一章算法初步ppt课件_第1页
一章算法初步ppt课件_第2页
一章算法初步ppt课件_第3页
一章算法初步ppt课件_第4页
一章算法初步ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一章 算法初步w 1.1算法与程序框图w 1.2根本算法语句w 1.3算法案例 1.1 算法与程序框图1.1.1 算法的概念算法的概念、回想二元一次方程组x-2y=-12x+y=1的求解步骤： 第一步：-2，得5y=3； 第二步：解得 ；35y 35y 15x 第三步：将代入,解得归纳得普通的二元一次方程组111222a xb yca xb yc也可以按照上述步骤来求解.这些步骤就构成了解二元一次方程组的算法.二、算法的含义二、算法的含义1、“算法通常是指可以用计算机来处理的某一类问题的程序或步骤，这些程序或步骤必需是明确的和有效的，且可以在有限步内完成。2、学习算法的意义：算法思想是现代人

2、应具备的一 种数学素养，掌握算法的根本思想、根本特征，是开展学生有条理的思索与表达的才干、是开展学生逻辑思想的才干。三、详细数学问题的算法实例算法分析：算法分析：第一步：判别第一步：判别n能否等于能否等于2。假设。假设n=2，那么那么n是质数；假设是质数；假设n2，那么执行第，那么执行第二步。二步。第二步：依次从2n-1检验是不是n的因数，即整除n的数，假设有这样的数，那么n不是质数；假设没有这样的数，那么n是质数。例1、恣意给定一个大于1的整数n，试设计出一个程序或步骤对n能否为质数做出断定开场输入nflag=1d=2flag=0d=d+1n2d整除n?d=n1且flag=1?flag=1?

3、n是质数n不是质数终了是否否是否是否是判断质数程序算法分析：算法分析：第一步：令第一步：令f(x)= 。由于。由于f(1)0，所以设，所以设a=1，b=2。例2、用二分法设计一个求方程 的近似根的算法。三、详细数学问题的算法实例2abm第二步：令 。判别f(m)能否为0。假设是，那么m为所求；假设否，那么继续判别f(a) f(m)大于0还是小于0。22x 220 x 第三步：假设f(a) f(b)0，那么令a=m；否那么，令b=m。220 x 第四步：判别a-b0.005能否成立？假设是，那么a或b为满足条件的近似根；假设否，那么前往第二步。开场x1=1x2=2f(x)=x22x1=mx2=m

4、m=(x1+x2)/2x1=mx2=mf (m)=0f(x1)f(m)0|x1-x2|0.005终了输出所求的近似根mm=(x1+x2)/2ynnyny二分法解方程四、课后练习四、课后练习1、恣意给定一个正实数，设计一个算法求以这个数为半、恣意给定一个正实数，设计一个算法求以这个数为半径的圆的面积。径的圆的面积。算法步骤：第一步：输入恣意一个正实数r。第二步：计算以r为半径的圆的面积 。2sr第三步：输出圆的面积S。2、恣意给定一个大于、恣意给定一个大于1的正整数的正整数n，设计一个算法，设计一个算法求出求出n的一切因数。的一切因数。算法步骤：第一步：依次以2n-1为除数去除n，断定余数能否为0，假设是，那么n是因数；假设不是，那么不是

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论