--用Excel对数据统计分析ppt课件

1、-用Excel对数据统计、分析计算机在教育科研中的运用 一、excel可以做哪些统计任务？ 运用Excel可以完成很多专业软件spss才干完成的数据统计、分析任务，比如：直方图、相关系数、协方差、各种概率分布、抽样与动态模拟、总体均值判别，均值推断、线性、非线性回归、多元回归分析、时间序列等。2019-12-102 一切操作将经过Excel“分析数据库工具完成。Excel2019： “工具-“加载宏，在安装光盘中加载“分析数据库。加载胜利后，可以在“工具下拉菜单中看到“数据分析选项。二、 excel分析数据库工具的添加 2019-12-103 一切操作将经过Excel“分析数据库工具完成。Ex

2、cel2019： “工具-“加载宏，在安装光盘中加载“分析数据库。加载胜利后，可以在“工具下拉菜单中看到“数据分析选项。二、 excel分析数据库工具的添加 2019-12-104二、 excel分析数据库工具的添加 Excel2019:大按钮excel选项加载项转到-分析工具库详细操作请看现场演示！2019-12-105三、实例操作实例一：直方图某班级期中考试进展后，需求统计各分数段人数，并给出频数分布和累计频数表的直方图以供分析。以往手工分析的步骤是先将各分数段的人数分别统计出来制成一张新的表格，再以此表格为根底建立数据统计直方图。运用Excel中的“数据分析功能可以直接完成此义务2019

3、-12-106三、实例操作实例一：直方图操作步骤：看现场演示 所谓“数据接受序列，就是分段统计的数据间隔，该区域包含一组可选的用来定义接纳区域的边境值。这些值该当按升序陈列。在本实例中，就是以多少分数段作为统计的单元。可采用拖动的方法生成，也可以按照需求自行设置。本实例采用10分一个分数统计单元。2019-12-107三、实例操作实例一：直方图操作结果2019-12-108三、实例操作实例二：描画统计 某班级期中考试进展后，需求统计成果的平均值、区间，以及给出班级内部学生成果差别的量化规范，借此来作为处理班与班之间学生成果的参差不齐的根据。要求得到规范差等统计数值。2019-12-109三、实

4、例操作实例二：操作步骤：看现场演示 汇总统计：包括有平均值、规范误差(相对于平均值)、中值、众数、规范差、方差、峰值、偏斜度、极差、最小值、最大值、总和、总个数、最大值、最小值和置信度等相关工程。其中：规范误差：需求留意的是，规范误差不是丈量值的实践误差，也不是误差范围，它只是对一组丈量数据可靠性的估计。规范误差小，丈量的可靠性大一些，反之，丈量就不大可靠。世界上多数国家的物理实验和正式的科学实验报告都是用规范误差评价数据的，如今稍好一些的计算器都有计算规范误差的功能，因此，了解规范误差是必要的。中位数：排序后位于中间的数据的值；众数：出现次数最多的值；规范差：简单来说，规范差是一组数据平均值

5、分散程度的一种度量。一个较大的规范差，代表大部分数值和其平均值之间差别较大；一个较小的规范差，代表这些数值较接近平均值2019-12-1010三、实例操作实例二：操作步骤：看现场演示 汇总统计：包括有平均值、规范误差(相对于平均值)、中值、众数、规范差、方差、峰值、偏斜度、极差、最小值、最大值、总和、总个数、最大值、最小值和置信度等相关工程。其中：方差：就是和中心偏离的程度！用来衡量一批数据的动摇大小即这批数据偏离平均数的大小。 在样本容量一样的情况下，方差越大，阐明数据的动摇越大，越不稳定 。峰值：衡量数据分布起伏变化的目的，以正态分布为基准，比其平缓时值为正，反之那么为负；偏斜度：衡量数据

6、峰值偏移的指数，根据峰值在均值左侧或者右侧分别为正值或负值；极差：最大值与最小值的差。第K大(小)值：输出表的某一行中包含每个数据区域中的第 k 个最大(小)值。平均数置信度：数值 95% 可用来计算在显著性程度为 5% 时的平均值置信度。2019-12-1011三、实例操作实例二：操作结果 2019-12-1012三、实例操作实例三：排位与百分比排位 某班级期中考试进展后，按照要求仅公布成果，但学生及家长要求知道排名。故欲公布成果排名，学生可以经过成果查询到本人的排名，并同时得到该成果位于班级百分比排名(即该同窗是排名位于前“X%的学生)。2019-12-1013三、实例操作实例三：操作步骤

7、：看现场演示 此时生成一个四列的新表格，其中“点是指排序后原数据的序数，在本实例中对应与学号，这也是很适用的一个序列；“成果即为排序后的数据系列；“排位采取反复数据占用同一位置的统计方法；“百分比是按照降序陈列的，为了得到真正的“百分比排位，还需求略微作一下调整。在“百分比列的下一列输入“百分排名，在第一个单元格中输入公式“=1-G3(对应于百分排名)，回车。选中该单元格，向下拖动直至填充终了。这样就到达了显示百分比排名的目的。2019-12-1014三、实例操作实例三：操作结果 2019-12-1015三、实例操作实例四：抽样分析工具 省教育厅派专家组进展某校检查学生考试试卷，专家组拟对总体

8、进展抽样调查，对学校某班的全体同窗随机抽取25名作为调查样本。为了保证结果的非人为性，采用Excel协助专家组做出抽查的结果。2019-12-1016三、实例操作实例四：抽样分析工具 省教育厅派专家组进展某校检查学生考试试卷，专家组拟对总体进展抽样调查，对学校某班的全体同窗随机抽取25名作为调查样本。为了保证结果的非人为性，采用Excel协助专家组做出抽查的结果。2019-12-1017三、实例操作实例四：抽样分析工具 抽样分析工具以数据源区域为总体，从而为其创建一个样本。当总体太大而不能进展处置或绘制时，可以选器具有代表性的样本。假设确认数据源区域中的数据是周期性的，还可以对一个周期中特定时间段中的数值进展采样。也可以采用随机抽样，满足用户保证抽样的代表性的要求。2019-12-1018三、实例操作实例四：操作步骤：看现场演示 请留意：任何数值都可以被多次抽取!所以抽样所得数据实践上会有能够小于所需数量。由于随机抽样时总体中的每个数据都可以被多次抽取，所以在样本中的数据普通都会有反复景象，处理此问题有待于程序的完善。可以运用“挑选功能对所得数据进展挑选。选中样