手机定位星控技术电工电子基本技能实训

1、目 录电工电子基本技能实训1电路基础4数字电路7模拟电子技术基础10信号与系统13微型计算机原理及应用16自动控制原理19单片机原理及应用22高频电路25DSP原理与应用28现代通信技术31可编程序控制器33EDA技术36课程设计39数字信号处理44电工电子基本技能实训实 验 教 学 大 纲(课程代码：07112025)本大纲由物理学及电子信息工程系电工电子技术教研室讨论修订，物理学及电子信息工程系教学工作委员会审定，教务处审核批准。一、课程类别：专业基础课二、课程性质：必修三、开设类型：单列四、实用专业：电子信息科学与技术五、层 次：本科六、实验学时、学分：55学时七、实验教学目的与基本要求

2、：本课程是电工电子基本技能实训课程的实验环节。教学目的：通过本课程的基本技能训练，使学生掌握安全用电常识，常用电子元器件识别、检测方法，焊接技术，常用工具、仪器、仪表的使用方法，PCB的制作方法，了解SMT技术流程，Protel和Multisim仿真软件的使用，基本电子产品的制作、安装、调试、测试方法等基本技能。增加学生对常用电子元器件的感性认识，对后续课程实验和理论课的学习具有帮助作用，同时能激发学生的学习兴趣。基本要求：掌握安全用电常识，常用电子元器件及符号的识别和检测方法，焊接技术；掌握常用工具、仪器、仪表的使用方法；掌握PCB的制作方法；了解SMT技术流程；掌握Protel和Multi

3、sim仿真软件的使用。基本识图技能（掌握PCB中元器件与电路原理图的对应关系），能制作、安装、调试简单的电子装置（如万用表、收音机、简单直流稳压电源等）；了解SMT技术制作流程；具备初步的电子线路绘图能力；会排除简单电路故障。八、实验课程内容（项目）及学时分配：本课程设置22个实验，其中10个为必修，学生还须在其余实验中选做2个（必选一个设计性实验），共完成12个实验，共计55学时。序号项 目 名 称实验类型实验要求学时每组人数备注1配电板及室内照明电路安装基础必修312万用电表的使用基础必修213常用电子元器件的识别与检测基础必修414识图技能实训基础必修215印制电路板的传统制作基础必修2

4、16手工焊接技能基础必修617电子调光台灯控制电路的制作综合选修815选18光控电子开关电路的制作综合选修819延时电子门铃电路的制作综合选修8110集成直流稳压电源的制作综合选修8111直流稳压电源及充电器装调实训综合选修8112常用电子仪器的使用基础必修4113表面贴装技术（SMT）基础必修3114印制电路图（PCB）的设计与制作基础必修6115Multisim仿真软件的使用基础必修4116指针式万用表（MF47型）的组装综合选修1117选117贴片收音机的组装综合选修11118多路竞赛抢答器的制作综合选修11119音乐彩灯控制电路的制作实训综合选修11120编码电子锁的制作实训综合选修1

5、1121LED数码显示电子钟装调实训综合选修11122数字万用表装调实训综合选修111九、教材（讲义、指导书）及主要参考书：1电工电子基本技能实训指导书，长江师范学院电工电子技术教研室（自编）2电子工艺基础（第二版），王卫平主编，电子工业出版社，2004 3电工电子基础实践教程，曾建唐、谢祖荣编著，机械工业出版社，2002 4电工电子技术基础（实验与实训），李怀甫主编，机械工业出版社，20055Protel99 SE原理图与PCB设计教程，胡烨，姚鹏翼等，机械工业出版社，20066基于Multisim2001的电子电路计算机仿真设计与分析，黄智伟主编，电子工业出版社，2004十、考核方式：本课

6、程的考核方式为：考查。总成绩评定方式为：从实训作品、实训报告和遵守纪律情况综合评定。按满分100分计算，然后评定为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，其中：90分100分为优秀，80分89分为良好，70分79分为中等，60分69分为及格，60分以下为不及格。成绩评定方法及标准如下表。项 目比率（%）评分要点实训作品50按优（50%）、良（40）、中（35）、及格（30）、差（0）评定实训报告40技能实训报告要求1500字左右，主要撰写各部分实训内容和体会，解决问题的方法等内容。根据完成情况给分。按优（40%）、良（32）、中（28）、及格（24）、差（0）评定纪律10按优（10）、良（8）

