槐乡的孩子修改

1、槐槐乡的孩乡的孩子子4*我会认槐 愧hui kuhui ku 槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根上的皮都可以入药。槐料。花、果以及根上的皮都可以入药。槐米：槐树的花蕾，可以食用，还可以做成米：槐树的花蕾，可以食用，还可以做成染料。染料。 这是什么意思呢？我来说这种符号表示是略读课文.略读课文学习通道：略读课文学习通道：一：读读一：读读“提示提示”，了解学习要求；，了解学习要求；二：根据二：根据“提示提示”，朗读、思考、质，朗读、思考、质疑、发表自己的见解。疑、发表自己的见解。

2、无论是在草地上玩耍，还是去野外登山，我们无论是在草地上玩耍，还是去野外登山，我们的心中都充满了快乐。的心中都充满了快乐。 让我们来读读下面这篇课文让我们来读读下面这篇课文，看看槐乡的孩子有什么样的快乐。看看槐乡的孩子有什么样的快乐。 和同学交流一下和同学交流一下读后的感受，读后的感受， 把喜欢的句子多读几遍。把喜欢的句子多读几遍。本篇略读课文里的本篇略读课文里的“提示提示”要求有哪些？要求有哪些？（1）（2）（3） 花苞花苞 柳梢柳梢 觅食觅食 入药入药 染料染料 耷拉耷拉 黎明黎明 一簇簇一簇簇 缕缕炊烟缕缕炊烟 满载而归满载而归 随风飘动随风飘动 惹人注意惹人注意我会读：我会读：shosh

3、ommddccl chul chuzizil再读课文。思考：再读课文。思考：（1）课文主要讲了一件什么事？）课文主要讲了一件什么事？（2）画出描写槐乡孩子的语句，）画出描写槐乡孩子的语句，结合有关词句看看你能体会到什么。结合有关词句看看你能体会到什么。我觉得，我觉得，槐乡的孩子真槐乡的孩子真 ( ) 为什么这样认为？为什么这样认为？ 课文中的哪些地方课文中的哪些地方写到了槐乡孩子的勤劳写到了槐乡孩子的勤劳? 勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的的,他们上学的钱是用槐米换来的。他们上学的钱是用槐米换来的。 槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦，槐乡的孩子是不怕

4、热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。到小山上了。 男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。又一下地削着槐米。 一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。 勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。的，他们上学的钱是用槐

5、米换来的。 你读懂了什么？你读懂了什么？想对他们说些什么？想对他们说些什么？槐乡的孩子真勤劳啊！用自己的劳动来赚钱，不让爸爸妈妈操心 八月，天多热。鸡热得耷拉着八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着知如何是好，在树上不停地叫着“知知了，知了了，知了”。 波浪线的句子说明什么？波浪线的句子说明什么？ 通过鸡、狗、蝉来体现天气热，感受到槐乡孩通过鸡、狗、蝉来体现天气热，感受到槐乡孩子并不是真不怕热，而是勤劳带给它们快乐，把热子并不是真不怕热，而是勤劳带给它们快乐，把热都给忘记了。都给忘记了。 槐乡的孩子可不怕热，他们背着水

6、葫槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。已经爬到小山上了。你觉得槐乡的孩子怎么样？你觉得槐乡的孩子怎么样？读读，画出表示动作的词。读读，画出表示动作的词。 他们真是他们真是又勤劳又爱劳动！又勤劳又爱劳动！从这里我读懂了时间还很早，可从这里我读懂了时间还很早，可槐乡的孩子已经出来劳动了。槐乡的孩子已经出来劳动了。“云雀都没有开口歌唱黎明云雀都没有开口歌唱黎明”，从这里你懂得了什么？，从这里你懂得了什么？ 男孩常常是爬到树上，用长长的钩男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米刀一下又一下

7、地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。的小鸭子。这是什么句这是什么句?把什么比作什么把什么比作什么? 他们是怎么样割槐花的？请画他们是怎么样割槐花的？请画出有关的句子读读。出有关的句子读读。 槐 乡 孩 子 的 篮 子 里 满 载槐 乡 孩 子 的 篮 子 里 满 载着着 ，满载着，满载着 ，满载着满载着 。 课文的哪一自然段具体介绍到了槐树、课文的哪一自然段具体介绍到了槐树、槐树的花苞以及槐米？槐

8、树的花苞以及槐米？ 八月八月,槐树打了花苞槐树打了花苞,那花苞米粒般大小那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。它轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。贝。槐米，可以入药，还能做染料。 槐树什么时候开花？那花苞槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中又把槐花叫什么？什么样的？文中又把槐花叫什么？槐米有什么用处？请画出有关句槐米有什么用处？请画出有关句子读读。子读读。 我叫槐花，人我叫槐花，人们又常称我为们又

9、常称我为“槐槐米米”。我的花和果。我的花和果实可以入药，还可实可以入药，还可以做染料。以做染料。 槐米是槐树的花蕾，称“槐花”或“槐米”。槐米染料：以槐树槐米染料：以槐树含苞欲放的花，即含苞欲放的花，即槐米为原料，利用槐米为原料，利用生物技术提取而成生物技术提取而成的天然着色剂。的天然着色剂。用途：天然黄色染用途：天然黄色染料，用于纺织品的料，用于纺织品的染色。染色。 当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。缕缕炊烟缕缕炊烟 当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子

10、们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。你又想到什么？你又想到什么？没有劳动就没有收获没有劳动就没有收获 ！ 月落柳梢，劳累一月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长的小床下放着磨好的长钩刀、蓝子。明天，只钩刀、蓝子。明天，只要是晴天，孩子们又将要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动投入到火热的劳动 中中“又又”字说明什么字说明什么? 月落柳梢，劳累了一天的孩子月落柳梢，劳累了一天的孩子们带着们带着甜蜜的微笑甜蜜的微笑进入梦乡。进入梦乡。他们在梦里梦见了他们在梦里梦见了。 读了课文，我们认识了槐树，读了课文，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？请小组讨论。么感受呢？请小组讨论。 没有劳动就没有收获，没有没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一