颉崖中学精细化管理典型材料doc

1、颉崖中学精细化管理几点做法自庄浪县学校精细化管理年活动实施以来， 我校紧跟全县教育发展步伐，认真贯彻落实庄浪县学校精细化管理年活动实施方案和颉崖中学精细化管理年活动实施方案 ，经过半年多时间扎实有效的工作，我校在推进管理的精细化、制度化方面，立足学校实际，着眼全县教育发展形势，扎实有效地推进学校精细化管理，积极主动落实两个方案中的各项目标任务，使学校管理走上了机构健全、责任明确、制度完善、措施得力、成效显著的快车道。一、加强组织领导，明确工作分工，细化工作任务。为切实做好学校精细化管理年活动的贯彻落实工作，保证管理质量，学校成立了以校长为组长的精细化管理年活动领导小组， 并就学校的各项管理工作

2、做了明确分工，做到了责任到人，任务具体，组织有序。1 、强化日常行为管理，落实岗位值班制度。学校根据教师职业道德规范和学生日常行为规范制定了 颉崖中学教职工一日常规和颉崖中学学生一日常规 ，要求师生对照执行，规范师生行为，为做到督查到位，落实到位，评比及时，形成监管机制，学校成立了一日规范化管理监督检查小组，包括值周领导、值周教师、值日班干部三结合检查、政教处值日检查、 教导处值日检查、 住宿区值日检查等， 定职定责，对学校一天的各项工作及时监督检查、 量化考核、评比记录。具体做法如下：（ 1）教导处负责教师的早操、早自习、上课、下午自习、课外辅导、值周、监考阅卷、会议集会、集中学习、备课情况

3、、作业批阅情况等量化考核；负责各班主任早操前半小时进班情况、 早操跟班情况、课间操跟班情况、1下午上课前半小时进班情况、晚自习跟班情况、空堂课进班情况、计划总结上交情况、班主任手册填写情况、 各类表册完成情况、 家长会召开情况、“问题”学生工作记录及成效、其他工作完成情况的量化考核。（ 2）政教处负责各班教室卫生、环境卫生、教室布置、日志填写、点名册填写、班纪班规建设及落实情况、违纪学生、缺勤学生、门窗关锁、安全隐患排查等工作的量化考核。（ 3）校团委负责各班升降国旗情况、主办板报情况、班会活动、文体活动、学习园地建设、班级团支部活动等其他活动的量化考核。（ 4 ）总务处协同住宿区值周教师负责

4、住宿区学生宿舍卫生、环境卫生、纪律、安全防范、班主任到岗情况、物品摆放、炊具摆放、熄灯后有无违纪学生、缺勤人数、有无留宿非住校人员、有无违规用电、饭后火炉清理、门户关锁是否及时等常规管理工作的量化考核， 并将考核结果记入班主任工作考核中。（ 5）值周教师负责每天各班学生出勤、纪律、卫生、学生的学习情况的量化考核。（ 6）值周领导、政教主任负责教师宿舍卫生、物品摆放、垃圾清理、窗帘门帘清洗悬挂是否合乎要求、被褥清洗叠放等内容的量化考核。（ 7）值周领导、值周教师、值日学生干部三结合检查组负责每天中午值班、各班秩序、纪律等内容的量化考核。（ 8）各功能室的管理也做到了定人、定职、定则。每周由值周领

5、导、值周教师和各班生活委员组成的检查小组检查一次。各检查考核小组和管理人员尽职尽责，做到“日日清，周周清” ，“一周2一小结，一月一通报” ，形成了上下一致，纵横结合的交叉管理模式，使学校管理不留空挡。2 、落实责任承包的管理机制学校实行了校长包年级、班主任包班、教师包课堂的责任管理机制。校长马世全包九年级，副校长雷杰包八年级，副校长潘武成包七年级、每个班主任包班级，每个教师包课堂管理，深入年级、班级开展工作；包级领导配合班主任开展班级管理工作，对该班任课教师的工作，通过听课、座谈等方法掌握基本情况， 督查教师通过各种途径提升课堂教学的整体水平，对存在的问题及时向相关人员反馈并协调解决；班主任

6、要关注学生成长，定期做家访，确保学生不流失。二、加强制度建设，促进管理的精细化无规矩不成方圆， 无制度不成系统， 学校的制度建设是实现精细化管理的可靠保障。为此在制度建设上，我校结合实际情况和工作需要，遵循教育教学规律，研究制定、修订完善学校的各种规章制度和管理办法。1 、学校每学期制定了切实可行的工作计划，对每学年的管理制度进行修订，然后装订成册，做为学校管理指南。2 、教导处、校团委、政教处、总务处、教研组、年级组每学期制定工作计划，并根据所分管的岗位职责拟定各项工作管理制度、实施方案以及各项检查记录，装订成册，作为本处室管理指南。3 、各班主任每学期认真填写班主任工作手册，各年级认真填写

7、班级日志，并根据班级管理制度，拟定班务工作活动计划，实行自我管理，对环境卫生、室内卫生、板报宣传、图书阅览、课间两操、升降国旗、课堂纪律、3课间行为、午休值班、门窗护理、电器安全、团队活动、课外活动、学科作业、自行车保管等各项工作细化分工，做到了事事有人管，件件有落实。4 、校委会、教导处、政教处、班委会、校团委、教研组、年级组都能发挥职能作用，有例会制度、有计划、有组织、有实施，对学校的各项工作起到了积极促进作用。三、加强了教学各个环节的精细化管理。首先是规范教师教学行为。 要求教师必须认真备课， 按时上课，上课必须带教案及必须的教具， 上课前 2-3 分钟到教室门前等待上课， 课堂上要关闭