7、、中（7）、及格（6）、差（0）评定安全文明生产5-45此项只扣分，不得分。电路基础实 验 教 学 大 纲(课程代码：07112025)本大纲由物理学及电子信息工程系电工电子教研室讨论修订，物理学及电子信息工程系教学工作委员会审定，教务处审核批准。一、课程类别：专业基础课二、课程性质：必修三、开设类型：单列四、实用专业：电子信息科学与技术五、层 次：本科六、实验学时、学分：28学时 1.5学分七、实验教学目的与基本要求：本课程是电路、电路分析基础课程的重要组成部分之一，是一门面向电子信息科学与技术专业学生，实践性相当强的实验课程。通过本课程的教学，使学生掌握常用电工测量仪表的使用方法；掌握基本

8、测试技术；掌握电路的识读及连接方法；掌握测量误差，测量数据的处理方法。通过实验使学生更好理解和掌握电路的基本理论，培养学生理论联系实际的学风和科学态度，提高学生的动手能力和分析处理实际问题的能力。八、实验课程内容（项目）及学时分配本课程设置12个实验，其中6个为必修，学生还须在其余选修实验中选做4个，共完成10个实验。两次实验理论课4学时，共计28学时。序号项 目 名 称实验类型实验要求学时每组人数备注1电压源与电流源的等效变换基础必修212改善功率因数设计必修213无源二端口网络的测定基础必修214互感参数的测定基础必修215交流电路电感、电容元件参数测定基础必修216研究LC元件在交、直流

9、电路中的特性基础必修217基尔霍夫定律的验证基础选修213选18戴维宁定理与诺顿定理的验证基础选修219单相变压器实验基础选修2110三相电路的联接及功率的测定综合选修213选111直流电路电位及其电压关系的研究综合选修2112叠加原理的验证综合选修2113戴维南定理的仿真研究综合选修415选214RLC稳态电路频率特性的仿真研究综合选修4115L、C元件在交、直流电路中的特性仿真研究综合选修4116电压源与电流源的等效变换的仿真研究综合选修4117一阶、二阶动态电路的仿真研究综合选修41九、教材（讲义、指导书）及主要参考书：1电工电路实验，长江师范学院电工电子教研室编著（自编），20072电

10、工实验与实践，付家才主编，高等教育出版社，2004 3电工原理实验，常向荣主编，天津师范大学，1991 4电工学（上册）（第5版），秦曾煌主编，高等教育出版社，2004 5电路（第4版），邱关源主编，高等教育出版社，2001 十、考核方式：可采用如下两种方式之一进行考核：1操作考试+平时实验：总成绩=操作考试成绩（60%70%）+平时成绩（40%30%）操作考试：抽签决定实验项目，单人单座，在11.5小时内完成操作和实验报告。平时实验：以实验态度、出勤情况、预习报告、操作情况、实验报告等按统一标准评定平时成绩。2闭卷笔试+平时实验：总成绩=闭卷笔试成绩60%+平时成绩40%具体考试方法由任课教

11、师提出考核方案，经教研室审批确定。数字电路实 验 教 学 大 纲（课程代码：07112032）本大纲由物理学及电子信息工程系电工电子教研室讨论修订，物理学及电子信息工程系教学工作委员会审定，教务处审核批准。一、课程类别：专业基础课二、课程性质：必修三、开设类型：单列四、适用专业：电子信息科学与技术五、层 次：本科六、实验学时、学分：46学时 2.5学分七、实验教学目的与基本要求：本课程是数字电路课程的重要组成部分之一，是一门面向电子信息科学与技术专业学生，实践性相当强的实验课程。教学目的：通过本课程的教学，使学生获得感性认识，验证和巩固所学的基本理论，加强对基本概念和基本定理的理解；学会观察实

