中班语言：小刺猬背枣子.doc

1、中班语言：小刺猬背枣子随着中班主题在秋天里的开展，幼儿对秋天的水果有了更多的认识，而对“小刺猬背果子”这一情境充满了兴趣，如何把有趣的情境与幼儿的动作发展整合起来，使幼儿在有趣的运动情景中尝试侧身连续翻滚的动作技能，感受秋天收获果子的乐趣，因此我设计了集体运动活动小刺猬背枣子。分析本班幼儿基本动作发展，发现幼儿能较协调地进行手膝着 地爬，而侧身滚平时尝试机会较少、幼儿还不能掌握其技巧进行 协调地连续侧滚，本次活动旨在通过有趣的情境创设、 激趣的教 师引导、自主的幼儿探索、有效的动作练习，使幼儿在活动中尝 试、练习侧身连续翻滚的动作，体验秋天收获的快乐!活动目标:1 、通过运动情境创设，在巩固幼

2、儿手膝着地爬的同时尝试侧 身连续翻滚动作2、体验收获枣子的快乐活动准备:1、材料准备：自制枣子，小动物篮子，梯子，软垫，塑料垫， 布滚筒，自制大树2、环境创设：三条小路：（1）梯子、软垫（2）布滚筒、软垫（3）塑料垫、软垫；一片树林；两条软垫铺成的路活动过程:、热身活动：小刺猬晒太阳师:（戴刺猬头饰）看！我是谁？（我是刺猬妈妈），那你们是谁？（小刺猬）我们一起去晒晒太阳吧！（配音乐）爬到空地上，头晒晒（头部运动） 手晒晒（上肢运动） 脚晒晒（躺下，把脚翘起来动动） 晒（躺下，把肚子挺起来） 小屁股晒晒（趴下，把屁股翘起来扭扭）二、模仿小刺猬：学习侧身翻滚师：小刺猬有什么本领?1、弓I导幼儿模仿

3、小刺猬的动作（尝试不同方式的爬和滚）2、幼儿交流不同的爬，集体练习3、学习侧身翻滚的动作师：老师看到一些小刺猬还会滚，谁来试试（1）幼儿交流、教师有目的地引导幼儿观察、并尝试模仿（2）重点模仿侧身滚，幼儿练习小结：两手往上举、连续转动身体滚动，可以滚的又快又好4、幼儿在草地上做适当休息（擦汗、垫毛巾）三、游戏：小刺猬背枣子1、介绍三条路线，及游戏玩法：小刺猬先爬过梯子（布滚筒、 塑料垫），在软垫上侧身翻滚背上枣子，爬着绕过小树林后在软 垫小路上侧身翻滚，互相帮忙拿下身上的枣子，送给小动物吃。2、幼儿自主选择路线，进行游戏小结：如何让枣子背的更多，提升幼儿侧身翻滚和协调转身 的能力3、幼儿继续游

4、戏，鼓励幼儿尝试不同的小路去背枣子。四、放松活动（音乐）1、师：看！我们背了这么多枣子，你们高兴吗？背起你们的 篮子，和妈妈一起跳个“庆祝舞”吧!2、教师带领幼儿共同做放松动作3、幼儿背着枣子回教室2019-07-18随着中班主题在秋天里的开展，幼儿对秋天的水果有了更多的认识，而对“小刺猬背果子”这一情境充满了兴趣，如何把有趣的情境与幼儿的动作发展整合起来，使幼儿在有趣的运动情景中尝试侧身连续翻滚的动作技能，感受秋天收获果子的乐趣，因此我设计了集体运动活动小刺猬背枣子。分析本班幼儿基本动作发展，发现幼儿能较协调地进行手膝着地爬，而侧身滚平时尝试机会较少、幼儿还不能掌握其技巧进行 协调地连续侧滚

