[理化生]专题三、力、力和运动ppt课件

1、力、力和运动力、力和运动1 1关于力的概念，以下说法中错误的选项是关于力的概念，以下说法中错误的选项是 A A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 B B物体受力的同时也一定在施力物体受力的同时也一定在施力C C只有接触的物体才能产生力的作用只有接触的物体才能产生力的作用 D D力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因C2 2力的作用都是互相的，以下现象中没有利力的作用都是互相的，以下现象中没有利用这一原理的是用这一原理的是 A A向前划船时，要用桨向后拨水向前划船时，要用桨向后拨水 B B人向前跑步时，要向后下方蹬地人向前跑步时，要向后下方蹬地 C C火箭起飞时要向下方喷气火

2、箭起飞时要向下方喷气 D D头球攻门时要向球门方向用力顶球头球攻门时要向球门方向用力顶球D D3 3、以下过程中，有一个力的作用效果与其他、以下过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是三个不同类，它是 A A、把橡皮泥捏成不同造型、把橡皮泥捏成不同造型B B、进站的火车受阻力缓缓停下、进站的火车受阻力缓缓停下C C、苹果受重力竖直下落、苹果受重力竖直下落D D、用力把铅球推出、用力把铅球推出A4 4如下图其中与其他三个力所产生的作用如下图其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是效果不同的是 D D5 5以下事例中，物体运动状态改变的是以下事例中，物体运动状态改变的是 A A人坐沙发，沙

3、发凹陷人坐沙发，沙发凹陷 B B降落伞匀速直线下降降落伞匀速直线下降C C用力拉弹簧，弹簧变长用力拉弹簧，弹簧变长 D D正在进站的火车正在进站的火车D D6 6如图如图4-64-6所示，放在光滑程度面上的小车所示，放在光滑程度面上的小车上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变那么小车的状态是那么小车的状态是 A.A.向左运动，越来越快向左运动，越来越快 B.B.向右运动，越来越快向右运动，越来越快C.C.匀速直线运动或静止匀速直线运动或静止 D.D.有时快有时慢的直线运动有时快有时

4、慢的直线运动图4-6C7 7在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门假设不计空气阻力，过一道弧线进入球门假设不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是力物体是 A A前锋队员前锋队员 B B地球地球 C C守门员守门员 D D足球足球B B8 8如图如图4-34-3所示，跳水运发动在向下压跳板所示，跳水运发动在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生发生_跳板弹起过

5、程中，跳板推运发跳板弹起过程中，跳板推运发动的力的作用效果是使运发动的动的力的作用效果是使运发动的 _发生改变发生改变图4-3形变形变运动状态运动状态事事 例例共同提醒的科学知识共同提醒的科学知识例例 一一、力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态例例 二二9 9生活中许多看似不同的现象，往往有着内生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联络，蕴含着一样的科学知识请以以在的联络，蕴含着一样的科学知识请以以下事例中的两个为一组，找出它们共同的科下事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：学知识： 汽车刹车后渐渐停下来；用手把飞来汽车刹车后渐渐停下来；用手把飞来的排球扣出去，手感到痛；箭

6、射出后，能的排球扣出去，手感到痛；箭射出后，能在空中继续飞行；用力提起一桶水，感到在空中继续飞行；用力提起一桶水，感到手臂被向下拉手臂被向下拉、 力的作用是互相的力的作用是互相的1010一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮助，小君采用帮助拉车的方法，和小君来帮助，小君采用帮助拉车的方法，小红采用小红采用捯捯车轮的上部边缘的方法假设两车轮的上部边缘的方法假设两人用力一样，方法合理，实际效果人用力一样，方法合理，实际效果 A A 小君的好小君的好 B B 小红的好小红的好 C C 一样一样 D D 无法判断无法判断B1 11 1如下图，分别用大小相等的力拉

7、和压如下图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验说明，弹簧受力产生的效同一弹簧该实验说明，弹簧受力产生的效果与力的果与力的 A A大小有关大小有关B B作用点有关作用点有关C C方向有关方向有关D D大小、方向、作用点都有关大小、方向、作用点都有关C C1212把一个质量是把一个质量是0 05 kg5 kg的篮球竖直向上抛的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0 05 N5 N，那么篮球在竖直上升和降落过程中，那么篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是所受力的合力分别是g g取取10 N10 Nkgkg A A5 55 N5 N、5 N