12、验现象，记录和处理实验数据，分析实验结果；了解常用电子仪器的基本工作原理；掌握常用数字电子仪器的使用方法；掌握基本器件的功能及使用；掌握数字集成电路参数的测试方法；掌握EDA技术对数字逻辑电路的仿真分析和简单的设计方法。通过本课程的学习，为后续专业课和以后的科学实验打下坚实基础。教学要求：充分预习实验讲义，认真学习使用各种仪器；观测现象，验证理论。锻炼动手、操作能力；通过对实验结果的分析，培养独立思考、解决实际问题的能力；训练撰写实验报告的能力、在实验中要严肃认真，周密细致。完成实验要求的内容。八、实验课程内容（项目）及学时分配：本课程设置14个实验，其中8个为必修，学生还须在其余实验中选做4

13、个，共完成12个实验，四次实验理论课8学时，共计46学时。序号项 目 名 称实验类型实验要求学时每组人数备注1与非门的测试基础必修212SSI组合逻辑电路 基础必修213MSI组合逻辑电路基础必修214集成触发器基础必修215移位寄存器基础必修216计数、译码、显示电路综合必修317555集成定时器及应用 基础必修218数模转换器基础选修212选19模数转换器基础选修2110传输门的使用设计选修517选111可编程计数器的设计设计选修5112智力竞赛抢答装置的设计设计选修5113电子秒表的设计设计选修5114直流数字电压表的设计设计选修5115数字频率计的设计设计选修5116拔河游戏机的设计设

14、计选修5117QuartusII 软件的使用基础必修1211810进制计数器设计设计选修412选119正弦信号发生器的设计设计选修41说明：标注“*”部分为选做内容。九、教材（讲义、指导书）及主要参考书：1电子技术基础实验，第2版，陈大钦主编，高等教育出版社，20012数字电路实验，长江师范学院光电技术实验室编著（自编），20073基于Multisim 2001的电子电路计算机仿真设计与分析，黄智伟主编，电子工业出版社，20044电子技术课程设计指导，彭介华主编，高等教育出版社，19975电子技术基础（数字部分）（第4版），康华光主编，高等教育出版社，20006电子技术基础（数字部分）（第3版

15、），陈大钦主编，高等教育出版社十、考核方式：可采用如下两种方式之一进行考核：1操作考试+平时实验：总成绩=操作考试成绩（60%70%）+平时成绩（40%30%）操作考试：抽签决定实验项目，单人单座，在11.5小时内完成操作和实验报告。平时实验：以实验态度、出勤情况、预习报告、操作情况、实验报告等按统一标准评定平时成绩。2闭卷笔试+平时实验：总成绩=闭卷笔试成绩60%+平时成绩40%具体考试方法由任课教师提出考核方案，经教研室审批确定。模拟电子技术基础实 验 教 学 大 纲（课程代码：07112028）本大纲由物理学及电子信息工程系电工电子教研室讨论修订，物理学及电子信息工程系教学工作委员会审定

16、，教务处审核批准。一、课程类别：专业基础课二、课程性质：必修 三、开设类型：单列四、适用专业：电子信息科学与技术五、层 次：本科六、实验学时、学分：36学时 2学分七、实验教学目的与基本要求：本课程是模拟电路课程的重要组成部分之一，是一门实践性相当强的实验课程。教学目的：通过本课程的教学，使学生获得感性认识，验证和巩固所学模拟电路的基本理论，加强对基本概念和基本定理的理解；学会观察实验现象，记录和处理实验数据，分析实验结果；培养学生使用电子仪器、调试电路等方面的实践能力。通过本课程的学习，为后续专业课和以后的科学实验打下坚实基础。基本要求：掌握常用电子仪器的使用方法，电子电路的基本测试技术，电

17、子电路小系统设计、调试方法，利用电子电路仿真软件设计、分析电子电路的方法。八、实验课程内容（项目）及学时分配：本课程设置18个实验，其中8个为必修，学生还须在其余实验中选做4个（必选一个设计性实验），共完成12个实验，EDA教学为6学时，共计36学时。序号项 目 名 称实验类型实验要求学时每组人数备注1常用电子仪器的使用练习基础必修312单级共射放大电路基础必修213共射共集两级放大电路的设计与仿真设计必修31仿真4负反馈放大器基础必修215差动放大器基础必修216集成运算放大器的基本应用（）模拟运算电路综合必修217RC正弦波振荡器综合必修218低频OTL功率放大电路综合必修219射极跟随器

