初一生物上册练习使用显微镜说课稿

1、七年级生物上册练习使用显微镜说课稿各位老师：大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册中的第二单元第一章第一节练习使用显微镜。下面，我从教材分析、学法、教法、课前准备和教学过程五个方面，对这节课的教学总体设计进行说明。一七年级生物上册练习使用显微镜关于教材1.教学内容在教材中的地位和作用本课属于新课标十大主题中第二大主题生物体的结构层次中的内容。显微镜是生物学研究中最常用、最基本的观察工具，初步学会独立使用显微镜是初中阶段十分重要的生物技能之一，学习认识、使用显微镜是学生在后面进一步从微观认识动植物，乃至学习生物学知识的基础，有十分重要的意义。2.教学目标：依据全日制

2、义务教育生物课程标准（实验稿）的规定，以及新的课程理念的要求，确立本节课的三维目标为：（1）知识目标：说明显微镜的构造和作用。（2）能力目标：初步学会规范操作显微镜；尝试使用显微镜观察生物玻片标本。（3）情感目标：认同显微镜的规范操作方法；爱护显微镜。3.教学的重难点依据：学生能够独立操作使用显微镜是必须具备的生物技能，确立教学重点为：显微镜的使用方法，学生独立操作能力的培养。依据：规范操作是学生动手能力的培养，需要反复强化练习，所以教学难点是：规范使用显微镜，并观察到清晰的物像。二七年级生物上册练习使用显微镜关于学法1.学情分析七年级的学生还是处于一个活泼好动的年龄，思维活跃，乐于动手，但实

3、验操作能力没有得到充分的锻炼，不是很强。2.学法运用由于兴趣是学生最好的老师，所以确立的学法主要有：动手实践、自主学习、合作探究、小组竞赛等形式。三七年级生物上册练习使用显微镜关于教法由于本节课内容比较抽象，让学生直接动手操作有一定的难度，因此本节课的教学方法主要是实验指导法，通过教师的演示与指导使学生明确规范操作的方法。四七年级生物上册练习使用显微镜课前准备1.显微镜、木本植物茎的横切片、写有“上”字的玻片2.课前将每台显微镜找到木本植物茎横切片的物像。五七年级生物上册练习使用显微镜教学过程（一）创设情境，导入新课。利用导语：除病毒外，生物是由细胞构成的。细胞是生物体结构各功能的基本单位。导

4、入新单元生物和细胞的学习。设计意图：调动学生的好奇心，激发学生的求知欲望。接着指出细胞太小了，必须借助显微镜进行观察，导入这节课的学习。（二）教学新课1指出要想规范操作显微镜我们必须熟知显微镜各部分的名称和作用，要求学生借助教材和实物学习学案中的第一部分：认识显微镜的构造和各部分的作用。 自学完成后，同桌互查，教师抽查。2.显微镜的使用：（这是本节课的重点，也是难点）教学中运用“自学+演示+探究”的方式突破重难点。在自学环节将使用显微镜的步骤口诀与明确具体的方法步骤相结合，激发学生的兴趣，简洁明快，利于学生掌握。通过学生自学，明确使用显微镜的四个步骤：即（1）取镜和安放；（2）对光；（三）观察

5、；（四）整理。然后教师一步一步演示，强调注意事项，学生跟着一步一步练习，观察写有“上”字的玻片。完成“拓展延伸”的第一题。设计意图：培养学生动手能力，对学生进行爱护实验器材的教育，规范学生的操作要领。3拓展延伸 巩固提高让学生进一步练习使用显微镜，根据实验操作，讨论并完成下列问题：（1）. 观察写有“上”字的玻片，从目镜中观察到的物像是 。由此判断从目镜中观察到的物像是 像。移动玻片，观察玻片的移动方向与物像的移动方向_。（选择“一致”或“相反”）（2）.观察“木本植物茎的横切片”，将低倍物镜换成高倍物镜，观察到视野变 （亮或暗），所看到的细胞数目变 。（3）.玻片标本上污点的判断：转动目镜时

6、，污点也动，判断污点在_上；移动玻片标本时，污点也动，判断污点在_上；转动目镜和移动玻片时，污点不动，则判断污点在 。4小组竞赛设计意图：通过小组竞赛的形式，激发学生的操作兴趣，并检测学生的学习情况。（三）课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？设计意图：通过学生谈收获，总结这节课所学的内容，加深学生对本堂课的理解及记忆。第一节 练习使用显微镜 导学提纲1、显微镜的各部分及作用目镜显微镜的_部分，作用：_。目镜越长，放大倍数越_，目镜越短，放大倍数越_。从目镜内看到的物象是_。物镜显微镜的_部分，作用：_。物镜越长，放大倍数越_，物镜越短，放大倍数越_。 载物台显微镜的_部分，作用：_。反光镜

7、显微镜的_部分，作用：_。有_和_两种。镜座显微镜的_部分，作用：_。镜柱显微镜的_部分，作用：_。镜臂显微镜的_部分，作用：_。粗准焦螺旋显微镜的_部分，作用：_。逆时针旋转，_镜筒。顺时针旋转_镜筒。细准焦螺旋显微镜的_部分，作用：_。逆时针旋转，_镜筒。顺时针旋转_镜筒。镜筒显微镜的_部分，作用：_。转换器显微镜的_部分，作用：_。压片夹显微镜的_部分，作用：_。通光孔显微镜的_部分，作用：_。遮光器显微镜的_部分，作用：_。2、显微镜的使用方法和正确操作步骤。（1）取镜和安放取用显微镜时要一手握住_，一手托住_。把显微镜放在试验台，距边缘_cm处，略偏_，镜臂朝向_，安装好_和_。（2

8、）对光转动_，使镜筒缓慢_，再转动_，使_对准通光孔，注意不要用手扳_。转动_，把一个_的光圈对准通光孔。_注视目镜，_睁开，同时用_转动反光镜，直到看到_视野。（3）观察 把要观察的玻片标本放在_上，用_压住。玻片标本要正对_。 转动_，使_缓缓下降，直到_接近玻片标本为止。特别注意：眼睛一定要看着_，以防_。_向目镜内看，同时_方向转动_，使镜筒缓缓_，直到看清楚物象为止。再略微转动_，使看到的物象更加清晰。3、清洁收镜 （1） 实验完毕，把显微镜外表擦拭干净. （2）擦拭目镜和物镜要用_. （3）把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。 （4）把显微镜放到镜箱里，送回原处。 4、注意问题 (1) 物象是倒像 (2) 放大倍数：目镜和物镜放大倍数的乘积。 (3)将物象调整到中心：同向（像）法 (4)只能观察被光穿过的物体