九年级化学复习综合训练题(一)

1、九年级化学复习综合训练题（一）相对原子质量：C12 H1 N14 O16 Na23 Fe56 K39 Cr52一、选择题（本题包括10小题，每题2分，共20分，每小题只有一个选项是正确的）1下列各组物质中，前一种是化合物，后一种是混合物的是（ ）A澄清的石灰水 二氧化碳 B氯化氢气体 液态空气C氧气 铜丝 D熔化的蔗糖 高锰酸钾2据报道，使用液氮作增雨剂可实施大面积人工降雨，请根据你的理解推测下列说法中正确的是（ ）A液氮是一种溶液B降落的雨滴中将含有大量液氮C液氮气化使水蒸气凝结成水珠D使用液氮会污染环境，要严格控制3下列生活中一些做法,错误的是（ ）A冬天，在汽车水箱中加入少量乙二醇，可防

2、止水箱中的水结冰而损坏水箱B用纯碱溶液清洗餐具上的油污C用食醋熏蒸室内，以防流感D大量出汗后，可饮用淡亚硝酸钠溶液4美国发明了月球制氧机，它利用太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气，由此，推测月球土壤中一定含有（ ）A氧分子 B氧元素 C水分子 D过氧化氢5舍勒曾经在火与空气一书中指出：空气由两种不同性质的“火空气”和“浊空气”组成，其中，“火空气”可以帮助燃烧，维持生命，“火空气”指的是（ ）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体6氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（ ）A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制取氧气B用带火星的木条可以检验氧气C鱼类能在水中生存，证明

3、氧气易溶于水D薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，氧气不适宜充入7下列清洗方法，利用乳化原理的是（ ）A用自来水洗手 B用汽油清洗油污C用洗涤剂清洗餐具 D用盐酸清洗铁锈8下列对应关系错误的是（ ）A氧气供人呼吸 B二氧化碳造成酸雨C氮气作保护气 D稀有气体做电光源9下列说法中正确的是（ ）A溶液都具有均一、稳定、无色透明等性质B10克食盐溶液中溶质的质量分数一定比5克食盐溶液中溶质的质量分数大C50克质量分数为2%的碘酒中含有1克碘D饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液10食品安全不容乐观，2007年10月5日威海市政府组织各有关部门观看了食品安全电视电话会，指出苏丹红号又进入人们的视野

4、，在各地市场上热卖的一些红心鸭蛋是鸭子吃了含苏丹红号的饲料后生出来的，与苏丹红号相比苏丹红号更红艳，毒性也更大。下列有关苏丹红号（化学式为C24H20N4O）的说法不正确的是（ ）A苏丹红号是有机物B苏丹红号中各元素的质量比24：20：4：1C苏丹红号是由C、H、N、O四种元素组成D苏丹红号的相对分子质量为380二、填空与简答题（本题包括5小题，共40分）11（6分）2007年2月5日凌晨，南京某地铁工地发生天然气管道破裂和爆炸事故，造成附近5 400户居民断水、断电、断天然气。同学们得知这一消息，展开讨论：表示甲烷这种物质表示1个甲烷分子表示甲烷由碳氢两种元素组成表示甲烷气体由1个碳原子和4

5、个氢原子构成ABCD（1）天然气的主要成分是CH4，下列有关CH4的说法正确是_（填序号）。（2）甲烷充分燃烧时产生的热量高且产物无毒，是一种比较理想的燃料， 请写出甲烷燃烧的化学方程式 （3）在家中使用天然气时，为安全起见，应在厨房安装天然气泄漏报警器。报警器安装的正确位置应选择右图中的_。如果报警器显示漏气，下列应急措施可行的有 （填序号） 关闭气源阀门 打开门窗 立即打开抽油烟机（4）使用天然气热水器应注意安全，如果使用不当容易造成CO中毒。CO虽然有毒，但有很多重要用途，请用化学方程式表示下列用途： 作气体燃料_ 用于冶炼金属_ 12（7分）食品保鲜可以防止食品霉变，保持食品的营养和味

6、道。食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。（1）食品之所以会霉变，主要与空气中的 （填化学式）有关（2）包装熟食制品常加入防腐剂。丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na，丙酸钠是由 种元素组成，其相对分子质量为 （3）小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的充填气体。请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是 （4）生石灰和硅胶（主要成分是二氧化硅）是常用的干燥剂。生石灰和二氧化硅都属于 （填序号）；酸 碱盐 氧化物（5）某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉，利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，来吸收包装袋中的氧气，从而延长食品的保质期。该反应的化学方程式为 。

7、已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4 g，计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气 g13（6分）阅读下列矿泉水的标签，回答问题：黑豹天然矿泉水矿物成分（mg/L）偏硅酸（H2SiO3）2555钾K+1.03.0钠Na+818钙( ) 3555镁Mg2+1020氯化物（以Cl-计）1325硫酸盐（以SO42-计）1020（1）括号里应填写的符号是 （2）该矿泉水是 （填“纯净物”或“混合物”）（3）偏硅酸中硅元素的化合价 （4）如何检验该矿泉水中是否含硫酸盐？ （5）根据标签信息，下列化学式写错的是（ ）A硅酸钠（Na2SiO3）硅酸钙（Ca2SiO3）硅酸镁（MgSiO3）硅酸钾（K2SiO3）