8、 B5 N B5 55 N5 N、4 45 N5 N C C4 45 N5 N、5 55 N D5 N D5 N5 N、4 45 N5 NB B1313. .一个物体始终只受到一个物体始终只受到F1F1和和F2F2两个力的作用，一两个力的作用，一开场物体处于静止状态且开场物体处于静止状态且F1=F0F1=F0，在，在t1 t1时间内保持时间内保持F1F1不变，只改变不变，只改变F2F2的大小，此过程中物体所受到的大小，此过程中物体所受到的合力的方向始终与的合力的方向始终与F1F1方向一样，表示方向一样，表示F2F2大小随大小随时间变化的图像可能是图中的时间变化的图像可能是图中的 B B1 1人

9、类航天航空技术的开展，得益于物理学人类航天航空技术的开展，得益于物理学中关于运动和力的研究中关于运动和力的研究 1 1对对“运动和力关系运动和力关系的研究大致经历的研究大致经历了以下几个阶段：了以下几个阶段：古希腊哲学家亚里士多德根据经历和思识古希腊哲学家亚里士多德根据经历和思识别为：别为： _ _伽利略通过实验说明：运动物体假如不受伽利略通过实验说明：运动物体假如不受其他物体的作用，将会其他物体的作用，将会_力是维持物体运动的原因力是维持物体运动的原因永远匀速运动下去永远匀速运动下去 英国科学家英国科学家_概括了伽利略等人的研究成概括了伽利略等人的研究成果，总结出著名的惯性定律果，总结出著名

10、的惯性定律 2 2惯性定律的内容是惯性定律的内容是_牛顿牛顿一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态直线运动状态或静止状态2 2. . 一位跳伞运发动在空中匀速下降，假如它一位跳伞运发动在空中匀速下降，假如它所受的力突然全部消失，他将所受的力突然全部消失，他将 A. A. 加速向地面下降；加速向地面下降； B. B. 以原来的速度下降；以原来的速度下降； C. C. 立即静止在空中；立即静止在空中； D. D. 速度越来越慢，最后停顿在空中。速度越来越慢，最后停顿在空中。B B3 3、关于惯性，以下说法正确的选项是、关于惯性

11、，以下说法正确的选项是 A A、一切物体在没有受到外力作用时，总保、一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫持匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫做惯性做惯性B B、射出的子弹分开枪口后，仍然继续高速、射出的子弹分开枪口后，仍然继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用前进，是因为子弹受到惯性的作用C C、汽车关闭发动机后仍能继续前进是由于、汽车关闭发动机后仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它所受到的阻力汽车的惯性大于它所受到的阻力D D、一切物体在任何情况下都具有惯性、一切物体在任何情况下都具有惯性D4 4如下图，在行驶的列车内的程度桌面上，如下图，在行驶的列车内的

12、程度桌面上，放置一个气泡程度仪，程度仪的气泡突然向放置一个气泡程度仪，程度仪的气泡突然向前挪动，由此可知，列车的运动状态可能发前挪动，由此可知，列车的运动状态可能发生的变化是生的变化是_ _ 加速减速加速减速加速加速5 5如下图，两根完全一样的棉线如下图，两根完全一样的棉线ABAB和和CDCD，A A端固定在天花板上，端固定在天花板上，B B端悬挂一质量较大的端悬挂一质量较大的金属球，现突然用力向下一拽金属球，现突然用力向下一拽D D端，那么先端，那么先断的棉线为断的棉线为_CDCD6 6有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为造成交通事故

13、，这是因为 A A运动快所以惯性大，因此难停下来运动快所以惯性大，因此难停下来B B刹车时产生的惯性不够大，所以难停下刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来来C C由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段间隔动一段间隔 才能停下来才能停下来D D刹车时来不及抑制惯性，所以难停下来刹车时来不及抑制惯性，所以难停下来C7 7、汽车在平直的公路上做匀速直线运动，那、汽车在平直的公路上做匀速直线运动，那么以下为一对平衡力的是么以下为一对平衡力的是 A A、汽车的牵引力和汽车所受的重力、汽车的牵引力和汽车所受的重力B B、汽车所受的重力和汽车对地面的压力、汽车所受的重力和

14、汽车对地面的压力C C、汽车的重力和地面对汽车的支持力、汽车的重力和地面对汽车的支持力D D、汽车对地面的压力和汽车所受摩擦力、汽车对地面的压力和汽车所受摩擦力C8 8如下图，如下图，“奔马奔马模型的后蹄能稳稳地站模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，以下分析正确的选项是立在手指上，以下分析正确的选项是 A A“奔马奔马受到的重力与手指对它的支持受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力力是一对平衡力B B“奔马奔马受到的重力与它对手指的压力受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力是一对平衡力C C“奔马奔马对手指的压力与手指对它的支对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力持力是一对平衡力D D“奔马

