体育活动《送信》反思.doc

1、体宜活动送传反思体育活动送信反思木次活动的教案是以幼儿学习立定跳远 为主要目的。我们的体育课程中要求幼儿掌握许多姿势的跳跃，我认 为中班幼儿还不能理解这一些跳跃的词汇。于是我就舍弃了这些拗口 的名称。以幼儿的自由探索为主，通过教师加以引导的方法来让幼儿 学习。该活动的目标有两点：1练习双脚立定跳过40-50厘米的平 行线，发展跳的能力。2能克服困难，认真完成任务。在木次的活 动中我较为满意的有以下几点：1能以幼儿较为感兴趣的身份引入, 让幼儿很快的明确这次活动的目的。我用前天故事大雁考上邮递员 的故事情节，开门见山低提出：今天信鸽老师提岀的考试要求是: 立定跳过小水沟，看谁能跳得好，得个满分。

2、听我这么一说，孩子们 个个兴致勃勃，跃跃欲试，活动气氛活跃。2.改变了先前的教学模 式,先让幼儿自由探索后，我再进行小结指导。这样让跳跃的姿势就有 了鲜明的对比，让他们更快、更好的掌握了双脚并拢前行进跳的技巧。3.在活动中能关注到每一个小环节。如：我在每个环节后能及时进 行小结，帮助个别幼儿改正动作姿势，鼓励个别幼儿坚持练习等等。该活动中也有很多的不足之处，如：在活动中我没有充分考虑周全, 在场地设置方而也做不够。场地的设置距离过长，使个别幼儿因为体 力不支而疲惫，最后出现了不想跳的情况。2020-05-07第贝码页7.总共总页数页体育活动送信反思木次活动的教案是以幼儿学习立定跳远 为主要目的

3、。我们的体育课程中要求幼儿掌握许多姿势的跳跃，我认 为中班幼儿还不能理解这一些跳跃的词汇。于是我就舍弃了这些拗口 的名称。以幼儿的自由探索为主，通过教师加以引导的方法来让幼儿 学习。该活动的目标有两点：1练习双脚立定跳过40-50厘米的平 行线，发展跳的能力。2能克服困难，认真完成任务。在木次的活 动中我较为满意的有以下几点：1能以幼儿较为感兴趣的身份引入, 让幼儿很快的明确这次活动的目的。我用前天故事大雁考上邮递员 的故事情节，开门见山低提出：今天信鸽老师提出的考试要求是: 立定跳过小水沟，看谁能跳得好，得个满分。听我这么一说，孩子们 个个兴致勃勃，跃跃欲试，活动气氛活跃。2.改变了先前的教

4、学模 式,先让幼儿自由探索后，我再进行小结指导。这样让跳跃的姿势就有 了鲜明的对比，让他们更快、更好的掌握了双脚并拢前行进跳的技巧。3.在活动中能关注到每一个小环节。如：我在每个环节后能及时进 行小结，帮助个别幼儿改正动作姿势，鼓励个别幼儿坚持练习等等。该活动中也有很多的不足之处，如：在活动中我没有充分考虑周全, 在场地设置方而也做不够。场地的设置距离过长，使个别幼儿因为体 力不支而疲惫，最后岀现了不想跳的情况。2020-05-07体育活动送信反思木次活动的教案是以幼儿学习立定跳远 为主要目的。我们彎些课程中要谊儿掌握许多姿势的跳跃，我认 为中班幼儿还不能理解这一些跳跃的词汇。于是我就舍弃了这

5、些拗口 的名称。以幼儿的自由探索为主，通过教师加以引导的方法来让幼儿 学习。该活动的目标有两点：1练习双脚立定跳过40-50厘米的平 行线，发展跳的能力。2能克服困难，认真完成任务。在木次的活 动中我较为满意的有以下几点：1能以幼儿较为感兴趣的身份引入, 让幼儿很快的明确这次活动的目的。我用前天故事大雁考上邮递员 的故事情节，开门见山低提出：今天信鸽老师提岀的考试要求是: 立定跳过小水沟，看谁能跳得好，得个满分。听我这么一说，孩子们 个个兴致勃勃，跃跃欲试，活动气氛活跃。2.改变了先前的教学模 式,先让幼儿自由探索后，我再进行小结指导。这样让跳跃的姿势就有 了鲜明的对比，让他们更快、更好的掌握

6、了双脚并拢前行进跳的技巧。3.在活动中能关注到每一个小环节。如：我在每个环节后能及时进 行小结，帮助个别幼儿改正动作姿势，鼓励个别幼儿坚持练习等等。该活动中也有很多的不足之处，如：在活动中我没有充分考虑周全, 在场地设置方而也做不够。场地的设置距离过长，使个别幼儿因为体 力不支而疲惫，最后岀现了不想跳的情况。2020-05-07体育活动送信反思木次活动的教案是以幼儿学习立定跳远 为主要目的。我们的体育课程中要求幼儿掌握许多姿势的跳跃，我认 为中班幼儿还不能理解这一些跳跃的词汇。于是我就舍弃了这些拗口 的名称。以幼儿的自貰为主,里过寳帀加以引导的方法来让幼儿 学习。该活动的目标有两点：1练习双脚

