望海潮练习题

1、柳永词两首廉颇蔺相如列传随堂测试不舍得离开情人。A.参差（CI）寒蝉(ch d n)骤(zh 0 u)雨良晨（ch e n）美景A.B.堤沙(d 1)凝噎(y e)钓叟(s cu)天堑无涯（z a n）B.C.缪贤(Mi ao)列观（gum）径(j ing)道相视而嬉（x 1）D.倨(j u)傲不怿（y 1）佯(y dg)装刎（W岔）颈之交C.2.下面加点词语解释无误的一项是( )A.三秋桂子（三个秋季） 嬉嬉钓叟莲娃（钓鱼的老翁） D.B.此去经年（年复一年） 千种风情（说不尽的相思、相爱之情） C.均之二策（衡量H、比较）召有司案图（在桌案上）6.D.请奉盆缶秦王（双手捧着）为秦王寿（向人

2、敬酒或献礼）A1.下列加点字的字音、字形无误的一项是（）3.下面对柳永望海潮雨霖铃赏析，不正确的一项是（)别绪和古人一样深。句，贝U补足了钱塘江的雄伟、广阔和险要。对雨霖铃一词，下面表述有错误的一项是（）5. 下列对词句理解不正确的一项是（）“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交代了离别的时间、地点和环境气氛。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情“云树绕堤沙”一句，写入云的高树环绕着钱塘江堤的沙路，写的是江边之景。词 人要我们将注意力转向从城市东南流过的钱塘江。“怒涛卷霜雪”一句，写奔腾的江涛翻卷着雪白的浪花，是水上。“天堑无涯”.全词围绕 悲秋”构思，先写实景

3、，后写虚拟之景。B. 全词围绕伤离别”的构思，从离别之前写到别后的想像，情景交融。A.望海潮东南形胜这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法, 浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。C.这首词写离别前勾勒环境，离别时刻描写情态，别后的想像刻画心理。D.这首诗主要内容是以冷落的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情别绪。B. “三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝炼， 它把西湖以至整个杭州最美的7.阅读李煜的浪淘沙，回答问题。特征概括出来，具有撼动人心的艺术力量。浪淘沙李煜C雨霖铃寒蝉凄切上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地铺叙

4、自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。D. “此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上阕的“念去去”；“经（1）对这首词的理解，不全恰当的一项是（）A.这是给词人送行的情人的心理描写。 她想到词人此去，将孤独地乘一叶扁舟漂流在一晌”,年”呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。4. 对“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句理解正确的是（）遥远浩淼的江面，更不舍得让词人离去。A.前三句，写词人被帘外潺潺的雨声惊醒，感到

5、春天将衰残消逝，丝绸被子抵御不 了五更时的春寒袭击。B.梦里”两句是说，梦中以为自己还在做着皇帝，不知已经是亡国俘囚了。 片时片刻。B.这是两人的心理活动。两人想到词人离去，将孤独地漂流在遥远浩淼的江面，更不 舍得分离。C.无限江山”即锦绣江山； 别时”句是说，离别时很容易（即丢失很快），再要见可 就难了（即身不由己）。C. 这是词人的心理活动。词人想象离别后的广阔天地，强自解脱离别之苦。D. 这是词人的心理活动。词人想象到此去将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远的江面,D.最后两句照应开头的 春意阑珊”，同时也表达逝者如斯、时不再来的慨叹。（2）对这首词的分析，不全正确的一项是（）A.这首词，写的时

6、间是暮春一个五更天的梦醒之后，写的地点是睡床上，写的事情A.秦孝公据崤函之固B.至于颠覆，理固宜然是怀旧感今。B.这首词，以词人当时的囚徒生活和片刻欢乐的梦境对比，抒发了怀念故国的悲苦C.管仲固谏不听例句：“相如因持璧却立”（）D.鄙人固陋，不知忌讳和绝望的心情。A.敌不敢至，虽至必却B.王者不却众庶C.结尾写好的景物，好的时光一去不复返，用天上人间”概括对比今昔生活，都是形象而很有余味的双关。C.医得眼前疮，剜却心头肉例句：“秦王恐其破璧，乃辞谢”（D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时）D.这首词塑造了一个失去故国，一梦醒来无限辛酸的不幸者形象，语言精炼自然,A.阿母谢媒人B.乃令张良留谢音韵