15、奔马受到的重力与它对手指的压力受到的重力与它对手指的压力是一对互相作用力是一对互相作用力A A9 9、如下图，各用、如下图，各用4N4N的程度沿相反的方向拉弹簧测的程度沿相反的方向拉弹簧测力计的两端弹簧测力计自重不计，那么以下说力计的两端弹簧测力计自重不计，那么以下说法中正确的选项是法中正确的选项是 A A、弹簧测力计的示数为、弹簧测力计的示数为4N4N，弹簧测力计受得合，弹簧测力计受得合力为力为4N4NB B、弹簧测力计的示数为、弹簧测力计的示数为0N0N，弹簧测力计的合力为，弹簧测力计的合力为0N0NC C、弹簧测力计的示数为、弹簧测力计的示数为8N8N，弹簧测力计的合力，弹簧测力计的合力

16、为为0N0ND D、弹簧测力计的示数为、弹簧测力计的示数为4N4N，弹簧测力计的合力，弹簧测力计的合力为为0N0ND1010在以下图中，哪个物体受到的两个力是在以下图中，哪个物体受到的两个力是彼此平衡的彼此平衡的 D D11 11人站在匀速上升的电梯上，以下的几对人站在匀速上升的电梯上，以下的几对力中，哪一对是平衡力力中，哪一对是平衡力 A A人的重力与电梯对人的支持力人的重力与电梯对人的支持力 B B人对电梯的压力与电梯对人的支持力人对电梯的压力与电梯对人的支持力C C电梯的重力与电梯对人的支持力电梯的重力与电梯对人的支持力 D D电梯的重力与电梯对地球的吸引力电梯的重力与电梯对地球的吸引力

17、A1212如下图，要使重为如下图，要使重为20 N20 N的物体的物体A A保持与保持与程度面成程度面成4545角的方向匀速直线运动，应对角的方向匀速直线运动，应对物体施加物体施加_N_N的力，此力的方向是的力，此力的方向是_2020竖直向上竖直向上1313在在“探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件实验中，应实验中，应保持物体处于保持物体处于_或或_状态状态进展研究在如下图中，符合实验目的的是进展研究在如下图中，符合实验目的的是_ _ 甲乙甲乙静止静止匀速直线运动匀速直线运动乙乙图4-71414如图如图4-74-7所示，一个小孩沿程度方向用力所示，一个小孩沿程度方向用力推静止在程度地面上的小汽

18、车，但小车仍保推静止在程度地面上的小汽车，但小车仍保持静止，那么持静止，那么 A A小孩对车的推力大于车受到的阻力小孩对车的推力大于车受到的阻力B B小孩对车的推力等于车受到的阻力小孩对车的推力等于车受到的阻力C C小孩对车的推力小于车受到的阻力小孩对车的推力小于车受到的阻力D D小孩对车的推力与车受到的阻力的大小小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定关系不能确定B1515如下图，从斜面底端被弹簧弹出的木如下图，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑出的过程中受到块在沿光滑斜面上滑出的过程中受到不计不计空气阻力空气阻力 A A重力、支持力、推力重力、支持力、推力 B B重力、支持力

19、重力、支持力C C重力、摩擦力、冲力重力、摩擦力、冲力 D D重力、摩擦力、推力重力、摩擦力、推力B B1 1以下四幅图中不属于利用摩擦力的是以下四幅图中不属于利用摩擦力的是 C C2 2、一物体、一物体A A放在粗糙的程度面上，放在粗糙的程度面上，A A重力为重力为20N20N，此时物，此时物体体A A受到的摩擦力为受到的摩擦力为_N_N。如今一弹簧测力计沿程。如今一弹簧测力计沿程度方向拉度方向拉A A，A A未动，此时弹簧测力计的示数为未动，此时弹簧测力计的示数为2N2N。那么。那么物体物体A A受到的摩擦力为受到的摩擦力为_N._N.拉力增大，当弹簧测拉力增大，当弹簧测力计的示数为力计的

