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文档简介

1、一、选题的目的、意义中国自古以来就是一个统一的多民族国家。新中国成立后,通过识别并经中央政府确认的民族共有56个。由于汉族以外的55个民族相对汉族人口较少,习惯上被称为“少数民族”。各民族在特定的自然环境中劳动和生活,形成了各自的风俗习惯,生活方式,宗教信仰,各民族共同缔造了中国灿烂的文化。在中国这个民族大家庭中,每一个民族都如同一枝绚丽的花朵。五十六个民族五十六朵花这一主题探究,旨在让学生了解中国有哪些少数民族,认识少数民族的生活习俗和丰富多彩的文化,探究中国各民族大团结的重要意义,既可以拓展学生已有的知识,也能让学生受到深刻的教育,增强民族团结意识。 二、学情分析我国少数民族的服饰绚丽多彩

2、,音乐舞蹈优美动人,学生通过电视等传媒,对藏族、蒙古族等少数民族有一些了解,是本探究主题活动能够展开的基础和前提。由于学生对我国各少数民族的了解并不是很多,因此在本探究活动中,有进一步探究的兴趣和愿望,学生在音乐课、地理课上学习的有关少数民族的知识是本探究问题顺利开展的有利资源,教师要指导学生在探究活动中综合运用。 一、知识与能力了解五十六个民族的名称、服饰特点,认识各少数民族的文化、生活习俗及其地理分布特点,分析民族团结的历史意义和现实意义。提高运用资料综合分析问题的能力。 二、过程与方法通过小组合作搜集资料等方法,了解五十五个少数民族及其风俗习惯,探讨少数民族分布的地理特点。三、情感态度与

3、价值观认识中华人民共和国是由五十六个民族构成的大家庭,各民族共同缔造了中国灿烂的文化。尊重少数民族的风俗习惯,增强民族平等和民族团结的意识。(在文件夹)1 模块介绍本页面包含一个探究主题的总体目标和素材资源。按其功能模块分为探究问题、探究目标、建议子主题、媒体资源、工具和方法五大模块。点击“”等按钮可进入到相应的页面。如下图:1.1探究问题探究问题模块为每个探究主题默认首页。采用网页格式,列出选择主题的目的和意义,以及对学生所具备的知识能力的分析,为活动的顺利开展提供条件。如下图:1.2探究目标探究目标模块采用网页格式,对主题活动需要完成的任务、采用的方法、学生能够得到怎样的收获等进行总体描述

4、,给教师准备主题提供参考。如下图:1.3建议子主题建议子主题模块为下拉列表形式,列出了该主题下的各子探究主题的具体名称和需要的课时安排,对提供的案例进行了标注。点击各子主题名称即可切换到相应的子主题页面。如下图:1.4 媒体资源媒体资源模块列出了该主题所有的媒体资源,并简单的按照媒体资源内容来大致分类,一般情况下,重复资源在此页面只出现一次,所以教师具体操作的时候可以根据需要自由进行选择。如下图:其中“媒体资源”表明了当前浏览的页面模块,在下面按照“子类”分类,点击每一个子类名,就会显示出在这个子类下的所有资源,其中子类一的媒体资源作为“媒体资源”这一版块的默认页。在“媒体资源”里面我们列出了

5、该主题所有的媒体资源,包括一些供教师备课选用的资源,在具体操作中,由于各地情况不同,教师应根据自己课堂实际需要进行自由选择。在众多的媒体资源里面我们把相关内容的资源进行了综合,“类别名”是对它下面所有资源的一个简单分类、概括,如这里的“藏族”,教师可以根据这个类别名快速找寻自己需要的东西,缩小搜索范围,同时也可以方便教师自由选择。在每一个素材名称前面我们都加有一个小图标,它们分别代表着素材不同的类型。教师点击素材名称就可以浏览到相应的素材内容了,点击下载可以下载该素材。我们来看一下点击素材名称后出现的相应内容:点击图片类素材名称后出现图片全图,如果有的素材中有几张相同名称的图片(如下),这时我

6、们可以分别点击里面的缩略图来看到完整的图像。点击视频类素材后出现:点击视频后出现的是视频框,点击下方“播放”按钮(即视频框下方第二排图标的第一个)开始播放,其他键如“快退”、“快进”等与其他的播放器是一样的。点击文本类素材后出现:其中文本内容多的资料,可以通过拖动右边的竖条(滚动条),浏览到完整信息。点击动画类素材后出现:1.5工具和方法关于主题内各版块内容的说明及素材浏览的方法。2 技术常见问题说明Q1:点“动画素材”打开动画,为什么会弹出“Active X 控件安装提示”?A1:这是正常的。因为播放Flash动画需要Flash播放器插件,系统将提示安装。安装完成后方可播放Flash动画。Q2:为什么在访问页面时会弹出“Active X 控件警告提示”?A2:这是操作系统安全设置的原因,本网站并无任何威胁安全信息。可点信任该插件就可。Q3:为什么点教学课件中有的内容无法观看?A3:这是因为部分教学课件使用PowerPoint制作,需要教师用机上安装PowerPoint软件。安装后可以在线观看。Q4:为什么点教学课件中有的会弹出下载、保存或打开的提示窗口?A4:这是操作系统的提示信息,教师只需点打开就可以观看PowerPoint课

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