全国心理咨询师操作部分试题

1、1 / 112004 年全国心理咨询师试题（操作部分）本文来自： 转载请注明岀自【】文章提交者：筱筱第一部分选择题（1150 题共 150 题）本部分包括录像选择题（1 50 题）和案例不定项选择题（51 150 题），请在答题卡上用铅笔将 所选答案的相应字母涂黑。一、根据录像回答 1 一 50 题，共 50 道题。每小题只有一个最恰当的答案。请在答题卡上将所 选答案的相应字母涂黑。（一）第一段录像请根据录像回答1 15 题，共 15 题。1 .求助者焦虑不安，提示她最不可能是（）.（A）神经症（B）边缘状态（C）心理健康（D）重性精神病2 .求助者主动求助心理咨询师，提示她最不可能是（）.（

2、A）神经症（B）边缘状态（C）心理正常（D）重性精神病3 根据求助者的主诉，提示她（）.（A）无自知力（B）有部分自知力（C）有大部分自知力（D）自知力完整4 .根据求助者的叙述，提示她存在（）.（A）超价观念（B）强迫观念（C）疑病观念（D）强制性思维5 .根据求助者叙述的症状，初步考虑可诊断为（）.（A）强迫性神经症（B）疑病性神经症（C）焦虑性神经症（D）抑郁性神经症6 如果你是心理咨询师，针对本案例的求助者不应选择的测验是（）.2 / 11（A）EPQ （B）UPI（C）SDS （D）MMPI7 如果选用 SCL-90 评估求助者的症状，因子分低的可能是（）.（A）强迫因子分（B）焦虑

3、因子分（C）抑郁因子分（D）躯体化因子&本次咨询结束后，应该继续做一些工作，但不包括（）.（A）检查求助者是否有躯体疾病（B）继续排查重性精神病（C）继续了解性格特点（D）父母教育方式9 为了准确了解求助者问题产生的社会因素，可选用的评定量表有（）.（A）MMPI （B）社会支持量表（C）防御方式问卷（D）焦虑量表10.如果你是心理咨询师，咨询结束后对求助者问题的认知因素印象有（）.（A）心理发育停滞（B）创造性思维强（C）求助者追求完美（D）儿童时期痛苦经验11心理咨询师使用的评估方法是（）.（A）求助者家人的报告（B）心理测验（C）求助者的自我报告（D）求助者同学的报告12 本次咨

4、询后，心理咨询员将向上级心理咨询师提交的报告，资料不够充分的是（）（A）求助者的临床表现（B）求助者的自我评述（C）求助者心理健康水平的印象（D）求助者的环境条件13 本案例中可能有几个切入点，应首选 （）.（A）求助者的人际关系问题（B）求助者的强迫症状（C）求助者的情绪问题（D）求助者的学习成绩问题14 求助者感到到压力很大，这种压力属于（）.（A）生物性（B）情境性（C）单纯性（D）社会性15 .求助者在人际交往中的问题是（）（A）不愿意与他人交往（B）不能客观评价他人友好相处（C）在交往中不能保持独立的人格（D）交往中积极态度多于消极态度（二）第二段录像请根据录像回答 1630 题，供

5、 15 题16 .求助者的主导症状不是（）.（A）贪食（B）失眠（C）抑郁（D）强迫症状3 / 1117 运用心理活动三原则来判断求助者目前的心理状态属于（）（A） 一般心理问题（B）心理障碍（C）心理疾病边缘状态（D）重性精神病18 .该求助者的初步诊断为（）.（A）焦虑症（B）社交恐怖症（C）神经衰弱（D）抑郁性神经症19.我觉得做人没有多大意思；你看我人又很胖，没有人会喜欢我看看别人都很开心，可 我就是高兴不起来.工作也不想做了，觉得对我现在的工作提不起一点兴趣.”这种症状是（）（A）情绪淡漠（B）情绪焦虑（C）情绪抑郁（D）情绪不稳20.这几天我实在受不了，不想与人交往，梳妆打扮也无所

6、谓，白天躺在床上不想动 症属于（）（A）怪异行为（B）意向倒错（C）意志增强（D）意志减退21 . SAS 60 ; SDS 86 分”说明求助者（A）正常状态（B）没有焦虑，只有抑郁（c）只有焦虑，没有抑郁（D）既有抑郁，也有焦虑22 .觉得自己样样不如别人， 能力也没有了， 我一无所有， 全世界每个人都比我好， 这种 表现属于（） .（A）超价观念（B）夸大妄想（C）虚无妄想（D）自我评价过低23 该求助者（）自知力（A）没有（B）有完整（C）有小部分（D）无法判断24 在分析求助者心理紊乱的生物学原因时，除了躯体疾病外还应考虑的因素是（A）职业性质（B）所处的家庭环境（C）文化程度（D）

