新干四中2014届九学年第二次月考

1、新干四中2014届九年级第二次月考化学试卷命题范围：第一单兀第五单元命题人：刘卫军分，考试时间说明：1、本卷共有五大题，23小题。全卷满分100 为70分钟。2、本卷可能要用到的相对原子质量：Ca4016 Cl 35.5 H 1 K 39 Mn 55、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分,共20分。B.硫熔化、硫燃烧D .铁生锈、爆炸2.下列各项活动的后果,对环境都没有危害的是()喷洒农药工业废气 植物的光合作用人、动物、植物的呼吸A .B.C.D .小题只有一个正确选项。)1 .下列前者是物理变化，后者是化学变化( )A. 形成酸雨、灯泡发光C.水结冰、双手摩擦生热3 .最近，美国制成

2、了第一台磁冰箱，其效率比普通冰箱效率高30%以上，生产磁冰箱所用的材料中含稀土元素钆（Gd），钆元素的种原子的相对原子质量为157，核电荷数为64，则其原子的中子数为64“三氯生”是一种高效广谱抗菌剂，广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。下面关于三氯生（C12H7CI3O2 ）的说法中错误的是三氯生中含有氧气分子B .三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成C.三氯生是一种化合物D .一个三氯生分子共含有 24个原子5.下列实验操作正确的是 （ ）A、点燃酒精灯B、检验氢D、氧气验满6 .生活在密闭狭小的特殊环境（如潜艇、太空舱）里，O2会越来越少,CO2越来越多，因此将 CO2转化为O2，

3、不仅有科学意义也有重要的实用价值。据科学文献报道，NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2的转化又可重复使用。NiFe2O4在此反应中的作用（）A.粘合剂B.致冷剂C.催化剂D.防腐剂7 .有些科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物，即将植物的秸杆 用适当的催化剂与水作用生成葡萄糖， 再将葡萄糖在一定条件下发 酵可制得一种燃料 X。其反应的化学方程式为：( )C2H6O22X+2CO 2，则X的化学式为A . C4H14O2B. C4H12O4C.8 .下列总结的化学知识中的A.石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同C6Hi2O6催化剂D. C2H6O存在错误的是B.氢原子和氧原子的核电荷数不同C.

4、二氧化碳和碳酸中碳元素的化合价不同D.二氧化碳和二氧化硫的组成相同9.小明同学的学习档案中，对下列符号中“ 3”所表示的含义有如下记载,其中错误的是A . 3H2O中的“ 3”表示三个水分子B. SO3中的“ 3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子C. 3C中的“ 3”表示三个碳原子D . Al3+中的“ 3”表示铝元素的化合价为+3价 10.山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取7.6 g柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成22g二氧化碳和7.2g水，则柠檬醛中 ()A、只含碳、氢元素B、一定含有碳、氢、氧元素C、定含碳、氢元素，可能含有氧元素D、含有的元素无法判断

5、二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号里，然后在 D处再补充一个符合题意的答案。）11 .关于电解水实验的叙述正确的是（A .与试管A相连的是电源的正极。B.试管B产生的气体能使带火星的木条复燃。C.水的电解试验得出水是由氢气和氧气组成的。12、下列物质中含有氧气分子的是（A.过氧化氢B.空气C.水D.13 .下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）A. C60B. OC. Hg14 .下列变化中能证明分子可以再分的是（A .水蒸发B.酒精挥发C.氢气燃烧D.B .甘蔗甜，苦瓜15.下列事实与对应的解释相

6、符合的是（ A .空气能被压缩一一分子体积可以变小 苦不同分子性质不同C .结冰的水不能流动一一0C以下，水分子不再运动D . 50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于lOOmL三、填空题（本大题包括6小题，共30分）16 . （4分）知识在于积累。下面是聪聪同学制作的化学知识卡片, 请将其补充完整。专题3 :化学用语NO.WZ08摘录时间：2013年9月18日化学用语(画线部分)形成化合物种类最多的元素是碳元素硫酸铁溶液颜色呈黄色是由铁离子引起的一个碳60分子由60个碳原子构成硫酸铝中硫元素的化合价17 . (8分)如图A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题:_，该©)A(