18、基础选修31仿真8选310单级场效应管共源放大电路的设计与仿真设计选修3111直流稳压电源电路的设计与仿真设计选修3112功率放大电路的设计与仿真设计选修3113正弦波振荡器的设计与仿真设计选修3114滤波器的设计与仿真设计选修3115函数信号发生器的设计与仿真设计选修3116万用电表的设计与仿真设计选修3117单级共射放大电路的设计设计选修312选118积分电路的设计设计选修31说明：标注“*”部分为选做内容；EDA教学主要介绍Multisim的基本应用（4学时）和学生操作练习（2学时）。九、教材（讲义、指导书）及主要参考书：1电子技术基础实验，第2版，陈大钦主编，高等教育出版社，20012

19、基于Multisim2001的电子电路计算机仿真设计与分析，黄智伟主编，电子工业出版社，20043模拟电路实验，长江师范学院模拟电路课程组和光电技术实验室（自编），20074电子技术基础（模拟部分）（第5版），康华光主编，高等教育出版社，20065电子技术基础（模拟部分）（第4版），康华光主编，高等教育出版社，19996电子技术基础（模拟部分）（第3版），陈大钦主编，高等教育出版社，20017模拟电子技术基础（第2版），童诗白主编，高等教育出版社十、考核方式：可采用如下两种方式之一进行考核：1操作考试+平时实验：总成绩=操作考试成绩（60%70%）+平时成绩（40%30%）操作考试：抽签决定实

20、验项目，单人单座，在11.5小时内完成操作和实验报告。平时实验：以实验态度、出勤情况、预习报告、操作情况、实验报告等按统一标准评定平时成绩。2闭卷笔试+平时实验：总成绩=闭卷笔试成绩60%+平时成绩40%具体考试方法由任课教师提出考核方案，经教研室审批确定。信号与系统实 验 教 学 大 纲（课程代码：07112038）本大纲由物理学及电子信息工程系信息处理技术教研室讨论修订，物理学及电子信息工程系教学工作委员会审定，教务处审核批准。一、课程类别：专业基础课二、课程性质：必修三、开设类型：课含实验四、适用专业：电子信息科学与技术五、层 次：本科六、实验学时、学分：26时七、实验教学目的与基本要求

21、：本实验大纲根据信号与系统教学大纲对学生实验能力培养要求而制定。教学目的：信号与系统是一门实践性很强的专业课。实验教学是本课程重要的教学环节之一，通过实验可以验证和巩固所学的理论知识，训练实验技能，培养实际动手能力和严谨、实事求是的科学态度。教学要求：要求掌握信号与系统的时域、变换域分析方法，理解各种变换（傅立叶变换、拉普拉斯变换、Z变换方法）的基本内容、性质应用。特别要建立信号与系统的频域分析的概念及系统函数的概念。经过实验训练，使学生在分析和解决具体问题的能力上有所提高。八、实验课程内容（项目）及学时分配：本课程设置20个实验，其中7个为必修，学生还须在其余实验中选做5个，共完成12个实验

22、，共计26学时。序号项 目 名 称实验类型实验要求学时每组人数备注1基本运算单元必修基础21250Hz非正弦周期信号的分解与合成必修基础213无源和有源滤波器必修基础214二阶网络函数的模拟必修综合215系统时域响应的模拟解选修综合213选16二阶网络状态轨迹的显示选修综合217八阶巴特沃斯高通滤波器选修综合218抽样定理必修综合219常用信号的实现必修基础2110信号的基本运算必修基础2111信号的卷积运算选修综合2110选312LTI系统的时域分析选修综合2113连续LTI系统的频域分析选修综合2114离散傅里叶变换选修综合2115信号的抽样与恢复选修综合2116连续系统的复频域分析选修综

23、合2117离散系统的Z域分析选修综合2118连续系统的状态变量分析选修综合2119周期信号的分析选修设计412选120音频信号的采样与重构选修设计41九、教材（讲义、指导书）及主要参考书：1信号与系统（第2版），王宝祥主编，哈尔滨工程大学出版社，19922信号与线性系统（第3版），管致中等编，高等教育出版社，20023信号与系统（第2版），郑君里等编，高等教育出版社，2000十、考核方式：可采用如下两种方式之一进行考核：1操作考试+平时实验：总成绩=操作考试成绩（60%70%）+平时成绩（40%30%）操作考试：抽签决定实验项目，单人单座，在11.5小时内完成操作和实验报告。平时实验：以实验态

