用制作贺卡教学设计

1、教学目标 （知识与技能 过程与方法、情感、态度价值观、法制教学重点第四单元魅力贺卡运用word制作电子贺卡10-13（一）知识和技能目标总课时第 1-4课时课 型新课让学生熟悉掌握感恩贺卡制作的方法与思路，深化文本框使用和在文本框中插入图片、艺术字设置等相关知识点，加深图文混排的应用，对word软件有个系统的认识，为今后的学习、研究积累资料。（二）过程与方法教师将相关教学知识点制作成“帮助文件”，放手让学生自己查看学习,并布置课堂任务，引导学生进行协作交流探索性学习，师生互动，贯彻“任务驱动法”教学模式，适时的讲解与实际操作相结合，强调学生创造性思维的培养。（三）情感目标和价值目标通过感恩贺卡

2、制作，进一步培养学生感恩意识，激发个人荣辱观，树立正确价值观，深化德育主题，并提升学生审美观，加强创新意识、协作交流意识,陶冶思想情操，让学生充分感受爱的教育。法制教育：中华人民共和国治安管理处罚法重点:1、学生理解图文混排的方法;2、文本框的使用，及在文本框中插入图片;3、激发学生对贺卡制作的兴趣;4、培养学生探索性学习的习惯;教学方法教学资源难点:图片和文字混排处理;任务驱动课件 范例贺卡（3张）图片素材 多媒体教室教学过程设计教学环节与内容教师活动学生活动设计意图引 导：提出任务学生回答：母亲让学生记得母亲节新课师：同学们，你们知道每年五月的第节。知道怎样写贺卡内页面设置二个星期天是什么

3、日子吗？今天让（有感情地朗读插入图片与艺我们应用WORD来制作一张母亲节的贺卡中的文字）学会页面设置术字电子贺卡，在母亲节之际将精美的电认真观看学会审美互动，加深学生与插入剪贴画老师检查巡视子贺卡，送给我们敬爱的母亲，以表达母亲的养育之恩!出示课题:首先，请同学们来欣赏老师利用Word制作的几张贺卡。展示这些贺卡图文并茂，有效地表明了作者的心愿。这是一张送给慈祥的母亲的，如果母亲能收到像这样图文并茂的贺卡，一定会为你们感到骄傲和自豪的。刚才我们欣赏了这几张贺卡，同学们现在一定很想知道怎么制作贺观察并回答生生互动学会插入图片与剪贴画注意观察学习插入艺术字,自己动手操作第四关：美化完善自己的贺卡。

4、 刚才有的同学问，老师能不能为我们老师之间的交流学会认真观察学会艺术字的插入让学生真正的自己动手设计出精美的贺卡，加强学生的动手能力，培养学生创新能力的提咼。（鼓励学生到教师机操作演示，起到以学生教学生，教师引导的作用。）学生操作演示，教师讲解说明。演示讲解选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢？剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。*同学先来示范怎样插入剪贴画。单击“剪贴画”，就会出现一个 “插入剪贴画”的窗口,其间罗列了 51类剪贴画，选择一类“运输”类里的划船图片，单击“插入剪辑”按钮，图片就被插入到光标当前所在的位置。可是这时的图

5、片尺寸大小可能不太合适，我们可以单击图片，图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块，我们叫它尺寸控制点，移动鼠标，使鼠标处于其中一个尺寸控制点时，鼠标指针就变成了双向箭头，然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能改变图片的尺寸大小了。如何才能更准确地定位图片的大作。知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩协调致，才能够充分表达我们的主题。接下来，同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置，并加以修饰。请把作品保存到自己的电子文档文件夹下，每小组评出一个优秀作品。学生操插入到文本框中来，大家看一看，我们要适当地调整图片与文本框的大小，让它两个大小相应（再一次巩固图片的插入）。我们要把文本框的位置适当进行调整，将鼠标指针移动边线上，鼠标指针变成四个方向的箭头，按住左键不放，将文本框移动到合适的位置。文本框的修饰与图片的修饰几乎完全一样，同学们自己去试一试，美化我们的文本框。教师巡视，做个别辅导。鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。评析学生作品评选出优秀作品,作者介绍制作的方法与技巧。（请学生演示如何插入、修饰艺术字，如何修饰文本框等）第二十九条？有下列行为之一的，处 5日 以下拘留；情节较重的，处 5日以上10日以 下拘留：（一）违反国家规定，侵 入计算机信 息系统，造成危害的；（二）违反国家规定， 对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、 干扰，造成计算机信