20、示数为5N时，物体时，物体A仍然未动，那么此时物体仍然未动，那么此时物体A受受到的摩擦力为到的摩擦力为_N.后来，后来，A A在弹簧测力计拉力作用在弹簧测力计拉力作用下做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为下做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为4.5N4.5N。那。那么此时物体么此时物体A A受到的摩擦力为受到的摩擦力为_N_N。假设再将一。假设再将一砝码放于砝码放于A A上，仍然使上，仍然使A A做匀速直线运动，那么弹簧测力做匀速直线运动，那么弹簧测力计的示数为计的示数为_填填“增大增大或或“减小减小。假设。假设拿来几只圆柱形的钢棒垫在物体拿来几只圆柱形的钢棒垫在物体A A的下面，那么弹簧

21、测力的下面，那么弹簧测力计匀速拉动计匀速拉动A A时的示数比刚刚会时的示数比刚刚会_填填“增大增大或或“减小减小。0254.5增大增大减小减小2525某同学在超市购物时，用某同学在超市购物时，用5N5N的程度力推的程度力推着一辆小车在程度地面上做匀速直线运动，着一辆小车在程度地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是这时小车受到的阻力是_N_N突然，他发突然，他发现前面有一个小女孩，他马上用现前面有一个小女孩，他马上用10N10N的力向的力向后拉小车，使小车减速，在减速过程中，小后拉小车，使小车减速，在减速过程中，小车所受的摩擦力为车所受的摩擦力为_N_N552626一个重一个重40 N40

22、N的物体放在程度桌面上，在的物体放在程度桌面上，在10 N10 N的程度推力作用下静止不动，那么物体的程度推力作用下静止不动，那么物体受到的摩擦力为受到的摩擦力为_N_N；当推力为；当推力为18 N18 N时，物体做匀速直线运动，那么摩擦力为时，物体做匀速直线运动，那么摩擦力为_N_N101018182727小华在超市购物时，用小华在超市购物时，用5 N5 N的程度力推的程度力推着一辆小车在程度地面上做匀速直线运动，着一辆小车在程度地面上做匀速直线运动，这时小车在程度地面上受到的阻力是这时小车在程度地面上受到的阻力是_N_N突然，小华发现前面有一个小突然，小华发现前面有一个小孩，这时他必须采取

23、措施，因为小车本身具孩，这时他必须采取措施，因为小车本身具有有_会保持运动状态而继续运动，可会保持运动状态而继续运动，可能出现人车相撞的危险于是，他马上用能出现人车相撞的危险于是，他马上用11N11N的程度力向后拉小车，使小车减速在的程度力向后拉小车，使小车减速在减速的过程中，小车所受到的合力为减速的过程中，小车所受到的合力为_N_N5 5惯性惯性161628281 1如图甲所示，人在一般情况下步行如图甲所示，人在一般情况下步行前进时，假设鞋底与地面没有打滑，地面对前进时，假设鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向鞋底的摩擦力方向是向_ _ 前后前后仔细观察发现鞋底的外表制成凹凸不平仔

24、细观察发现鞋底的外表制成凹凸不平的花纹，这是采用的花纹，这是采用_的方法来增大的方法来增大摩擦的摩擦的 前前增大接触面粗糙程度增大接触面粗糙程度2929京京同学手中握着一个圆柱形玻璃杯京京同学手中握着一个圆柱形玻璃杯杯重忽略不计杯重忽略不计，在空中静止，杯装有重，在空中静止，杯装有重2 2 NN的水，杯子受到的摩擦力是的水，杯子受到的摩擦力是_N_N；当她喝掉一半水后用力握杯子，杯子仍在空当她喝掉一半水后用力握杯子，杯子仍在空中静止，此时杯子受到摩擦力是中静止，此时杯子受到摩擦力是_N_N2 21 1图4-42525如图如图4-44-4甲所示，完全一样的木块甲所示，完全一样的木块A A和和B

25、B叠放在程度桌面上，在叠放在程度桌面上，在12N12N的程度拉力的程度拉力F1F1作作用下，用下，A A、B B一起作匀速直线运动，此时木块一起作匀速直线运动，此时木块B B所受的摩擦力为所受的摩擦力为 _ NN；假设将；假设将A A、B B紧靠紧靠着放在程度桌面上，用程度力着放在程度桌面上，用程度力F2F2推推A A使它们使它们一起匀速运动如图一起匀速运动如图4-44-4乙所示，那么推力乙所示，那么推力F2F2 _ NN0122626如下图，小芳在做如下图，小芳在做“探究影响滑动摩擦探究影响滑动摩擦力大小因素力大小因素的实验时，操作的错误是的实验时，操作的错误是_纠正错误后，应拉动弹纠正错误

