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文档简介

1、学习目标 1、正确认读，书写本课生字新词并能联系上下文理解词句意思； 2、正确流利的朗读诗歌，理解诗歌的主要内容； 3，选择自己喜欢的方式朗诵诗歌，学习读诗技巧。自主学习 1、选择自己喜欢的方式朗读诗歌； 2、圈出生字新词并用自己喜欢的方式理解意思，把自己认为难读的多读几遍；我会读 巍峨巍峨 国徽国徽 骆驼骆驼 巍然巍然 思索思索 奔流奔流 飞翔飞翔 闪烁闪烁 奔腾奔腾 翱翔翱翔 闪耀闪耀 奥运圣火奥运圣火 涓涓细流涓涓细流自学反馈 用自己喜欢的方式读一读你喜欢的诗歌部分根据意思写词语 1、形容高大雄伟（ ） 2、（水）急速的流。淌得很快；跳跃着奔跑（ ） 3、探寻求索（ ） 4、像树林中的树

2、木般树立，形容众多（ ）巍峨奔流探索林立合作学习 （1）、朗读诗歌，想想这首诗是围绕哪两句诗来写的？用“”勾画出来； （2）、把这首诗分成两部分，你会如何划分？并简单概括段意； （3）、结合两部分段意用自己的话归纳本首诗的主要内容。展示交流（1）我们队认为是围绕_,_这两句诗来写的；什么是祖国？什么是对祖国的爱？（2）我们是这样划分的_1-4节:什么是祖国？58:什么是对祖国的爱？（3）这首诗主要是围绕_“什么是祖国”“什么是对祖国的爱”这两个问题展开，以诗歌特有的激情抒发了作者心中最深厚与最永恒的情感爱国摇篮曲摇篮曲黄河黄河烈士纪念塔烈士纪念塔白鸽白鸽送粮车队送粮车队牛羊牛羊钻塔林立钻塔林立奥运圣

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