5、，本次活动旨在通过有趣的情境创设、 激趣的教 师引导、自主的幼儿探索、有效的动作练习，使幼儿在活动中尝 试、练习侧身连续翻滚的动作，体验秋天收获的快乐!活动目标:1 、通过运动情境创设，在巩固幼儿手膝着地爬的同时尝试侧 身连续翻滚动作2、体验收获枣子的快乐活动准备:1、材料准备：自制枣子，小动物篮子，梯子，软垫，塑料垫， 布滚筒，自制大树2、环境创设：三条小路：（1）梯子、软垫（2）布滚筒、软垫（3）塑料垫、软垫；一片树林；两条软垫铺成的路活动过程:、热身活动：小刺猬晒太阳师：（戴刺猬头饰）看！我是谁？（我是刺猬妈妈），那你们是谁？（小刺猬）我们一起去晒晒太阳吧！（配音乐）爬到空地上，头晒晒（

6、头部运动） 手晒晒（上肢运动） 脚晒晒（躺下，把脚翘起来动动） 晒（躺下，把肚子挺起来） 小屁股晒晒（趴下，把屁股翘起来扭扭）二、模仿小刺猬：学习侧身翻滚师：小刺猬有什么本领?1、弓I导幼儿模仿小刺猬的动作（尝试不同方式的爬和滚）2、幼儿交流不同的爬，集体练习3、学习侧身翻滚的动作师：老师看到一些小刺猬还会滚，谁来试试（1）幼儿交流、教师有目的地引导幼儿观察、并尝试模仿（2）重点模仿侧身滚，幼儿练习小结：两手往上举、连续转动身体滚动，可以滚的又快又好4、幼儿在草地上做适当休息（擦汗、垫毛巾）三、游戏：小刺猬背枣子1、介绍三条路线，及游戏玩法：小刺猬先爬过梯子（布滚筒、 塑料垫），在软垫上侧身翻

7、滚背上枣子，爬着绕过小树林后在软 垫小路上侧身翻滚，互相帮忙拿下身上的枣子，送给小动物吃。2、幼儿自主选择路线，进行游戏小结：如何让枣子背的更多，提升幼儿侧身翻滚和协调转身 的能力3、幼儿继续游戏，鼓励幼儿尝试不同的小路去背枣子。四、放松活动（音乐）1、师：看！我们背了这么多枣子，你们高兴吗？背起你们的 篮子，和妈妈一起跳个“庆祝舞”吧!2、教师带领幼儿共同做放松动作3、幼儿背着枣子回教室 2019-07-18设计思路：随着中班主题在秋天里的开展，幼儿对秋 天的水果有了更多的认识，而对“小刺猬背果子”这一情境充满了兴趣，如何把有趣的情境与幼儿的动作发展整合起来，使幼儿在有趣的运动情景中尝试侧身

8、连续翻滚的动作技能，感受秋天收获果子的乐趣，因此我设计了集体运动活动小刺猬背枣子。分析本班幼儿基本动作发展，发现幼儿能较协调地进行手膝着地爬，而侧身滚平时尝试机会较少、幼儿还不能掌握其技巧进行 协调地连续侧滚，本次活动旨在通过有趣的情境创设、 激趣的教 师引导、自主的幼儿探索、有效的动作练习，使幼儿在活动中尝 试、练习侧身连续翻滚的动作，体验秋天收获的快乐!活动目标:1 、通过运动情境创设，在巩固幼儿手膝着地爬的同时尝试侧 身连续翻滚动作2、体验收获枣子的快乐活动准备:1、材料准备：自制枣子，小动物篮子，梯子，软垫，塑料垫， 布滚筒，自制大树2、环境创设：三条小路：（1）梯子、软垫（2）布滚筒

9、、软垫（3）塑料垫、软垫；一片树林；两条软垫铺成的路活动过程:、热身活动：小刺猬晒太阳师：（戴刺猬头饰）看！我是谁？（我是刺猬妈妈），那你们是谁？（小刺猬）我们一起去晒晒太阳吧！（配音乐）爬到空地上，头晒晒（头部运动） 手晒晒（上肢运动） 脚晒晒（躺下，把脚翘起来动动） 晒（躺下，把肚子挺起来） 小屁股晒晒（趴下，把屁股翘起来扭扭）二、模仿小刺猬：学习侧身翻滚师：小刺猬有什么本领?1、弓I导幼儿模仿小刺猬的动作（尝试不同方式的爬和滚）2、幼儿交流不同的爬，集体练习3、学习侧身翻滚的动作师：老师看到一些小刺猬还会滚，谁来试试（1）幼儿交流、教师有目的地引导幼儿观察、并尝试模仿（2）重点模仿侧身滚

