雏鹰争章方案精选

1、雏鹰争章活动方案一、活动意义“雏鹰争章” 活动室面向全体少先队员的， 人人可为，天天可为， 打破了传统的单靠分数评价优劣的模式， 成为衡量少年儿童综合素质 的重要依据。 各类奖章如同一根根纽带， 把社会各方面的力量凝聚在 一起，把校内和校外教育有机结合起来， 为社会各方面关心支持素质 教育提供了有效地载体。 为培养和提高我校少先队员综合素质， 培养 跨世纪社会主义事业合格的建设者和接班人， 深入开展“中国少年雏 鹰行动”。结合我校的实际情况和特点，学校少先队大队部决定在全 校开展雏鹰争章活动。二、指导思想 雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学， 自理，自护，自强，自律，做社会

2、主义事业合格建设者和接班人”为 指导，以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据， 以 提高我校少先队员的全面素质为目标， 面向全体少先队员， 让他们通 过积极主动地参与 “雏鹰行动” ，从日常生活和学习的具体环节入手， 独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动， 学会生存，自强自立； 学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中 国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。三、组织机构组长：少先大队部 组员：各中队辅导员四、本学期争章计划1、火炬章章名奖章图案目标具体要求考核标准衣着整洁佩戴领巾1、每天佩戴红领巾（每年最炎热的季节可以酌情考虑不 佩戴），保持红领巾鲜艳、干

3、净、平整。能正确佩戴，敬 礼姿势规范。2、注重个人形象，保持个人卫生，衣着得体大方，每周 一或有大型活动时穿校服。3、积极参加少先队组织的各种主题及社会实践活动，并 在活动中积极发挥自身的作用。4、利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出 两条建议。5、以上四点要求能够坚持做到一学期者有资格申报、参 加学校年终评比。2、安全章章名奖章图案目标具体要求考核标准安全早5.匚-f,'集会迅速安静整齐1、进出教室、上早、间操及外出集会集合 迅速。2、进出教室、上早、间操及外出集会时保 持安静。3、以上三点要求能够坚持做到一学期者有 资格申报、参加学校年终评比。3、健身章章名奖章图案目标具

4、体要求考核标准1、认真做好两操（间操、眼操），不擅自 占用两操时间做别的事情。做好两操及时标准2、两操动作（间操、眼操）准确到位。3、积极参加各种体育竞赛，每学期不少于 一项。4、以上三点要求能够坚持做到一学期者有 资格申报、参加学校年终评比。4、进取章章名奖章图案目标具体要求考核标准静心听讲积极发言5、守纪章章名奖章图案目标具体要求考核标准上下楼梯紧靠右行1、上下楼时要右侧行，口无声，脚无声。2、遇到小同学或老师、客人时主动让路。3、上下楼时不打闹、大声喧哗。4、以上三点要求能够坚持做到一学期者有 资格申报、参加学校年终评比。6自护章1、上课时要专心听讲，积极思考问题，认 真听清教师和同学们

5、讲的每句话的意思。2、课堂上要发言做到先举手。3、勇于提出问题，积极参加讨论、发言。4、发言时要姿势端正，说普通话，声音响 亮，语句完整。5、发言时注意文明礼貌用语。章名 奖章图案目标具体要求考核标准7、礼仪章安全游戏不追不跑章名奖章图案目标1、课间在操场活动时做有益身体健康的游戏。2、课间不追逐打闹，注意安全。3、遇到雷雨或气候恶略天气时懂得自护知识。4、知道自己受到意外伤害时的应付方法。具体要求考核标准主动问好言谈文明1、上学、放学、回家会给老师、同学、家人打招呼，会使用常用的礼貌用语。2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、 对不起、没关系、谢谢、再见），会有礼 貌地倾听；3、以上两点要

6、求能够坚持做到一学期者有 资格申报、参加学校年终评比。8、环保章章名奖章图案目标具体要求考核标准环保早不乱涂画爱护环境1、能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱 扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗；2、积极参加各种环保公益活动，撰写环保征 文。3、以上两点要求能够坚持做到一学期者有资 格申报、参加学校年终评比。9、清洁章章名奖章图案目标具体要求考核标准清洁早0垃圾入袋随时保洁1、能见纸就捡，主动维护环境整洁。2、正确使用拖布、抹布、扫把，不把脏水、 泥土弄到墙壁上。3、遵守学校的卫生制度，及时、认真清扫本 中队的分担区。4、以上三点要求能够坚持做到一学期者有资 格申报、参加学校年终评比。10、节约章

7、章名奖章图案目标具体要求考核标准节约早4节约粮食节约水电1、爱惜粮食，中午吃饭做到不浪费粮食， 不挑食。2、使用水电后要及时关闭，以免浪费。3、每学期撰写一篇节约调查报告。4、以上三点要求能够坚持做到一学期者有资格申报、参加学校年终评比。五、相关要求：1、各中队辅导员老师，根据这个标准，结合自己中队队员的实际，可另外制定争章标准。2、围绕各个章目进行引导学生努力争章。每月底将获章情况上 报少先大队部，然后领取相应的标志，颁发给队员。3、各中队每学期至少上交一份雏鹰争章活动的材料，包括：争 章细则、开展相应活动的方案、照片资料、活动小结、争章心得等。六、争章办法1、定章：各班少先队员在辅导员（班

8、主任）的指导下，根据自己 的实际情况，参照学校少先队大队制定的x枚基础章来确定自己在本 学期内学x项技能。争取在这些方面取得明显进步。2、争章：各班少先队员在学校中队辅导员和同学们的帮助下，通 过参加学校争章或职能部门的培训，取得明显进步的实践进程。3、考章：学校少先队大队部或中队部，按照获章标准每学期对队员通过争章活动取得的技能和进步进行考察、认定，合格者发给相应雏鹰奖章。4、颁章：学校少先队大队部或市职能部门或中队部向经过考评达 到获章标准的队员颁发雏鹰奖章， 这是对我校少先队员参加雏鹰争章 活动取得成绩的认定和奖励。5、护章：要求我校少先队员要珍爱自己所获得的雏鹰奖章。并用 这些奖章激励自己刻苦学习，努力实践，以获得更多的雏鹰奖章。七、实施对象：一至六年级全体队员八、实施进度：各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。一学 年争三到四枚章。九、具体要求：1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生 组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。2、学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。期初 上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。每学期期 末作好学生争章活动统计和小结工作。3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真 上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰 当的颁章仪式，班主