26、后，应拉动弹簧测力计使木块做簧测力计使木块做_运动假设在木块运动假设在木块上再放一个砝码，那么木块运动时受到的滑上再放一个砝码，那么木块运动时受到的滑动摩擦力将动摩擦力将_ _ 变大不变变小变大不变变小拉力不在程度方向拉力不在程度方向匀速匀速变大变大3636如图甲所示，放在程度地面上的物体，如图甲所示，放在程度地面上的物体，受到方向不变的程度拉力受到方向不变的程度拉力F F的作用，的作用，F F的大小的大小与时间与时间t t的关系如图乙所示，物体运动速度的关系如图乙所示，物体运动速度v v与时间与时间t t的关系如图丙所示，由图像可知，当的关系如图丙所示，由图像可知，当t=1 st=1 s时，

27、物体受到的摩擦力为时，物体受到的摩擦力为_，当当t=5 st=5 s时，物体的速度为时，物体的速度为_2N2N2m/s2m/s2 2如图乙所示，两个重为如图乙所示，两个重为20 N20 N的一样物块的一样物块A A、B B叠放在一起，受到叠放在一起，受到10 N10 N的程度推力的程度推力F1F1的作用，在的作用，在程度地面上一起做匀速直线运动，那么此时程度地面上一起做匀速直线运动，那么此时B B受到受到的阻力为的阻力为_N_N10103737如下图，重如下图，重20 N20 N的物体甲被夹在两块一的物体甲被夹在两块一样的板中间，当两块各受到样的板中间，当两块各受到50 N50 N的程度压力的

28、程度压力时甲刚好能匀速下滑，假设要将甲从上方匀时甲刚好能匀速下滑，假设要将甲从上方匀速抽出来，所用的拉力为速抽出来，所用的拉力为_N_N404057. 57. 如下图，在两个大小相等的力如下图，在两个大小相等的力F1F1和和F2F2的的作用下，质量是作用下，质量是mm的木块可在两个长木板之的木块可在两个长木板之间以间以v v的速度匀速向下滑落；假如保持两个力的速度匀速向下滑落；假如保持两个力F1F1和和F2F2的大小和方向均不变，能使木块的大小和方向均不变，能使木块mm以以3v3v匀速向上滑动，那么对木块向上的推力的匀速向上滑动，那么对木块向上的推力的大小应该是大小应该是 A A、B. mgB

29、. mgC. 2mgC. 2mgD. 3mgD. 3mgFF123838如下图，用如下图，用200 N200 N的拉力拉着物体的拉力拉着物体A A在在程度面上匀速向左运动，程度面上匀速向左运动，A A与滑轮相连的绳与滑轮相连的绳子所受的拉力为子所受的拉力为A A所受摩擦力的所受摩擦力的3 3倍，假设不倍，假设不计滑轮重、绳重及滑轮装置的摩擦，那么计滑轮重、绳重及滑轮装置的摩擦，那么B B与地面间的摩擦力为与地面间的摩擦力为_N_N3003004444如下图弹簧秤和细线的重力及一切如下图弹簧秤和细线的重力及一切 摩擦不计，物重摩擦不计，物重G=1 NG=1 N，那么弹簧秤，那么弹簧秤A A和和B

30、 B的的示数分别为示数分别为 A A1 N1 N，0 B0 B0 0，l Nl NC C2 N2 N，1 N D1 N D 1 N1 N1 N1 ND D4747用用如图如图所示的方法测量同一只鞋在不同所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是是 ( )( )A A在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同同B B在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样摩擦力都一样C C只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小鞋受到

31、的摩擦力的大小D D在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同，测力计的示数都相同D D4949以下各图描绘的事例中，不是为了减小以下各图描绘的事例中，不是为了减小摩擦的是摩擦的是 A A图图甲甲中，磁悬浮列车靠强磁场把列车中，磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起从轨道上托起 B B图图乙乙中，气垫船向下喷出强气流，在船中，气垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫底和水之间形成空气垫 C C图图丙丙中，游泳运发动身穿以中，游泳运发动身穿以“鲨鱼皮鲨鱼皮为代表的高科技泳衣比赛为代表的高科技泳衣比赛 D D图图丁丁中，冰雪天气，司机将车轮用铁中，冰雪天气，司机将车轮用铁链或绳子绕起来行驶链或绳子绕起来行驶D D5050如图所示如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块，另一端钩住长方体木块A A，木块下面是一，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A A所受摩擦力大小在木板运动的过程中，以所