7、和谐流畅。C.多谢后世人，戒之慎勿忘例句：“赵王悉召群臣”D.旦日不可不蚤自来谢项王A.温庭筠柳永李清照秦观A.对上所问禽兽簿甚悉B .齐悉复得其故城B.李煜苏轼陆游辛弃疾C .书不能悉意，略陈固陋D .丞相亮其悉朕意C.苏轼陆游温庭筠李煜10 .下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（）D.柳永李清照陆游辛弃疾A.舍相如广成传舍B .故令人持璧归，间.至赵矣8.下列著名词人均属于婉约派的一项是（)C.左右欲刃相如D.请以赵十五城为秦王寿9.与例句中加点字意义和用法相同的是例句：“相如度秦王虽斋，决负约不偿城”A.春风不度玉门关B.度我至军中，公乃入11.下面"请"有不

8、同的用法，分类正确的一项是（寡人窃闻赵王好音，请奏瑟三十日不还，则请立太子为王请以赵十五城为秦王C.群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 例句：“而君幸于赵王”（）D.试使山东之国与陈涉度长絜大寿璧有瑕，请指示王请奉盆缶秦王，以相娱乐A./B./A.高雅得幸于胡亥B.幸可广问讯，不得便相许C./D./C.吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也 例句：“臣以为布衣之交 尚不相欺”（D.臣从其计，大王亦幸赦臣）12 .下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（）A.完璧归赵B.宁许以负秦曲A.周郑交恶B.初一交战C.不知将军宽之至此也D.毕礼而归之C.合从缔交例句：“秦以城求璧，而赵不许，曲在赵”D.交不忠

9、兮怨长（ ）13 .对“以”字的用法归类正确的一项（以勇气闻于诸侯愿以十五城请易璧宁许以负秦曲A.弗听，许晋使B.临淄有大蛇，长十许丈请奉盆缶秦王，以相娱乐以空言求璧且以一璧之故逆强秦之欢C .先生不知何许人也例句：“固请，召有司案图”（）D.时人莫之许严大国之威以修敬也以绝秦望以相如功大拜为上卿A./B./C/D./伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。15.给下面各句按句式特点分类为赵宦者令缪贤舍人而君幸于赵王君何以知燕王拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（1）历来评家认为，这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔

10、悴”，请结合全词,简要分析这两句表达的思想感情。拜送书于庭求可使报秦之人使不辱于诸侯臣窃以为其人勇士臣诚恐见其于王而负赵判断句:被动句:宾语前置:状语后置:定语后置:、课文内容填空1.东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。（）云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。鹧鸪天（魏初）室人降日注，以此奉寄去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水, 水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。【注：室人降日，妻子生日。】（2）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？（3）“满林残照见归鸦” 一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。四、作

11、文市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。（）千从前有一只小山羊实在太贪玩了，连羊群时候回村里都不知道，天渐渐暗了下来，小山羊迷骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。路了。这时一只狼溜到树林旁，看见了小山羊，便一下子扑了过去，把它抓住了。小山羊吓得缩2.寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。（）念成一团，但是它很快就冷静下来了，它看到狼的腰间有一把小笛子，小山羊说:老狼先生你可去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。（）以答应我一个要求吗？”老狼：要求？”小羊：请吹几首笛子。”猎人听见了一下把狼抓

12、走了，小羊便纵有千种风情，待与何人说！得救了。3.既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。读完这个故事，你有什么感受？不少于300字。廉颇曰：“（）且相如素贱人,吾羞，不忍为之下。”宣言曰：我见相如，必辱之。”柳永词两首廉颇蔺相如列传随堂测试相如闻，不肯与会。相如每朝时,常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“（）今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“（）”曰:不若也。”相如曰：失以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者,其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后