综合实践活动《走近下岗工人》主题活动设计_第1页
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文档简介

1、走近下岗工人主题活动设计一、活动由来：近几年来，随着我国经济结构的调整，下岗工人已经成为社会上的突出问题，下岗工人下岗后的心理状况、生活状况如何，通过这一活动的开展，让学生走近下岗工人。二、活动目标： 通过调查，使学生正确认识这一社会现象，正确对待人生，尽自己的能力帮助下岗工人。并由此引导学生正确认识自己目前的学习任务，珍惜学习的机会。三、活动过程：（一）展开调查：1想一想：自己所居住的居委中有没有人下岗，如果有人下岗了，对他们进行心理调查。2调查内容：    目前居委有多少下岗职工？有多少已经再就业？    下岗的原因是什么？刚下岗

2、时的心理状况如何？对生活有什么设想？    现在是否已经再就业？再就业过程中碰到的最大的困难是什么？现在的心理状况如何？3分组进行调查：    听一听下岗工人的心理话，了解他们再就业的艰辛。    走近再就业工人的工作，看看他们目前的工作状况。4在认真调查的基础上，制作一份调查报告。附个案调查报告(供学生参考)姓名 性别 年龄 原工作岗位 下岗时间 刚下岗时的想法 有何特长 是否再就业  （二）整理调查内容： 各小组

3、整理好各自的调查内容，制作调查报告。附:关于下岗工人情况的调查表(供学生参考)调查范围 调查时间 下岗工人人数 男性 下岗原因 年龄段 女性 下岗原因 年龄段 再就业人数 再就业原因  (三)展示调查结果：1用文字、图表等形式，展示调查结果。附:表格式调查报告（仅供学生参考）下岗工人姓名下岗多长时间下岗时心里的想法是否再就业有何特长                     &#

4、160;   2用演讲、与下岗职工和已经再就业的职工座谈会等形式，再现调查过程。3讨论:作为学生,我们可以尽自己的能力为下岗工人提供哪些帮助?    了解一下政府为下岗工人提供了哪些再就业优惠政策和你所在的社区为再就业工人提供了哪些具体的服务?根据你所收集到的资料汇编成册提供给下岗工人,让他们根据自己的具体情况选择适合自己的工作。    可以为一些特困下岗工人进行募捐活动,暂时缓解一下其生活。    给下岗工人写一封慰问信,鼓励他们勇敢面对再就业过程中遇到的困难,积极乐观地面对生活。    在学习上,与下岗工人的子女结成“一对一”互帮互助对子。    给下岗职工寻找一些“再就业”培训的机会,让他们尽快找到工作。    及时了解下岗工人的心理状况,并及时进行心理疏导。    各小组可以组织到下岗工人家中,为下岗工人排忧解难。 四、活动总评：1本次活动采用评价表的形式对学生进行评价.主要从调查报告、活动成果和过程体验等方面进行评价。2通过本次活动,使学生正确认识下岗工人下岗的原因,下岗后的生活及为了再就业所做的努力,使学

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