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文档简介
1、你知道图片你知道图片上的小朋友在干上的小朋友在干什么吗？什么吗？自读课文，想一想自读课文，想一想“动手做做看动手做做看是谁提出来的，为什么要这么做。借是谁提出来的，为什么要这么做。借助拼音认读生字，同学间相互交流认助拼音认读生字，同学间相互交流认字方法。字方法。朗朗漫漫鳞鳞伊伊哄哄哎哎志志琳琳骗骗娜娜 一个杯子装满了水，一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为鱼，却不是这样。这是为什么？什么？ 因为鱼身上因为鱼身上有鳞。有鳞。 一定是金鱼把水一定是金鱼把水喝下去了。喝下去了。 不要光想，你不要光想，你动手做
2、做看！动手做做看！ 您怎么可以提这样您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们的问题，来哄骗我们小朋友呢？小朋友呢？ 我不是哄骗你们。我是我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，话，也不一定都是对的，要动手做做看。要动手做做看。不迷信权威、不轻信盲从，勇于实践。另外另外志气志气另一个另一个同志同志问题问题提水提水标题标题提问提问漫画漫画朗诵朗诵漫出来漫出来朗诵朗诵哄骗哄骗喝水喝水骗人骗人口渴口渴读词语读词语漫 朗 哄 喝 骗另 志 题 提 读一读童话故事读一读童话故事小马过河，和小朋小马过河，和小朋友或爸爸妈妈说说自己的感受。友或爸爸妈妈说说自己的感受。 你能发现爸爸妈妈或老师说的、做的你能发现爸爸妈妈或老师说的、做的有什么不对的地方吗？细心观察，亲自实践，有什
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