10、，幼儿练习小结：两手往上举、连续转动身体滚动，可以滚的又快又好4、幼儿在草地上做适当休息（擦汗、垫毛巾）三、游戏：小刺猬背枣子1、介绍三条路线，及游戏玩法：小刺猬先爬过梯子（布滚筒、 塑料垫），在软垫上侧身翻滚背上枣子，爬着绕过小树林后在软 垫小路上侧身翻滚，互相帮忙拿下身上的枣子，送给小动物吃。2、幼儿自主选择路线，进行游戏小结：如何让枣子背的更多，提升幼儿侧身翻滚和协调转身的能力3、幼儿继续游戏，鼓励幼儿尝试不同的小路去背枣子。四、放松活动（音乐）1、师：看！我们背了这么多枣子，你们高兴吗？背起你们的 篮子，和妈妈一起跳个“庆祝舞”吧!2、教师带领幼儿共同做放松动作3、幼儿背着枣子回教室2

11、019-07-18设计思路：随着中班主题在秋天里的开展，幼儿对秋 天的水果有了更多的认识，而对“小刺猬背果子”这一情境充满了兴趣，如何把有趣的情境与幼儿的动作发展整合起来，使幼儿在有趣的运动情景中尝试侧身连续翻滚的动作技能，感受秋天收 获果子的乐趣，因此我设计了集体运动活动小刺猬背枣子分析本班幼儿基本动作发展，发现幼儿能较协调地进行手膝着 地爬，而侧身滚平时尝试机会较少、幼儿还不能掌握其技巧进行 协调地连续侧滚，本次活动旨在通过有趣的情境创设、 激趣的教 师引导、自主的幼儿探索、有效的动作练习，使幼儿在活动中尝 试、练习侧身连续翻滚的动作，体验秋天收获的快乐!活动目标:1 、通过运动情境创设，

12、在巩固幼儿手膝着地爬的同时尝试侧身连续翻滚动作2、体验收获枣子的快乐活动准备:1、材料准备：自制枣子，小动物篮子，梯子，软垫，塑料垫， 布滚筒，自制大树2、环境创设：三条小路：（1）梯子、软垫（2）布滚筒、软垫（3）塑料垫、软垫；一片树林；两条软垫铺成的路活动过程:、热身活动：小刺猬晒太阳师：（戴刺猬头饰）看！我是谁？（我是刺猬妈妈），那你们是谁？（小刺猬）我们一起去晒晒太阳吧！（配音乐）爬到空地上，头晒晒（头部运动） 手晒晒（上肢运动） 脚晒晒（躺下，把脚翘起来动动） 晒（躺下，把肚子挺起来） 小屁股晒晒（趴下，把屁股翘起来扭扭）二、模仿小刺猬：学习侧身翻滚师：小刺猬有什么本领?1、弓I导幼

13、儿模仿小刺猬的动作（尝试不同方式的爬和滚）2、幼儿交流不同的爬，集体练习3、学习侧身翻滚的动作师：老师看到一些小刺猬还会滚，谁来试试（1）幼儿交流、教师有目的地引导幼儿观察、并尝试模仿（2）重点模仿侧身滚，幼儿练习小结：两手往上举、连续转动身体滚动，可以滚的又快又好4、幼儿在草地上做适当休息（擦汗、垫毛巾）三、游戏：小刺猬背枣子1、介绍三条路线，及游戏玩法：小刺猬先爬过梯子（布滚筒、 塑料垫），在软垫上侧身翻滚背上枣子，爬着绕过小树林后在软 垫小路上侧身翻滚，互相帮忙拿下身上的枣子，送给小动物吃。2、幼儿自主选择路线，进行游戏小结：如何让枣子背的更多，提升幼儿侧身翻滚和协调转身 的能力3、幼儿