7、3)列中的若A表示某稀有气体元素的原子，则 X=元素的单质的化学式为。若B表示某元素的原子，则y=，该元素的原子在化学反应中容易 (填“失去”或“得到”)电子。若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下 (填字母序号)。a . 8b . 10(+17)2B yR11物质ABCD微观示意图?:OAO氨原子 一窜原子 O議原子d . 12(4)若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的化学式 为。18 . (6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1 )在水、铜和氯化钠三种物质中，由离子构成的 是。(2) 2012年3 45晚会播报了某地违规将有腐蚀性的二甲醚掺入 液化石油气的内

8、幕.二甲醚的化学式为 C2H6O，它是由 种元素组成，其中碳、氢、氧元素的质量比 为；(3) A、B、C、D表示4种物质，部分物质分子的微观示意图如 下 图 所 示B在一定条件下可发生如下反应 A+2B C+2D .则A、B、C、D中属于单质的是（填字母序号），A的化学式19 . （5分）2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难。水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。.下列关于净化水的方法正确的是蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度B.用过滤的方法得到的水为纯水C.使浑浊的水变澄清的一种方法是静置沉淀D .可用明矶吸附水中悬浮的细小固体杂质532

9、8181879 /门20 . （7分）在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在 定（2 ）日本地震造成了核泄漏，我国部分地区监测到了极微量的人工放射性核素碘一 131，该碘原子的结构示意图如右图 所示。碘元素核电荷数是 ;下列原子对应的元素与Li A(1 )这一反应基本类型是反应；x =条件下物质ABCD反应前质量(g)92212反应后质量(g)x2621发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下:(2) 由表中数据分析可知，B可能没有参加该化学反应,也可能是该反应的剂。(3 )写出一例与上述反应类型相同的化学方程式:四、实验探究题(本大题包括3小题，共25分)21. (8分)、实验室常

10、用下列装置来制取氧气(1)写出图中有标号仪器的名称：(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是(填序号)，发生反应的化学方程式为:(3) 用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为:可选用的发生装置是（填序号）22 . （10分）下面甲是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻 试 验 操 作a的 目 的的刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图乙，实验装置如下: 实验操作如下:a .向盛有30mL蒸馏水的烧杯中滴入23滴无色酚酞溶液，搅拌 均匀，观察溶液颜色。b .取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。C.在B、C试管内分别倒入5m

11、L烧杯中酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。另在A、D试管中分别倒入3mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图乙连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟。请回答: 请描述 c 试 管 观察 到 的 现（3）由上述试验可以得到的实验结论是对比改进前，改进后的实验有何优23 . （7分）小雨阅读课外资料得知，双氧水分解除了用二氧化锰还 可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧 化锰催效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验,实验序号KCI03质量

12、其它物质质量待测数据1.2g一1.2gCuO 0.5g1.2gMnO 20.5g（其它可能影响实验的因素均忽略）上述实验应测量的“待测数据”是若实验比实验的“待测数据”更（选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，（简述操作和现象）。【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的 是。五、计算题（本大题共10分）24 . （10分）乙炔（C2H2）是一种重要化工原料，实验室常用碳化 钙（CaC2）与水反应制取。某化学兴趣小组取一定质量的碳化钙与90g水反应，产生气体的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题:（1）碳化钙（CaC2）与水反应的化学方程式为:CaC2 + 2H 20 = C2H2 仟X。X 是一种碱, 则X的化学式为（2）碳化钙中Ca 、C元素质量比（3 ）反应过程中生成乙炔的质量为（4）取用碳化钙的质量为多少?新干四中2014届九年级第二次月化学试卷答题卡、单项选择题（2*10=20分）题号12345678910答案二、选择填充题（3*5=15分）