2017秋八年级语文上册第五单元19蝉习题新人教版

1、01积累运用1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。隧道（suI）罅隙（xia）孵化（fu）ft宀口xiao)跳蚤(z ao)涂墁(man)寻mi（觅）扒 jue(掘)车 zhe(辙)2.根据语境选择恰当的词语填空。接着，它表演（表演 演绎）一种奇怪的体操。在空中腾跃（跳跃腾跃），翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸 （伸直 伸展），竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作， 尽力翻上来，并用前爪钩少抓）住它的空皮。3 指出下列句子所运用的说明方法。（1）大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。（举例子）（2）其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。（打比方）（3）一个小孔内约生十个卵，所以生卵

2、总数约为三四百个。（列数字）危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。（作比较）4 从全文来看， 作者是按照幼虫一一成虫一一卵一一幼虫的顺序来写的。 这样安排有 什么好处？使行文新颖活泼，不落俗套，引起读者的阅读兴趣，突出蝉“4年黑暗中的苦工”这一重要特点。5 结尾一段运用了什么表达方式，有何作用？运用抒情、议论两种表达方式。用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情6. 名著阅读。七月时节，当我们这里的昆虫， 为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找 饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴一一一个精巧的吸管，尖利如锥子，

3、收藏在胸部一一刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。（1）此语段选自法国作家法布尔的昆虫记 ，这本书被誉为“昆虫的史诗”，全书透过昆虫世界折射出社会人生， 渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。（2）这段话主要讲述的是蝉刺穿树皮，吸饮汁液的过程。7. 请观察右边的漫画，用描述性的文字，介绍这幅漫画。漫画“羡慕”由三幅画面组成。第一幅左右各有一个盛满水 的鱼缸，19*蝉分别有两条鱼和一条鱼。左边的鱼呆呆地、羡慕地望着 对面的鱼缸，它们好像在想：看，那条鱼多清静。右边的那条鱼 也呆呆地、羡慕

4、地望着对面的鱼缸，似乎在想：它们多热闹、多 快乐。第二幅画仍然是两个鱼缸，里面的鱼正在跳出自己的鱼缸， 奔向对方的鱼缸，它们换了位。第三幅画右边的一条鱼和左边的 两条鱼虽然互换了位置，但它们仍然羡慕对方呢，一如从前。3萤火虫尹衍国1“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏”2关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛， 不能读书，于是就捉了很多萤火虫， 装在薄薄的布袋子里。四五十 只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。3萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜

5、欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套 神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下， 这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉， 动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始 化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把 针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了

6、。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。4幼虫长到成虫以后， 开始在夜空中飞舞， 一边飞舞一边发出短暂的闪光。 萤火虫闪光是为了什么呢？原来是在招引异性。 那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里？”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说： “萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。5萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会

7、产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯一一日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯， 用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。6你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！8.请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。(1 )萤火虫的发育过程：卵幼虫蛹成虫(2)萤火虫的有关特性：发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；由腹部的发光器 发光；发出的光是冷光。9.第段“萤火虫幼虫有一套神奇的法宝”中的“法宝”具体指什么？

8、用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。10. 用一句话概括第段说明文字的中心意思。萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。11. 本文的说明语言有什么突出特点？试举例分析。4运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如：对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写，说明它是害虫蜗牛的天敌；对雌雄“相互吸弓 I”展开想象和描写，增加趣味性。5国学讲坛古人眼中的禅 在古人眼中，蝉是一种神圣的灵物，有着很高的地位。蝉，栖于高 枝，餐风饮露，不食人间烟火，代表着纯洁、清高、通灵。西晋陆机 在 寒蝉赋序 中称蝉有“五德”，即 “文”“清”“廉”“俭”“信”，使人不由联想到儒家所提倡的君子标准“仁”“义”“礼”“智”“信”。蝉也由此受到历朝历代文人的青睐，且多有以它为歌咏对象