7、生理年龄与性别因素25 引发求助者心理紊乱的社会性原因是（）.（A）失业（B）考研失败（C）躯体疾病（D）朋友患病死亡26 .该求助者的心理问题主要表现为（）方面的问题.（A）主客观统一性（B）精神活动内在一致性（C）自我意识障碍（D）个性的相对稳定性27 .根据郭念锋提出的心理健康十标准，该求助者除（）外，其它都不符合（A）意识水平正常（B）自信心强（C）环境适应能力好（D）良好的杜会交往能力28 根据心理健康七标准，该求助者除（）外，其它都不符合.（A）智力正常（B）人际关系和谐（c）能动地适应社会（D）情绪协调，心境良好”这种4 / 1129 .为了解求助者心理问题各方面所存在的问题与严

8、重程度，一般选用的测验是（）（A）智力测验（B）防御方式问卷（C）艾森克人格测验（D）症状白评量表 SCL-9030 根据 SCL-90 全国常模，若按 0 4 分的 5 级评分法，总分（）可考虑筛选结果为 阳性.（A）60 分（B）70 分（C）80 分（D）160 分（三）第三段录像.请根据录像回答3150 题，共 20 题.31 在本段录像中心理咨询师的不恰当行为是（）（A）题外话（B）责备（C）录音（D）翘腿32 在讨论咨询方案时，心理咨询师遗漏了（）。（A）咨询方法（B）双方责任（C）咨询频率（D）咨询费用33 求助者要求每天咨询一次，心理咨询师没有同意是因为（）（A）影响咨询关系（

9、B）容易出现依赖（C）影响咨询效果（D）容易出现阻抗34 在制定咨询方案时，表现了心理咨询师的（）（A）尊重（B）共情（C）热情（D）鼓励35 在讨论评估咨询效果的手段，（）没有包括在内.（A）心理测验（B）家属评价（C）主观感觉（D）行为表现36 在制定咨询方案的过程中，心理咨询师使用最多的提问方式是（）（A）多重提问（B）封闭式提问（C）开放式提问（D）半开放式提问37 .在咨询方案中确定的咨询方法是（）（A）心理疏导（B）行为矫正（C）指导支持（D）认知改变38 在介绍咨询方案时心理咨询师采用的咨询技术是（）（A）内容反应（B）内容表达（C）情感表达（D）情感反应39 .心理咨询师对咨询

10、过程进行录音时，（）.（A）经双方共同讨论（B）未经求助者同意（C）经求助者同意（D）秘密录音40 咨询 40 分钟后，心理咨询师主要的咨询策略是（）（A）举例（B）指导（C）推理（D）启发5 / 1141 求助者原先的错误认知是（）,（A）主观臆断（B）绝对化（C）非黑即白（D）情感推理42 在本段录像中，求助者沉默的原因可能是（）（A）迷茫（B）怀疑（C）思考（D）反抗43 经过本次咨询，心理咨询师判断求助者可能在（）方面发生改变.（A）行为（B）情绪（C）态度（D）认知44 通过这件事使你对婚姻的看法更全面了”，心理咨询师使用了（）（A）具体化技术（B）解释技术（C）释义技术（D）指导技

11、术45 本次咨询后，求助者觉得痛苦减轻的原因是（）.（A）观念改变（B）获得同情（C）情绪宣泄（D）受到尊重46.心理咨询师布置作业是促使求助者改变（）（A）行为（B）认知（C）态度（D）情绪47 本次咨询结束时心理咨询师采用的评估手段是（）（A）求助者的自我评价（B）心理测验（C）求助者同事的反映（D）求助者家属的反映48 .求助者要完成的作业是由（）.（A）上级心理咨询师指定（B）双方商定（C）咨询方案预定（D）心理咨询师制定49 本段录像中，心理咨询师没有谈及（）.（A）保密原则（B）咨询目标（c）家庭作业（D）咨询计划50 .本次咨询属于（）（A）个体的发展咨询（B）团体的发展咨询（C

12、）个体的健康咨询（D）团体的健康咨询二、案例不定项选择题由三个案例组成。请分别根据案例回答51150 题，共 100 道题。每小题有一个或多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分.案例一：李小明，男，16 岁，初中三年级学生，与同学关系孀张，存在偷窃行为一年多.自我陈述：从上小学开始因自己个子矮小，同学们都叫我 李矮子”心里感到很难受，觉得自己不如别人在校成绩一般，有些调皮捣蛋，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上同学都不愿 意与自己玩看到其他同学一起玩得很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学们看6 / 11不起我，内心痛苦不安.很希望与同学交朋友，希望自己也能被同学们喜欢，但却不知道该说些什么，做些什么为了讨好别的同学，有时将家里的东西拿给同学们吃，甚至有好几次 拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃，以获得同学的尊敬与好感，能与自己一起玩，还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，送交学校处理.了解