。()(3) ”单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”在文章里起到承上启 下的作用。()(4)用两个“不必说”写百草园的整体情况，再写局部的“泥墙根一带”。前一个“不必说”由低到高写静物，后一个“不必说”由低到高写动物()(5)第2自然段除描写景物，还写了四件趣事：找蝶蚣、按斑螫、拔何首乌、 摘覆盆子。()(6)选文第2自然段

7、采取了由近及远、由低到高、由动到静、先夏后冬的顺 序，对百草园的景物做了有层次的描述。()4.画“”的句子运用多种感官来描写事物，请你从多角度出发分析一下 画线句子的特点。七、根据对课文的理解，选择答案。本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，对此理解不正确的是()A.作者在文章的开头和结尾两次提到“昏沉的夜”，前后照应。B.作者用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗， 但同时也表达了另一种期盼：既 是昏沉的“夜”，就总会过去，天总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。C.开头和结尾两次提到“昏沉的夜”，表现了作者对光明的前途失去信心，不再抱有希望1 、 1. 综 焰 2. 陡 萍 藻 漾2 、 目 shun 17 瞬息万变转瞬即逝三、1. V 2. x 3. x四、1.X 2. V五、C六、(一)1.美丽 幽雅 有趣 分明2.我就要凝视他们。 我真爱这 一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。3.(1) X (2)， (3) V 4.好的故事虽然破灭了，但是作者对美的强烈追求是不变的。( 二 )1. 不矛盾 。 作者最后一次见百草园都已经隔了七八年了， 所以用 “ 似乎 ”。 而回忆起儿时的快乐时光， 百草园又历历在目， 所以用 “ 确凿 ”。2.拟人 悦耳 乐趣 快乐 3.(1) V (2) V (3) V (4) X (5) V (6) 乂4. “ 碧绿 ” 是运用视