24、度、出勤情况、预习报告、操作情况、实验报告等按统一标准评定平时成绩。2闭卷笔试+平时实验：总成绩=闭卷笔试成绩60%+平时成绩40%具体考试方法由任课教师提出考核方案，经教研室审批确定。微型计算机原理及应用实 验 教 学 大 纲(课程代码：07112087)本大纲由物理学及电子信息工程系传媒技术教研室讨论修订，物理学及电子信息工程系教学工作委员会审定，教务处审核批准。一、课程类别：专业基础课二、课程性质：必修三、开设类型：课程含实验四、实用专业：电子信息科学与技术五、层 次：本科六、实验学时：36学时七、实验教学目的与基本要求：微型计算机原理及应用实验是微型计算机原理及应用课程的实验环节，属专

25、业课程。本课程是电子信息科学与技术专业的一门重要技术基础课。在电子信息科学与技术专业的教学计划中占有重要地位和作用。实验教学的主要目的是通过一些基本的实验操作帮助学生理解和掌握微型计算机的基本组成和工作原理；掌握汇编语言的编程方法和指令执行的基本过程；掌握存储系统的设计、构成及其在计算机中的工作过程；掌握掌握主要接口芯片的编程。对于软件实验要求上机之前写出源程序初稿，然后上机调试；对于硬件实验要求实验之前画出有关实验框图，写出有关实验源程序。八、实验课程内容（项目）及学时分配本课程设置18个实验，要求学生完成全部18个实验，共计36学时。序号项 目 名 称实验类型实验要求学时每组人数备注1DE

26、BUG调试程序的应用验证必修212算术运算程序设计验证必修213字符串处理程序设计验证必修214数值处理程序设计验证必修215文件、文件夹操作程序设计综合必修216图形程序设计综合必修217中断控制实验设计必修218定时器/计数器实验设计必修219并行通信实验设计必修21107段数码管显示控制实验设计必修2111抢答器设计设计必修2112交通灯控制实验设计必修2113串行通信实验设计必修2114数/模转换实验综合必修2115模/数转换实验综合必修21168255A并行口键盘扫描实验设计必修2117总线控制LED显示实验综合必修2118微型计算机内部端口操作实验设计必修21说明：全部实验在微型计

27、算机和计算机接口实验箱上进行。九、教材（讲义、指导书）及主要参考书：1微型计算机系统原理及应用（第四版），周明德 编著，清华大学出版社，出版时间：2002.6；2微机原理与接口技术（第一版），周明德 蒋本珊 编著，人民邮电出版社，出版时间：2002.4；3新编16/32位微型计算机原理及应用（第三版），李继灿 李华贵 沈疆海 郭麦成 编著，清华大学出版社，出版时间：2004.2；4微型计算机原理及应用（第三版），郑学坚 编著，清华大学出版社，出版时间：2001.2。十、考核方式：本课程实验部分不单独进行考核，实验成绩根据学生的实验预习情况、实验操作情况及实验报告的撰写情况进行评定，以20的比例

28、计入课程总成绩。自动控制原理实 验 教 学 大 纲（课程代码：07122064）本大纲由物理学及电子信息工程系信息处理技术教研室讨论修订，物理学及电子信息工程系教学工作委员会审定，教务处审核批准。一、课程类别：专业基础课二、课程性质：必修三、开设类型：课程含实验四、适用专业：电子信息科学与技术五、层 次：本科六、实验学时：26学时七、实验教学目的与基本要求：本实验大纲根据自动控制原理教学大纲对学生实验能力培养要求而制定。教学目的：实验教学是本课程重要的教学环节之一，通过实验将理论与实践有机地结合起来，培养学生的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力，使理论教学效果得到有效的巩固与提高。教学要求

