爱莲说阅读理解

1、 爱莲说阅读理解（一）阅读短文，回答水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 19、解释下列加点的字： 可爱者甚蕃（ ） 亭亭静植（ ）20、翻译句子： 菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣译： 21回答问题： 作者把“莲”喻君子，那么君子是什么样的人呢？ 答： “陶渊明独爱菊”，“世人甚爱牡丹”，为什么作者“独爱莲”？ 答：

2、（二）阅读短文，回答水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人,牡丹之家,宜乎众矣.19解释下列句中加点的词在文中的意思。（1）濯清涟而不妖 （ ） （2）香远益清 （ ）（3）濯清涟而不妖 （ ） （4）不可亵玩焉。（ ）20、用现代汉语写出文中画线句的意思。 21要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？ 22用浪线画出“予独爱莲”的原因。23.将菊、牡丹、莲拟人，用高尚

3、品格的“莲”自况，是委婉批判_ （二）阅读短文，回答水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！16、解释下列加点在文中的意思。可爱者甚蕃出淤泥而不染不可亵玩陶后鲜有闻17、用现代汉语写出“中通外直，不蔓不枝”的意思。18、用原文的语句回答。（1）文中体现菊花高洁、质朴的句子：（2）比喻君子不同流合污的语句：（3）比喻君子美名远扬的语句：19、作者在文中

4、为了表达自己的思想感情，用“莲”自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话概括喜爱的原因。 、品德高尚的人；、因为莲“出淤泥而不染亵玩焉”（或者答：因为在作者的眼中，莲是“花中的君子”也可19、（1）（ 美丽而不庄重 ） （2）（ 更 ）（3）（洗涤 ） （4）（亲近而不庄重 ）20、对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了；对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人该是很多了。21、起衬托作用。菊虽高洁，却有躲避现实的缺点，牡丹虽华贵，却是势利小人追逐的，“予独爱莲”，反映了对高洁品格的向往22个。“出淤泥不染”，“濯清涟而不妖”，“中通外直”，“不蔓不枝”，“香远益清”，“亭亭净植”，“可远观而不可亵玩”23、当时趋炎附势，追求富贵的世风。24、略。16、（1）多（2）沾染（污秽）（3）亲近而不庄重（4）少 （2分，对两个得1分，意对即可。）17、中间贯通，外面挺直，不牵牵连连，不枝枝节接。（2分，意对即可。）18、（1）予谓菊