14、继续游戏，鼓励幼儿尝试不同的小路去背枣子。四、放松活动（音乐）1、师：看！我们背了这么多枣子，你们高兴吗？背起你们的 篮子，和妈妈一起跳个“庆祝舞”吧!2、教师带领幼儿共同做放松动作3、幼儿背着枣子回教室2019-07-18设计思路：随着中班主题在秋天里的开展，幼儿对秋 天的水果有了更多的认识，而对“小刺猬背果子”这一情境充满了兴趣，如何把有趣的情境与幼儿的动作发展整合起来，使幼儿在有趣的运动情景中尝试侧身连续翻滚的动作技能，感受秋天收 获果子的乐趣，因此我设计了集体运动活动小刺猬背枣子分析本班幼儿基本动作发展，发现幼儿能较协调地进行手膝着 地爬，而侧身滚平时尝试机会较少、幼儿还不能掌握其技巧

15、进行 协调地连续侧滚，本次活动旨在通过有趣的情境创设、 激趣的教 师引导、自主的幼儿探索、有效的动作练习，使幼儿在活动中尝 试、练习侧身连续翻滚的动作，体验秋天收获的快乐!活动目标:1 、通过运动情境创设，在巩固幼儿手膝着地爬的同时尝试侧 身连续翻滚动作2、体验收获枣子的快乐活动准备:1、材料准备：自制枣子，小动物篮子，梯子，软垫，塑料垫， 布滚筒，自制大树2、环境创设：三条小路：（1）梯子、软垫（2）布滚筒、软垫（3）塑料垫、软垫；一片树林；两条软垫铺成的路活动过程:、热身活动：小刺猬晒太阳师：（戴刺猬头饰）看！我是谁？（我是刺猬妈妈），那你们是谁？（小刺猬）我们一起去晒晒太阳吧！（配音乐）

16、爬到空地上，头晒晒（头部运动） 手晒晒（上肢运动） 脚晒晒（躺下，把脚翘起来动动） 晒（躺下，把肚子挺起来） 小屁股晒晒（趴下，把屁股翘起来扭扭）二、模仿小刺猬：学习侧身翻滚师：小刺猬有什么本领?1、弓I导幼儿模仿小刺猬的动作（尝试不同方式的爬和滚）2、幼儿交流不同的爬，集体练习3、学习侧身翻滚的动作师：老师看到一些小刺猬还会滚，谁来试试（1）幼儿交流、教师有目的地引导幼儿观察、并尝试模仿（2）重点模仿侧身滚，幼儿练习小结：两手往上举、连续转动身体滚动，可以滚的又快又好4、幼儿在草地上做适当休息（擦汗、垫毛巾）三、游戏：小刺猬背枣子1、介绍三条路线，及游戏玩法：小刺猬先爬过梯子（布滚筒、 塑料

17、垫），在软垫上侧身翻滚背上枣子，爬着绕过小树林后在软 垫小路上侧身翻滚，互相帮忙拿下身上的枣子，送给小动物吃。2、幼儿自主选择路线，进行游戏小结：如何让枣子背的更多，提升幼儿侧身翻滚和协调转身 的能力3、幼儿继续游戏，鼓励幼儿尝试不同的小路去背枣子。四、放松活动（音乐）1、师：看！我们背了这么多枣子，你们高兴吗？背起你们的 篮子，和妈妈一起跳个“庆祝舞”吧!2、教师带领幼儿共同做放松动作3、幼儿背着枣子回教室2019-07-18随着中班主题在秋天里的开展，幼儿对秋天的水果有了更多的认识，而对“小刺猬背果子”这一情境充满了兴趣，如何把有趣的情境与幼儿的动作发展整合起来，使幼儿在有趣的运动情景中尝