29、：要求学生掌握控制模拟实验的基本原理和一般方法，掌握控制系统时域性能指标的测量方法；掌握定量分析二阶系统特征参数与最大超调量、调节时间之间的关系的方法；掌握系统开环增益和时间常数对系统稳定性的影响；掌握系统及元件频率特性的测量方法；理解串连校正装置对系统动态性能的校正原理；掌握对给定系统进行串连校正设计的方法。八、实验课程内容（项目）及学时分配：本课程设置14个实验，其中6个为必修，学生还须在其余实验中选做1个，共完成7个实验，共计26学时。序号项 目 名 称实验类型实验要求学时每组人数备注1典型环节及其阶跃响应基础必修212二阶系统阶跃响应基础必修213控制系统的稳定性分析基础必修214系统

30、频率特性测量基础必修215连续系统串联校正综合必修416自动控制系统的稳定性研究综合必修617数字PID控制设计选修818选18状态反馈与状态观测器综合选修819解耦控制综合选修8110采样实验综合选修8111非线性实验综合选修8112相轨迹实验基础选修8113典型非线性环节实验基础选修8114炉温控制实验设计选修81九、教材（讲义、指导书）及主要参考书：1自动控制原理(第1版)，田思庆，王鹍，玄子玉主编，中国水利水电出版社，20062自动控制原理(第2版)，吴麒主编，清华大学出版社，20013自动控制原理(第3版)，李友善主编，国防工业出版社，2005十、考核方式：本课程实验部分不单独进行考

31、核，实验成绩根据学生的实验预习情况、实验操作情况及实验报告的撰写情况进行评定，以2030%的比例计入课程总成绩。单片机原理及应用实 验 教 学 大 纲（课程代码：07112041）本大纲由物理学及电子信息工程系信息处理技术教研室讨论修订，物理学及电子信息工程系教学工作委员会审定，教务处审核批准。一、课程类别：专业主干课二、课程性质：必修三、开设类型：课程含实验四、适用专业：电子信息科学与技术五、层 次：本科六、实验学时：28学时七、实验教学目的与基本要求：本实验大纲根据单片机原理及应用教学大纲对学生实验能力培养的要求而制定。教学目的：实验教学是本课程重要的教学环节之一，通过实验教学，可以培养和

32、提高学生的动手实践能力、理论联系实际的能力、自学能力和严谨、求实的科学态度。教学要求：通过实验教学，要求学生掌握单片机原理及应用实验的基本方法和基本技能，加深对单片机知识的理解，掌握单片机应用系统的初步设计方法。八、实验课程内容（项目）及学时分配：本课程设置20个实验，其中必修7个，学生还须选作2个，共计28学时。序号项 目 名 称实验类型实验要求学时每组人数备注1单片机开发系统的使用基础必修212MCS-51单片机I/O口实验基础必修213数据排序实验基础必修214字符串查找实验基础必修215交通灯控制实验综合必修216D/A转换实验综合必修217流水灯设计设计必修418小直流电机调速实验综

33、合选修213选19继电器控制实验综合选修2110工业顺序控制实验综合选修2111正弦波发生器设计设计选修10110选112超声波测距仪设计设计选修10113多功能数字电子钟设计设计选修10114电子万年历设计设计选修10115数字万用表设计设计选修10116GSM汽车防盗报警器设计设计选修10117GPS公交车自动报站器设计设计选修10118无线温度测量系统设计设计选修10119指纹识别系统设计设计选修10120自动温度控制系统设计设计选修101九、教材（讲义、指导书）及主要参考书：1单片机基础（修订本）（第2版），李广弟、朱月秀、王秀山编著，北京航空航天大学出版社，20012单片机原理及应用

34、（第1版），张毅刚主编，高等教育出版社，20033单片机C51程序设计教程与实验（第1版），祁伟、杨亭编著，北京航空航天大学出版社，2006十、考核方式：本课程实验部分不单独进行考核，实验成绩根据学生的实验预习情况、实验操作情况及实验报告的撰写情况进行评定，以2030%的比例计入课程总成绩。高频电路实 验 教 学 大 纲（课程代码：07112052）本大纲由物理学及电子信息工程系信息处理技术教研室讨论修订，物理学及电子信息工程系教学工作委员会审定，教务处审核批准。一、课程类别：专业主干课二、课程性质：必修三、开设类型：课程含实验四、适用专业：电子信息科学与技术五、层 次：本科六、实验学时：26