7、立定跳过40-50厘米的平 行线，发展跳的能力。2能克服困难，认真完成任务。在木次的活 动中我较为满意的有以下几点：1能以幼儿较为感兴趣的身份引入, 让幼儿很快的明确这次活动的目的。我用前天故事大雁考上邮递员 的故事情节，开门见山低提出.今天信鸽老师提岀的考试要求是: 立定跳过小水沟，看谁能跳得好，得个满分。听我这么一说，孩子们 个个兴致勃勃，跃跃欲试，活动气氛活跃。2.改变了先前的教学模 式,先让幼儿自由探索后，我再进行小结指导。这样让跳跃的姿势就有 了鲜明的对比，让他们更快、更好的掌握了双脚并拢前行进跳的技巧。3.在活动中能关注到每一个小环节。如：我在每个环节后能及时进 行小结，帮助个别幼

8、儿改正动作姿势，鼓励个别幼儿坚持练习等等。该活动中也有很多的不足之处，如：在活动中我没有充分考虑周全, 在场地设置方而也做不够。场地的设置距离过长，使个别幼儿因为体 力不支而疲惫，最后岀现了不想跳的情况。2020-05-07体育活动送信反思木次活动的教案是以幼儿学习立定跳远 为主要目的。我们的体育课程中要求幼儿掌握许多姿势的跳跃，我认 为中班幼儿还不能理解这一些跳跃的词汇。于是我就舍弃了这些拗口 的名称。以幼儿的自由探索为主，通过教师加以引导的方法来让幼儿 学习。该活动的目标有两点：1练习双脚立定跳过40-50厘米的平 行线，发展跳的能力二Z能克服困翌巴真完成任务。在本次的活 动中我较为满意的

9、有以下几点：1能以幼儿较为感兴趣的身份引入, 让幼儿很快的明确这次活动的目的。我用前天故事大雁考上邮递员 的故事情节，开门见山低提出：今天信鸽老师提出的考试要求是: 立定跳过小水沟，看谁能跳得好，得个满分。听我这么一说，孩子们 个个兴致勃勃，跃跃欲试，活动气氛活跃.2.改变了先前的教学模 式,先让幼儿自由探索后，我再进行小结指导。这样让跳跃的姿势就有 了鲜明的对比，让他们更快、更好的掌握了双脚并拢前行进跳的技巧。3.在活动中能关注到每一个小环节。如：我在每个环节后能及时进 行小结，帮助个别幼儿改正动作姿势，鼓励个别幼儿坚持练习等等。该活动中也有很多的不足之处，如：在活动中我没有充分考虑周全,

10、在场地设置方而也做不够。场地的设置距离过长，使个别幼儿因为体 力不支而疲惫，最后岀现了不想跳的情况。2020-05-07体育活动送信反思木次活动的教案是以幼儿学习立定跳远 为主要目的。我们的体育课程中要求幼儿掌握许多姿势的跳跃，我认 为中班幼儿还不能理解这一些跳跃的词汇。于是我就舍弃了这些拗口 的名称。以幼儿的自由探索为主，通过教师加以引导的方法来让幼儿 学习。该活动的目标有两点：1练习双脚立定跳过40-50厘米的平 行线，发展跳的能力。2能克服困难，认真完成任务。在木次的活 动中我较为满意的有以下几点：1能以幼儿较为感兴趣的身份引入, 让幼儿很快的明确这甲豊的目的。兰用巴天故事大雁考上邮递员

11、 的故事情节，开门见山低提出：今天信鸽老师提出的考试要求是: 立定跳过小水沟，看谁能跳得好，得个满分。听我这么一说，孩子们 个个兴致勃勃，跃跃欲试，活动气氛活跃。2.改变了先前的教学模 式,先让幼儿自由探索后，我再进行小结指导。这样让跳跃的姿势就有 了鲜明的对比，让他们更快、更好的掌握了双脚并拢前行进跳的技巧。3.在活动中能关注到每一个小环节。如：我在每个环节后能及时进 行小结，帮助个别幼儿改正动作姿势，鼓励个别幼儿坚持练习等等。该活动中也有很多的不足之处，如：在活动中我没有充分考虑周全, 在场地设置方而也做不够。场地的设置距离过长，使个别幼儿因为体 力不支而疲惫，最后出现了不想跳的情况。20

12、20-05-07体育活动送信反思木次活动的教案是以幼儿学习立定跳远 为主要目的。我们的体育课程中要求幼儿掌握许多姿势的跳跃，我认 为中班幼儿还不能理解这一些跳跃的词汇。于是我就舍弃了这些拗口 的名称。以幼儿的自由探索为主，通过教师加以引导的方法来让幼儿 学习。该活动的目标有两点：1练习双脚立定跳过40-50厘米的平 行线，发展跳的能力。2能克服困难，认真完成任务。在木次的活 动中我较为满意的有以下几点：1能以幼儿较为感兴趣的身份引入, 让幼儿很快的明确这次活动的目的。我用前天故事大雁考上邮递员 的故事情节，开门见山低提出：今天信鸽老师提出的考试要求是: 立定跳过小水沟，看芈單得好'更逻