18、试侧身连续翻滚的动作技能，感受秋天收 获果子的乐趣，因此我设计了集体运动活动小刺猬背枣子分析本班幼儿基本动作发展，发现幼儿能较协调地进行手膝着 地爬，而侧身滚平时尝试机会较少、幼儿还不能掌握其技巧进行 协调地连续侧滚，本次活动旨在通过有趣的情境创设、 激趣的教 师引导、自主的幼儿探索、有效的动作练习，使幼儿在活动中尝 试、练习侧身连续翻滚的动作，体验秋天收获的快乐!活动目标:1 、通过运动情境创设，在巩固幼儿手膝着地爬的同时尝试侧 身连续翻滚动作2、体验收获枣子的快乐活动准备:1、材料准备：自制枣子，小动物篮子，梯子，软垫，塑料垫， 布滚筒，自制大树2、环境创设：三条小路：（1）梯子、软垫（2

19、）布滚筒、软垫（3）塑料垫、软垫；一片树林；两条软垫铺成的路活动过程:、热身活动：小刺猬晒太阳师：（戴刺猬头饰）看！我是谁？（我是刺猬妈妈），那你们是谁？（小刺猬）我们一起去晒晒太阳吧！（配音乐）爬到空地上，头晒晒（头部运动） 手晒晒（上肢运动） 脚晒晒（躺下，把脚翘起来动动） 晒（躺下，把肚子挺起来） 小屁股晒晒（趴下，把屁股翘起来扭扭）二、模仿小刺猬：学习侧身翻滚师：小刺猬有什么本领?1、弓I导幼儿模仿小刺猬的动作（尝试不同方式的爬和滚）2、幼儿交流不同的爬，集体练习3、学习侧身翻滚的动作师：老师看到一些小刺猬还会滚，谁来试试（1）幼儿交流、教师有目的地引导幼儿观察、并尝试模仿（2）重点模

20、仿侧身滚，幼儿练习小结：两手往上举、连续转动身体滚动，可以滚的又快又好4、幼儿在草地上做适当休息（擦汗、垫毛巾）三、游戏：小刺猬背枣子1、介绍三条路线，及游戏玩法：小刺猬先爬过梯子（布滚筒、 塑料垫），在软垫上侧身翻滚背上枣子，爬着绕过小树林后在软 垫小路上侧身翻滚，互相帮忙拿下身上的枣子，送给小动物吃。2、幼儿自主选择路线，进行游戏小结：如何让枣子背的更多，提升幼儿侧身翻滚和协调转身 的能力3、幼儿继续游戏，鼓励幼儿尝试不同的小路去背枣子。四、放松活动（音乐）1、师：看！我们背了这么多枣子，你们高兴吗？背起你们的 篮子，和妈妈一起跳个“庆祝舞”吧!2、教师带领幼儿共同做放松动作3、幼儿背着枣

21、子回教室2019-07-18随着中班主题在秋天里的开展，幼儿对秋天的水果有了更多的认识，而对“小刺猬背果子”这一情境充满了兴趣，如何把有趣的情境与幼儿的动作发展整合起来，使幼儿在有趣的运动情景中尝试侧身连续翻滚的动作技能，感受秋天收获果子的乐趣，因此我设计了集体运动活动小刺猬背枣子。分析本班幼儿基本动作发展，发现幼儿能较协调地进行手膝着 地爬，而侧身滚平时尝试机会较少、幼儿还不能掌握其技巧进行 协调地连续侧滚，本次活动旨在通过有趣的情境创设、 激趣的教 师引导、自主的幼儿探索、有效的动作练习，使幼儿在活动中尝 试、练习侧身连续翻滚的动作，体验秋天收获的快乐!活动目标:1 、通过运动情境创设，在

22、巩固幼儿手膝着地爬的同时尝试侧 身连续翻滚动作2、体验收获枣子的快乐活动准备:1、材料准备：自制枣子，小动物篮子，梯子，软垫，塑料垫， 布滚筒，自制大树2、环境创设：三条小路：（1）梯子、软垫（2）布滚筒、软垫（3）塑料垫、软垫；一片树林；两条软垫铺成的路活动过程:、热身活动：小刺猬晒太阳师：（戴刺猬头饰）看！我是谁？（我是刺猬妈妈），那你们是谁？（小刺猬）我们一起去晒晒太阳吧！（配音乐）1、爬到空地上，头晒晒（头部运动）2、手晒晒（上肢运动）3、脚晒晒（躺下，把脚翘起来动动）4、晒（躺下，把肚子挺起来）5、小屁股晒晒（趴下，把屁股翘起来扭扭）二、模仿小刺猬：学习侧身翻滚师：小刺猬有什么本领?