8、手机，不得中途离开或拖堂。坚持用普通话教学，上课要有激情，板书规范工整。教学要面向全体学生， 关爱学困生，尊重学生人格， 注意用语文明，严禁体罚或变相体罚学生。严格落实教师请销假制度，落实周日签到、周末签退制度。其次是规范学生的学习行为。 注重养成教育， 教育学生自觉遵守 中小学生守则和中小学生日常行为规范 ，培养学生良好的行为习惯。各班有学生考勤制度，要求学生按时上课，坚持课前师生问好制度。建立符合实际的班规班约，制定学生课堂纪律守则，开展课堂纪律教育和评比活动，引导学生自觉遵守纪律，勤于思考，善于发问，合作探究，形成良好的班风和学风，确保课堂教学顺利进行。其三是加强学生作业管理，提高作业效

9、能。课任教师要依据教材内容、学生学习水平，精心设计作业。凡布置的作业教师必须检查、批改，批改要做到方式多样，准确无误，客观公正、标准统一，要求严格。学生作业中的错题、错别字要求一律更正。教师要经常督促学生上交作业，年级组要配合4教导处定期检查作业布置、收交和批改情况。并通报检查结果。作业要求统一规格，统一封面，做到干净、整洁、美观。四、努力改善办学条件，加大校园硬化、亮化、美化力度，创造良好育人环境。进入 4 月份，学校在硬化校园、硬化操场等校园美化工作的基础上，对学校的所有教室、师生宿舍的内外墙壁进行刷新增白，粉刷面积达2000多平方米，校长亲自动手修剪冬青，栽植花木，刷新标语，政教处制作张

10、贴楼梯台阶励志标语 69 条，在教室外墙、校园围墙内外共书写永久性标语9条，制作文化墙 50 多平方米，悬挂宣传牌 12 面，同时统一布置了教室，真正达到墙壁会说话，树木能育人的校园硬化、美化、亮化目标。同时学校抢抓“两基”国检机遇，大力改善配套设施建设。装备理、生、化仪器室各一个，理化实验室各一个，建成体育器材室、音乐室、卫生室各一个，达到国家三类标准；现有图书 10780 余册，生均达到 20 册，在图书室建设过程中，学校响应教育局号召，发动教师每人捐献图书 30 册，学生每人捐献图书 3 册，共捐献图书 2220 册。本学期学校又建成了高标准车棚一座，解决了师生的自行车、摩托车无处存放的

11、难题，现在学校环境优美，校园文化氛围浓厚，各种功能室齐全，教学设施完备，无论是办学条件还是校容校貌同过去相比发生了翻天覆地的变化。五、做好学校安全管理工作，努力创建平安校园1 、抓好制度建设，层层签订责任书。（1 ）建章立制，确保校园安全。学校组织成立安全工作领导小组，完善了学校各项安全管理制度，各种5应急预案及各项防范措施，并抓好贯彻落实。（2 ）落实岗位责任，层层签订安全责任书。学校主管校长同各班主任、学校同学生及家长、住宿区主管教师同值日教师及其住校学生和家长层层签订安全责任书，贯彻落实“谁主管谁负责”，“谁的岗位谁负责” 、“谁在岗谁负责” 的原则，因工作不力，出现安全问题，造成负面影

12、响的要逐级追究责任。2 、深入开展安全教育活动。开展以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的安全教育，通过国旗下讲话、安全知识竞赛、观看安全教育片、举办安全主题班会、 开展安全知识讲座、设立安全警示牌等多种形式组织开展安全教育系列活动，每学期做好“三个一” ，即组织一次应急疏散演练、进行一次安全知识竞赛、开展一次安全知识讲座。3、落实安全隐患排查制度。 主管领导负全责， 定期做好防火、楼梯安全、危崖、照明线路、住宿生的电热毯、饭后灶具清理、火炉内的余火清除、实验仪器室、“问题”学生、管制刀具等为重点的学校安全隐患排查工作，每学期不少于四次，发现问题及时解决，并建立了学校安全工作台账。4、落实住

13、宿区一日三检查制度。我校住宿生住宿比较集中，以班级为单位安排宿舍，学校成立了由值周领导、值周教师、值日宿舍室长组成的住宿区值周检查小组，在每天早晨起床到早操、中午午饭后到下午上课、晚自习结束后到熄灯就寝这三个特定时间段内，对住宿生的宿舍进行检查考核，并将结果记入班主任考核中。5 、落实门卫安全制度。学校保安人员必须按照学校各项规章制度做好门卫安全工作，按时开关大门。具体要求是早上5:30 开校门 , 7:00 关大门6开小门；中午 11:50 开大门 , 14:00 关大门开小门； 17: 30 开大门 , 19:00 关大门开小门。晚上 10:00 准时关锁校门。进出人员严格落实实名登记制度，上课或课间休息时间，无特殊情况，不得让学生随便进出校门。若学生请假提前离校的，必须持有班主任签字的请假条。否则一律不得放行，杜绝发生因学生逃学而在校外发生的安全事故。 发现学生通过非正常途径离开学校应及时劝阻、教育，并立即报告。总之，我校