35、学时七、实验教学目的与基本要求：本实验大纲根据高频电路课程教学大纲对学生实验能力培养要求而制定。高频电路实验是高频电路课程理论教学的补充和深化，具有较强的实践性。教学目的：通过实验教学，可以培养学生的实际动手能力、提高分析问题、解决问题的能力，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。教学要求：通过实验操作要求学生进一步巩固和加深对高频电路知识的理解，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，掌握仪器设备的使用方法和测试原理，掌握高频电路的调试、故障诊断方法。八、实验课程内容（项目）及学时分配：本课程设置25个实验，其中5个为必修，学生还须在其余实验

36、中选做6个，共完成11个实验，共计26学时。序号项 目 名 称实验类型实验要求学时每组人数备注1单调谐放大电路基础必修212利用二极管函数电路实现波形转换基础必修213LC电容反馈式三点式振荡器基础必修214振幅调制与解调综合必修415集成乘法器混频综合必修216变容二极管调频振荡器综合选修2111选37相位鉴频器综合选修218集成电路（压控振荡器）构成的频率调制器综合选修219集成电路（锁相环）构成的频率解调器综合选修2110晶体管混频电路综合选修2111小功率调幅/调频发射机与接收机系统综合选修2112数字信号发生实验综合选修2113锁相环式调频与鉴频综合选修2114数字频率调制与解调综合

37、选修2115锁相式数字频率合成器综合选修2116丙类高频功率放大器综合选修2117高频小信号谐振放大电路性能分析综合选修215选218LC振荡器电路分析综合选修2119高频谐振功率放大电路性能分析综合选修2120调幅电路性能分析综合选修2121检波电路性能分析综合选修2122调幅发射机的设计设计选修414选123调幅接收机的设计设计选修4124调频发射机的设计设计选修4125调频接收的设计设计选修41九、教材（讲义、指导书）及主要参考书：1高频电子线路(第4版)，张肃文主编，高等教育出版社，20042高频电子线路（第1版），王卫东主编，电子工业出版社，20043高频电路实验箱实验指导书，清华大

38、学科教仪器厂，2005十、考核方式：本课程实验部分不单独进行考核，实验成绩根据学生的实验预习情况、实验操作情况及实验报告的撰写情况进行评定，以2030%的比例计入课程总成绩。DSP原理与应用实 验 教 学 大 纲（课程代码：07122026）本大纲由物理学及电子信息工程系信息处理技术教研室讨论修订，物理学及电子信息工程系教学工作委员会审定，教务处审核批准。一、课程类别：专业主干课二、课程性质：必修三、开设类型：课程含实验四、适用专业：电子信息科学与技术五、层 次：本科六、实验学时：26学时七、实验教学目的与基本要求：本实验大纲根据DSP原理与应用教学大纲对学生实验能力培养要求而制定。教学目的：

39、DSP原理与应用是一门实践性很强的专业课，实验教学是本课程重要的教学环节之一。通过实验可以验证和巩固所学的理论知识，训练实验技能，培养实际动手能力和严谨、实事求是的科学态度。教学要求：通过实验教学，要求学生掌握DSP程序的编辑、编译、运行步骤及程序调试的方法；掌握TMS320C54X系列DSP的基本软、硬件组成，学会DSP外设应用编程方法；掌握通用数字信号处理方法及其DSP实现。八、实验课程内容（项目）及学时分配：本课程设置12个实验，其中6个为必修，学生还须在其余实验中选做1个，共完成7个实验，共计26学时。序号项 目 名 称实验类型实验要求学时每组人数备注1Code Composer St

40、udio软件的使用基础必修412DSP的C语言编程基础必修213DSP的汇编(ASM)语言编程基础必修214汇编语言和C语言的混合编程综合必修415DSP的定时器基础必修416外中断基础必修417数字正弦振荡器的设计综合选修614选18有限冲激响应滤波器（FIR）的设计综合选修619快速傅立叶变换(FFT)算法综合选修6110语音信号编码解码(G.711)综合选修61九、教材（讲义、指导书）及主要参考书：1DSP技术的发展及应用(第1版)，彭启琮、李玉柏、管庆编，高等教育出版社，20022TMS320C6000系列DSP的原理与应用(第1版)，任丽香著，电子工业出版社，20003基于TMS32