23、1、弓I导幼儿模仿小刺猬的动作（尝试不同方式的爬和滚）2、幼儿交流不同的爬，集体练习3、学习侧身翻滚的动作师：老师看到一些小刺猬还会滚，谁来试试（1）幼儿交流、教师有目的地引导幼儿观察、并尝试模仿（2）重点模仿侧身滚，幼儿练习小结：两手往上举、连续转动身体滚动，可以滚的又快又好4、幼儿在草地上做适当休息（擦汗、垫毛巾）三、游戏：小刺猬背枣子1、介绍三条路线，及游戏玩法：小刺猬先爬过梯子（布滚筒、 塑料垫），在软垫上侧身翻滚背上枣子，爬着绕过小树林后在软 垫小路上侧身翻滚，互相帮忙拿下身上的枣子，送给小动物吃。2、幼儿自主选择路线，进行游戏小结：如何让枣子背的更多，提升幼儿侧身翻滚和协调转身 的

24、能力3、幼儿继续游戏，鼓励幼儿尝试不同的小路去背枣子。四、放松活动（音乐）1、师：看！我们背了这么多枣子，你们高兴吗？背起你们的 篮子，和妈妈一起跳个“庆祝舞”吧!2、教师带领幼儿共同做放松动作3、幼儿背着枣子回教室2019-07-18设计思路：随着中班主题在秋天里的开展，幼儿对秋 天的水果有了更多的认识，而对“小刺猬背果子”这一情境充满了兴趣，如何把有趣的情境与幼儿的动作发展整合起来，使幼儿在有趣的运动情景中尝试侧身连续翻滚的动作技能，感受秋天收获果子的乐趣，因此我设计了集体运动活动小刺猬背枣子。分析本班幼儿基本动作发展，发现幼儿能较协调地进行手膝着 地爬，而侧身滚平时尝试机会较少、幼儿还不

25、能掌握其技巧进行 协调地连续侧滚，本次活动旨在通过有趣的情境创设、 激趣的教 师引导、自主的幼儿探索、有效的动作练习，使幼儿在活动中尝 试、练习侧身连续翻滚的动作，体验秋天收获的快乐!活动目标:1 、通过运动情境创设，在巩固幼儿手膝着地爬的同时尝试侧 身连续翻滚动作2、体验收获枣子的快乐活动准备:1、材料准备：自制枣子，小动物篮子，梯子，软垫，塑料垫，布滚筒，自制大树2、环境创设：三条小路：（1）梯子、软垫（2）布滚筒、软垫（3）塑料垫、软垫；一片树林；两条软垫铺成的路活动过程:、热身活动：小刺猬晒太阳师：（戴刺猬头饰）看！我是谁？（我是刺猬妈妈），那你们是谁？（小刺猬）我们一起去晒晒太阳吧！

26、（配音乐）爬到空地上，头晒晒（头部运动） 手晒晒（上肢运动） 脚晒晒（躺下，把脚翘起来动动） 晒（躺下，把肚子挺起来） 小屁股晒晒（趴下，把屁股翘起来扭扭）二、模仿小刺猬：学习侧身翻滚师：小刺猬有什么本领?1、弓I导幼儿模仿小刺猬的动作（尝试不同方式的爬和滚）2、幼儿交流不同的爬，集体练习3、学习侧身翻滚的动作师：老师看到一些小刺猬还会滚，谁来试试（1）幼儿交流、教师有目的地引导幼儿观察、并尝试模仿（2）重点模仿侧身滚，幼儿练习小结：两手往上举、连续转动身体滚动，可以滚的又快又好4、幼儿在草地上做适当休息（擦汗、垫毛巾）三、游戏：小刺猬背枣子1、介绍三条路线，及游戏玩法：小刺猬先爬过梯子（布滚