8、14.（16分） 阅读下列材料回答问题 材料1臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。特别是人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：材料2复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置，利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。（1）请写出臭氧的化学式_；（2）

9、请总结臭氧的有关知识： 物理性质： 化学性质： 用途： （3）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点： ，由此我们可以发现物质的用途是由物质的 决定的，而物质的组成和结构也决定着物质的 （4）材料1中属于化合反应的是(填序号)_；经过的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？_（答：“是”或“否”）。（5）诺贝尔奖获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点： ； （6）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式： ； （7）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式： ； （8）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊

10、。请再举出一种物质，并说出其利弊： ； （9）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想： 。15（5分）在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为 双孔橡皮塞单孔橡皮塞（2）用图15所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号 （3）简要说明你组装的气体发生装置的优点 （4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？ （5）这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，为了控制反应速率，应对该气体发生装置如何改进？（可另增仪器）三、实验与探究题（本题包

11、括1小题，共14 分）16（14分）某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。问题Fe2O3能不能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？猜想 实验验证 实验步骤实验现象实验结论实验一在试管中加入少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气，因此木条不能复燃。实验二在装有H2O2溶液的试管中加入少量的Fe2O3，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃结论 讨论与反思经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明Fe2O3能作过氧化氢溶液分

12、解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。实验三：实验目的探究_实验步骤准确称量Fe2O3（少量）的质量；重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质进行_，洗涤，干燥，称量；对比反应前后Fe2O3的质量。讨论如果 ，则说明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明问题，还需要再增加一个探究实验。实验四：实验目的探究_。若小华用如下装置和相应的操作进行实验，请你回答下列问题。（1）一氧化碳还原干燥粉末前，为安全起见，应进行的一项重要操作是_ 石灰水实验三中的干燥粉末一氧化碳（2）能够证明猜想的实验现象是 （3）上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请

13、你说出一种处理尾气的方法：_ 四、计算题（本题包括1小题，共 6分）17（6分）2004年5月1日，我国颁布了“交通安全法”规定严禁机动车驾驶员酒后开车，是否酒后开车的标准是需经测定的，每100ml血液中酒精含量不得高于80mg，测定酒后开车的方法是让驾驶员向装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的特别容器中吹气（俗称吹泡泡），若重铬酸钾从橙红色变为绿色，则说明驾驶员的血液中含有酒精，化学反应方程式为：3C2H5OH+2K2Cr2O7+8H2SO4=3CH3COOH+2K2SO4+2Cr2(SO4)3+11H2O（1）若某位驾驶员向一个装有50g质量分数为0.86%的重铬酸钾溶液的容器吹气，当发现容器

14、内液体变色，这位驾驶员体内每100mL血液含酒精多少毫克？（假定，人体吹气测定含量与每100mL血液中含量相同）（2）若人体血液总量为4L，而目前的饮用酒有下列类型：常用酒类型白酒（如五粮液）红酒（如长城干红）啤酒（如昆嵛啤酒）酒精含量（v/v）38%12%4%那么，当饮白酒 mL或红酒 mL或啤酒 mL时都视为酒后驾驶而触犯交通安全法。（酒精密度08g/mL）综合一一、选择题 1B 2C 3D 4B 5B 6C 7C 8B 9C 10.B二、填空与简答题11（1）A、B、C （漏答不得分）（2）CH4+2O2点燃 CO2+2H2O（3）A 、 （4）2CO+O2 点燃 2CO2 Fe2O3+

15、3CO 高温 2Fe+3CO212（1）O2 ；（2）4 ；96；（3）氮气的化学性质稳定（4） （5）4Fe+3O2+6H2O4Fe(OH)3 0.6g13（1）Ca2+（2）混合物（3）+4（4）取少量矿泉水于试管中，滴加硝酸钡溶液和稀硝酸，若出现白色沉淀，则证明含硫酸盐类（5）B14（1） O3 （2）淡蓝色气体 强氧化性 可用于杀菌和消毒（3）臭氧分子有3个氧原子，而氧气分子中只有2个氧原子；性质；性质；（4） 否（5）反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响。 （6）3O2=2O3（7）6P+5O3点燃3P2O5 （8）开放性问题，只要提

16、出一种具体的物质，且指出其的一项有益的用途和一项有害的情况，就可给分。答案举例：空气中有较高的二氧化碳，有利于植物的光合作用，但过多也给人类带来温室效应。（9）开放性问题，只要考生的答案有利于臭氧层的保护和修复，均正确。15答案不唯一，只要学生组装的仪器原理正确即可三、实验与探究题16猜想Fe2O3能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂。实验步骤实验现象实验结论实验二加入Fe2O3 能加快过氧化氢溶液分解反应的速率，所以可做过氧化氢溶液分解反应的催化剂（或原猜想成立）结论 Fe2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率，故Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。实验目的 探究反应前后Fe2O3固体的质量是否相同 过滤讨论如果Fe2O3在反应前后质量不变 实验目的探究反应前后Fe2O3固体的化