大班数学公开课教案及教学反思《有趣等分》_第1页
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文档简介

1、大班数学公开课教案及教学反思有趣等分 设计意图：幼儿园教导指导纲要指出： 引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时光等等现象产生爱好 。大班幼儿具备了一定的动手能力，在日常生活中对等分也有所接触，但不能把握真正的含义。按照大班幼儿的奇怪心强，具有一定的动手能力等特点，设计 熊宝宝分图形 的教学情境由简到难，让幼儿通过操作图形来探究活动，并支持、鼓舞幼儿举一反三把抽象的概念与详细实物产生联系，这样，幼儿学得活，易把握，不仅将普通的熟悉迁移到详细的事物上，扩大熟悉面，而且对开辟幼儿思维，培养思维精确性，并激发幼儿数学爱好。活动目标：1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。2、探究物体等分

2、的多种，激发幼儿对等分的爱好。活动重、难点重点：学习二等分。难点：通过操作引导幼儿探究物体等分的多种办法。活动预备：材料：绸带、纸(圆形、正方形、长方形、三角形)、等分练习纸、熊的一家图。活动过程：(一)讲解演示师： 熊妈妈生了两只熊宝宝，两只熊宝宝头上都扎了一根小辫多可爱呀，熊妈妈要给两只熊宝宝的小辫扎上美丽的绸带，可是熊妈妈现在惟独一根绸带，怎么办才干让两只熊宝宝都能扎到绸带呢?1、组织幼儿研究，等充分表达看法后，老师边讲解边演示。2、把绸带两头对折，剪成一样大小的两份，叫二等分。 教案来自：屈;教师教;案网. (使幼儿感知二等分的含义)。(二)操作探究操作一：等分圆形纸师：熊妈妈给两只熊

3、宝宝预备了一张美丽的圆形纸，她把这张纸给了两只小熊，要小熊把圆形纸分成一样大小的两份，一份给奶奶，一份给外婆。小伴侣猜猜，两只小熊用什么方法分这张纸?1、为幼儿提供圆形材料纸，幼儿动手操作。2、组织幼儿研究等分的办法。3、小结：把圆形对折，然后剪成一样大小的两份，叫二等分。使幼儿进一步感知二等分的含义。操作二：熊妈妈还给小熊预备了正方形、长方形的糕点，一样要请两只小熊把他们分成一样大的两份，送给奶奶和外婆。1、为幼儿提供正方形、长方形的材料，考虑有没有其他对折的方法来二等分。2、幼儿操作探究。3、请幼儿介绍新办法。4、老师小结：向幼儿介绍讲清对角线折、对角折的办法。请没有这样折过的幼儿重新试一次。(三)巩固练习：嬉戏找伴侣师：三角形、小房子、蝴蝶、蜻蜓的伴侣不在啦，教师请宝宝们找找他们的伴侣在不在你们的桌子上，在的把它贴好。(看看哪个宝宝最快帮他们找到伴侣)1、老师讲评幼儿的活动结果。2、幼儿展示自己拼贴的图形。活动延长：你们今日表现的都不错，教师特意给你们每组的宝宝预备了一个蛋糕，可是我们今日只学会了二等分，但是我们又有四个宝宝，那我们应当怎样来分呢?现在我们一起回教室来分分看，怎样才干四个宝宝都吃到一 自.屈;教师;教.案;样多的蛋糕。教学反思：理解二等分概念，真

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