27、筒、 塑料垫），在软垫上侧身翻滚背上枣子，爬着绕过小树林后在软 垫小路上侧身翻滚，互相帮忙拿下身上的枣子，送给小动物吃。2、幼儿自主选择路线，进行游戏小结：如何让枣子背的更多，提升幼儿侧身翻滚和协调转身的能力3、幼儿继续游戏，鼓励幼儿尝试不同的小路去背枣子。四、放松活动（音乐）1、师：看！我们背了这么多枣子，你们高兴吗？背起你们的 篮子，和妈妈一起跳个“庆祝舞”吧!2、教师带领幼儿共同做放松动作3、幼儿背着枣子回教室2019-07-18设计思路：随着中班主题在秋天里的开展，幼儿对秋 天的水果有了更多的认识，而对“小刺猬背果子”这一情境充满了兴趣，如何把有趣的情境与幼儿的动作发展整合起来，使幼儿

28、在有趣的运动情景中尝试侧身连续翻滚的动作技能，感受秋天收获果子的乐趣，因此我设计了集体运动活动小刺猬背枣子。分析本班幼儿基本动作发展，发现幼儿能较协调地进行手膝着地爬，而侧身滚平时尝试机会较少、幼儿还不能掌握其技巧进行 协调地连续侧滚，本次活动旨在通过有趣的情境创设、 激趣的教 师引导、自主的幼儿探索、有效的动作练习，使幼儿在活动中尝 试、练习侧身连续翻滚的动作，体验秋天收获的快乐!活动目标:1 、通过运动情境创设，在巩固幼儿手膝着地爬的同时尝试侧 身连续翻滚动作2、体验收获枣子的快乐活动准备:1、材料准备：自制枣子，小动物篮子，梯子，软垫，塑料垫， 布滚筒，自制大树2、环境创设：三条小路：（

29、1）梯子、软垫（2）布滚筒、软垫（3）塑料垫、软垫；一片树林；两条软垫铺成的路活动过程:、热身活动：小刺猬晒太阳师：（戴刺猬头饰）看！我是谁？（我是刺猬妈妈），那你们是谁？（小刺猬）我们一起去晒晒太阳吧！（配音乐）1、爬到空地上，头晒晒（头部运动）2、手晒晒（上肢运动）3、脚晒晒（躺下，把脚翘起来动动）4、晒（躺下，把肚子挺起来）5、小屁股晒晒（趴下，把屁股翘起来扭扭）二、模仿小刺猬：学习侧身翻滚师：小刺猬有什么本领?1、弓I导幼儿模仿小刺猬的动作（尝试不同方式的爬和滚）2、幼儿交流不同的爬，集体练习3、学习侧身翻滚的动作师：老师看到一些小刺猬还会滚，谁来试试（1）幼儿交流、教师有目的地引导幼

30、儿观察、并尝试模仿（2）重点模仿侧身滚，幼儿练习小结：两手往上举、连续转动身体滚动，可以滚的又快又好4、幼儿在草地上做适当休息（擦汗、垫毛巾）三、游戏：小刺猬背枣子1、介绍三条路线，及游戏玩法：小刺猬先爬过梯子（布滚筒、 塑料垫），在软垫上侧身翻滚背上枣子，爬着绕过小树林后在软 垫小路上侧身翻滚，互相帮忙拿下身上的枣子，送给小动物吃。2、幼儿自主选择路线，进行游戏小结：如何让枣子背的更多，提升幼儿侧身翻滚和协调转身 的能力3、幼儿继续游戏，鼓励幼儿尝试不同的小路去背枣子。四、放松活动（音乐）1、师：看！我们背了这么多枣子，你们高兴吗？背起你们的 篮子，和妈妈一起跳个“庆祝舞”吧!2、教师带领幼儿共同做放松动作3、幼儿背着枣子回教室