2018学年二年级语文下册课文724当世界年纪还小的时候(第1课时)教案新人教版_第1页
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文档简介

1、24当世界年纪还 小的时候教学目标【知识技能】1. 正确认读“纪、譬”等 8 个生字；正确书写“世、 界”等 10 个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语。【过程与方法】能借助生活经验理解课文。【情感态度与价值观】学习本文，明白按照自身的实际情况去做，不忘初心，不迷失自我，那么一切就容易了，就简单了。重点难点【教学重点】1.识字、写字，理解词语的意思。2.正确书写“界、须”等字；读好含有多个短语的长句。【教学难点】每个人都能找到事情的自然 规律，按照自身的实际情况去做， 不忘初心，不迷失自我。第一课时（一 ）谈话导入，板书课题1.同学们，当我们年纪还小的时候，最应该是学习文化知识，

2、你知道当世界还小的时候，他在干什么吗？对，也在学习，学习怎么面对自己的生活。2.今天，我们来学习当世界年纪还小的时候。板书课题，齐读课题。下面我们就来看看当世界年纪还小的时候，是怎么学习生活的。（二 ）初读感知，扫清障碍1 播放课文录音。（要求：边听边思考同学们提出的问题。）2 根据读音，练习朗读课文，将课文读正确。3 .反馈检查。（1）检查生字的读音2课件出示注音生字：二类生字： j1pic ao m in zh aigzhixu o纪 譬 糙 敏 睁 秩 序 哦一类生字：sh ijiebixu g ogf an fuji dn nm gjn g世 界 必 须 功 反 复 简 弄 睛1带拼音

3、读。相机指导区分平、翘舌音：“糙”世平舌音，“睁、秩、世”是翘舌音。2指导读好前后鼻音“敏、反、简”是前鼻音，“功、弄、睛”是后鼻音。3分组检查生字朗读情况。同学们在小组内比一比，看谁读得准。4指生在班内展示。 如果仍有出错，教师不用自己教，可 请同学相互帮忙解决。（ 2）词语检查课 件出示词语（带拼音） ：（一类生字）世界 必须 成功 反复 简单 弄明白 眼睛（二类生字 ）年纪 譬如 粗糙 敏感 睁开 秩序 这些词语，同学们能准确认读吗？1自由练读。2组内检查读。3班内展示。 （带拼音指生读； 去拼音指生读。 ）4老师打乱顺序抽查读。 （重点指导生字词语的读音 。）（3）句子检查读好以下长句子：1譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。2它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来，有时圆， 有时缺。3雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好只要万物 都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（ 4）课文朗读 检查提出要求：标出自然段，将课 文读流利。1小组内同学分段练读。 （培养学生的合作精神）2指名两三个小组在班内比赛朗读，其余同学

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