41、0C6200系列DSP芯片的应用与开发(第1版)，赵训威著，人民邮电出版社，20024DSP芯片的原理与开发应用(第2版)，张雄伟著，电子工业出版社，2002十、考核方式：本课程实验部分不单独进行考核，实验成绩根据学生的实验预习情况、实验操作情况及实验报告的撰写情况进行评定，以2030%的比例计入课程总成绩。现代通信技术实 验 教 学 大 纲(课程代码：07122066 )本大纲由物理学及电子信息工程系理论物理教研室讨论修订，物理学及电子信息工程系教学工作委员会审定，教务处审核批准。一、课程类别：专业主干课二、课程性质：必修三、开设类型：课程含实验四、实用专业：电子信息科学与技术五、层 次：本

42、科六、实验学时：23学时七、实验教学目的与基本要求：本课程是光纤通信课程的重要组成部分之一，是一门面向物理学专业学生，实践性相当强的实验课程。通过本实验课程的学习，使学生巩固和加深光纤通信原理理论知识，通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。八、实验课程内容（项目）及学时分配本课程设置10个实验，其中5个为必修，学生还须在其余实验中选做2个，共完成7个实验，共计23学时。序号项 目 名 称实验类型实验要求学时每组人数备注1半导体激光器P-I特性测试实验基础必修212数字信号光纤传输实验基础

43、必修213模拟信号光纤传输实验基础必修214光纤通信网中的光波分复用技术实验基础必修315光纤通信网中的时分复用技术实验基础必修316电话光纤传输系统实验综合选修317光纤通信系统综合模拟实验综合选修412选18计算机数据光纤传输系统实验综合选修419简易光功率计设计实验设计选修412选110CPLD电路设计实验设计选修41九、教材（讲义、指导书）及主要参考书：1光纤通信原理（第一版），邓大鹏编，人民邮电出版社，2003年8月 2光纤通信原理（第一版），乔桂红 主编，人民邮电出版社 2005年5月3光纤通信（第一版）（美）Gerd Keiser著，李玉权等译，电子工业出版社，2002年7月十、

44、考核方式：本课程实验部分不单独进行考核，实验成绩根据学生的实验预习情况、实验操作情况及实验报告的撰写情况进行评定，以2030%的比例计入课程总成绩。可编程序控制器实 验 教 学 大 纲（课程代码：07112048）本大纲由物理学及电子信息工程系信息处理技术教研室讨论修订，物理学及电子信息工程系教学工作委员会审定，教务处审核批准。一、课程类别：专业选修课二、课程性质：选修三、开设类型：课程含实验四、适用专业：电子信息科学与技术五、层 次：本科六、实验学时：30学时七、实验教学目的与基本要求：本实验大纲根据可编程序控制器教学大纲对学生实验能力培养要求而制定。教学目的：可编程序控制器实验是可编程序控

45、制器课程教学的重要环节，通过实验可以把理论教学和培养学生实践能力结合起来，以理论指导实践，以实践验证基本理论，培养他们提出问题、分析问题和解决问题的能力。教学要求：要求学生在使用仪器、设备、设施时，严格按照指导教师规定的安全操作规程和正确、规范的操作方法进行操作。通过实验教学，要求学生熟悉TVT-90A箱式PLC学习机和FPWIN_GR编程软件的使用，熟悉常用基本指令的使用，掌握可编程序控制器的基本编程方法。八、实验课程内容（项目）及学时分配：本课程设置12个实验，其中6个为必修，学生还须在其余实验中选做1个，共完成7个实验，共计30学时。序号项 目 名 称实验类型实验要求学时每组人数备注1实验系统基本操作实验基础必修212常用指令练习（一）基础必修213常用指令练习（二）基础必修214电机控制实验综合必修415抢答器设计设计必修416闪光灯控制系统设计设计必修617交通信号灯控制系统设计设计选修1016选18水塔水位自控系统设计设计选修1019轧钢机自控系统设计设计选修10110液体自动混合控制系统设计设计选修10111邮件分拣系统设计设计选修10112继电器控制系统设计设计选修101九、教材（讲义、指导书）及主要参考书：1可编程序控制器原理应用实验(第2版)，常斗南主编，机械工业出版社，20052可编程序控制器原理