13、分二听我这么一说，孩子们 个个兴致勃勃，跃跃欲试，活动气氛活跃。2.改变了先前的教学模 式，先让幼儿自由探索后，我再进行小结指导。这样让跳跃的姿势就有 了鲜明的对比，让他们更快、更好的掌握了双脚并拢前行进跳的技巧。3.在活动中能关注到每一个小环节。如：我在每个环节后能及时进 行小结，帮助个别幼儿改正动作姿势，鼓励个别幼儿坚持练习等等。该活动中也有很多的不足之处，如：在活动中我没有充分考虑周全, 在场地设置方而也做不够。场地的设置距离过长，使个别幼儿因为体 力不支而疲惫，最后岀现了不想跳的情况。2020-05-07体育活动送信反思木次活动的教案是以幼儿学习立定跳远 为主要目的。我们的体育课程中要

14、求幼儿掌握许多姿势的跳跃，我认 为中班幼儿还不能理解这一些跳跃的词汇。于是我就舍弃了这些拗口 的名称。以幼儿的自由探索为主，通过教师加以引导的方法来让幼儿 学习。该活动的目标有两点：1练习双脚立定跳过40-50厘米的平 行线，发展跳的能力。2能克服困难，认真完成任务。在木次的活 动中我较为满意的有以下几点：1能以幼儿较为感兴趣的身份引入, 让幼儿很快的明确这次活动的目的。我用前天故事大雁考上邮递员 的故事情节，开门见山低提出：今天信鸽老师提岀的考试要求是: 立定跳过小水沟，看谁能跳得好，得个满分。听我这么一说，孩子们 个个兴致勃勃，跃跃欲试，活动气氛活跃。2.改变了先前的教学模 式，先让幼儿自

15、由探竺 李再进行小结指导这样让跳跃的姿势就有 了鲜明的对比，让他们更快、更好的掌握了双脚并拢前行进跳的技巧。3.在活动中能关注到每一个小环节。如：我在每个环节后能及时进 行小结，帮助个别幼儿改正动作姿势，鼓励个别幼儿坚持练习等等。该活动中也有很多的不足之处，如：在活动中我没有充分考虑周全, 在场地设H方而也做不够。场地的设置距离过长，使个别幼儿因为体 力不支而疲惫，最后岀现了不想跳的情况。2020-05-07体育活动送信反思木次活动的教案是以幼儿学习立定跳远 为主要目的。我们的体育课程中要求幼儿掌握许多姿势的跳跃，我认 为中班幼儿还不能理解这一些跳跃的词汇。于是我就舍弃了这些拗口 的名称。以幼

16、儿的自由探索为主，通过教师加以引导的方法来让幼儿 学习。该活动的目标有两点：1练习双脚立定跳过40-50厘米的平 行线，发展跳的能力。2能克服困难，认真完成任务。在木次的活 动中我较为满意的有以下几点：1能以幼儿较为感兴趣的身份引入, 让幼儿很快的明确这次活动的目的。我用前天故事大雁考上邮递员 的故事情节，开门见山低提出：今天信鸽老师提岀的考试要求是: 立定跳过小水沟，看谁能跳得好，得个满分。听我这么一说，孩子们 个个兴致勃勃，跃跃欲试，活动气氛活跃。2.改变了先前的教学模 式,先让幼儿自由探索后，我再进行小结指导。这样让跳跃的姿势就有 了鲜明的对比，让他们更快、更好的掌握了双脚并拢前行进跳的

17、技巧。3.在活动中能关注里每二个小环节二如:我在每个环节后能及时进行小结，帮助个别幼儿改正动作姿势，鼓励个别幼儿坚持练习等等。该活动中也有很多的不足之处，如：在活动中我没有充分考虑周全, 在场地设.置方而也做不够。场地的设置距离过长，使个别幼儿因为体 力不支而疲惫，最后岀现了不想跳的情况。2020-05-07体育活动送信反思木次活动的教案是以幼儿学习立定跳远 为主要目的。我们的体育课程中要求幼儿掌握许多姿势的跳跃，我认 为中班幼儿还不能理解这一些跳跃的词汇。于是我就舍弃了这些拗口 的名称。以幼儿的自由探索为主，通过教师加以引导的方法来让幼儿 学习。该活动的目标有两点：1练习双脚立定跳过40-50厘米的平 行线，发展跳的能力。2能克服困难，认真完成任务。在木次的活 动中我较为满意的有以下几点：1能以幼儿较为感兴趣的身份引入, 让幼儿很快的明确这次活动的目的。我用前天故事大雁考上邮递员 的故事情节，开门见山低提出：今天信鸽老师提出的考试要求是