大班社会优秀教案《地球娃娃怎么了》_第1页
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文档简介

1、大班社会优秀教案地球娃娃怎么了 设计意图：缓的事情。地球是人类和动植物生存的家园，庇护地球、爱惜环境是大家关注的话题，而现在我们的孩子生活，社会环保意识薄弱，而纲要中也明确指出：教导幼儿爱惜动植物，关怀周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源。有初步的环保意识，所以对幼儿举行熟悉和庇护生态环境的教导是一件刻不容我们班的孩子绝大部分是来自农村效区，这些孩子家人的环保意识较稀薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象，我设计了这个活动，从幼儿生活阅历及理解能力动身，运用情景和结合的方式让幼儿从各个角度了解地球的环境，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时，也让幼儿深刻地

2、感触到爱惜环境，庇护地球应当从我做起。一、活动目标：1、协助幼儿了解地球环境受污染的情况及危害，知道爱惜地球，庇护环境的重要性。2、激发幼儿自觉地爱惜地球，庇护环境的情感，并学习呼吁他人爱惜环境。二、活动重难点重点：让幼儿了解地球受污染的情况和危害，引导幼儿树立庇护环境的意识。难点：通过活动让幼儿学习从自律到他律，并清晰的表达自己的主意。三、活动预备：1、地球娃娃的服装、头饰、，小鸟的头饰、。各种垃圾的贴图和污染的。2、幼儿预备：情景剧表演，小品三句半表演。四、活动过程：以容易的手指律动让幼儿进入上课的状态，组织好幼儿。(一)以谈话的方式导入活动。1、师： 小伴侣们，你们知道你们的家在哪吗?你

3、们知道丁教师住在哪吗?-幼儿回答问题。2、师： 虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么? 文章.出自屈.老.师教.案网. (教师手在空中画圆，幼儿回答)-引出主题-地球。(二)基本部分1、(出示)采纳操作法在黑板上摆放，叙述情节。2、提问：猜一猜地球娃娃怎么了?-幼儿猜想回答。师： 小伴侣说的都有可能，我们一起来看看我们的地球娃娃为什么从愉快变成了难过?3、情景表演请一名幼儿饰演地球娃娃，几名幼儿协作表演情景。(到地球娃娃难过的缘由时暂停表演。)提问：地球娃娃为什么难过了?4、播放环境受污染的：空气污染、海洋污染、生活环境污染。提问： 这是什么污染?它会造成怎样的后果?5、师： 我们应当怎样让地球娃娃变愉快呢?你有什么好方法?-小结幼儿的办法。6、呼吁别人爱惜环境师： 当你看到别人乱丢垃圾时你怎么办?你会怎样和他说要庇护环境呢? (现场模拟情景考验幼儿的应变能力和语言表达能力。)-幼儿发表自己的主意。7、老师小结：教导幼儿庇护环境应从自己做起，并呼吁身边的人一起庇护环境(三)结束部分以环保小品 三句半 结束本次活动，引导幼儿从自身做起庇护环境，并宣扬呼吁大家一起参加环保。五、活动延长1、绘画活动：以 我爱地球 、 我心中的家 等为主题让幼儿举行绘画活动。增加幼儿爱惜地球，庇护环境的意识。2、组织家

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