电大学习经验与体会

1、电大学习经验与体会06春行政管理本科班 汪忠德我是一名军队转业干部，今年41岁，现在顺义区安全生产监督管理局工作。上本科大学，接受系统的高等教育一直是我的梦想。但由于多种原因，这个梦想多年未能如愿。2004年底转业到地方工作之后，我越来越感到知识的重要性，上大学的愿望也更加强烈。06年春天，在家人和同事们的鼓励下，我报名参加了顺义电大开放教育行政管理本科班的学习。开学一年多来，通过参加入学教育，聆听老师讲课，观看教学光盘，自学教材，收听、收看教学音像资料，上网学习以及和本小组的同学们讨论等一系列的活动，使我增长了知识，开阔了视野，结识了朋友，坚定了完成学业的信心。下面我就把自己参加电大学习以来

2、的几点体会向老师汇报如下：一、学习是人类永恒的主题古人说得好：“学不可已矣。”意思是说：学习是不能停止的。一个人如果停止或者放松学习，必然要落后，历来如此。目前，我们正处在一个知识爆炸的时代，科学技术一日千里，每天都会有许多新的东西、新的知识产生，一个人（即使是学历高的人）如果三年不学习，肯定会落伍。作为一名机关工作人员，只有树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自身的综合素质，才能把本职工作做得更好。因此我想：加强学习，争做知识型公民，应该成为每一个人的理想和行动。上电大之后，看到那么多的同学在深造，我深感自己学晚了，早就应该到电大来学习了。二、电大学习是成年人接受高等教育的最佳途径之一电大

3、是以现代信息技术为主要手段，采用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体开展现代远程教育的开放大学。电大教育是我国高等教育的重要组成部分，它的学历国家承认，国际上也认可。电大开放教育相对于封闭教育有以下几个特点：一是以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；二是采用了各种教和学的方法手段；三是取消和突破了种种对学习的限制和障碍。对入学者不论年龄、职业、地区、学习资历，凡有志向学习者，具备一定的文化知识基础，都可以申请参加学习；四是学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面由学生根据需要决定。全国电大从1978年开办以来，已经累计毕

4、业本科、专科学生400多万人，这些毕业生遍布全国各地，他们在各自岗位上取得的成绩证明，电大的教学质量是比较高的。许多毕业生以他们曾经是电大学生而自豪，认为电大不仅教给了他们专业知识，而且培养了他们自信自强的精神以及自主学习的能力，是他们走向成功的阶梯。参加电大学习的学生多数是有工作、有家庭的成年人，八小时内得上班，下班之后还免不了从事家务劳动，不可能有太多的时间象普通高校学生那样每天坐到课堂里听老师讲课，只能用业余时间自学。但完全不听老师辅导，完全靠个人自学，肯定会影响学习的效果，很多人很可能会半途而废。电大这种以自学为主，个人自学与老师面授相结合的教学方式正好针对了大家的需求。在每个学生自学

5、教材的基础上，参加有限次数的面授辅导，听优秀老师讲解书中的重点、难点问题，无疑会达到事半功倍的效果。因此，我感到：电大开放教育使“人人享有终身接受教育的权利”这句话落到了实处，电大开放教育特别适合我们成年人就读。三、要完成电大学业不是件容易的事情，非下苦功夫不可电大的特点之一是“宽进严出”。“宽进”是指不需要通过全国统一的高等教育入学考试即可注册学习。“严出”是指所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。“宽进”是为了给每一个有志于学习的人提供入学的机会，“严出”是为了确保电大毕业生的质量。具有关部门统计，电大学生的毕业率约为70%左右；具我所知，我班同学也是几乎每次考试都有不

6、及格的。可见，要顺利从电大毕业，不下一定功夫是不行的，那种认为“只要花钱就能买到文凭”的思想在电大是行不通的，否则电大的文凭也就不值钱了。那么，怎样才能更好地完成电大学业呢？我认为要做到以下几个方面：首先，制定一个符合本人实际的、切实可行的学习计划。我们在电大学习的大多数是参加工作并为人父母的成人，所以不能象小学生那样，还让人督促，必须要有学习的自觉性。因此有必要对自己所要修读的全部课程做出一个总体规划。即按照学校提供的教学计划，根据个人工作、家庭和学习基础、学习时间等实际情况，制定个人的学习计划。计划应包括：完成学业总共要修读多少门课，你打算怎样安排这些课程的学习，第一年学哪些课，第二年学哪

7、些课，第三年又学哪些课。每周的学习时间怎样分配，周一至周五晚上学多长时间，周六周日学多长时间，几个长假时间怎么安排等等。在制定个人学习计划时，要注意听取指导老师的意见，指导老师比我们更熟悉课程及其前修后读的关系，可以在选课和时间安排上给你提供指导，使你的个人学习计划更加科学合理。学习计划定好之后，就要按照计划认真落实，坚持当天的任务当天完成，当月的任务当月完成，无论如何不能给自己以任何借口拖延。其次，做到“五个坚持”。即坚持自学文字教材；坚持收听、收看音像教材；坚持到学校参加面授辅导或专题讨论；坚持上网学习；坚持完成作业。参加电大学习，自学文字教材是基础，也是主要任务，收听、收看音像教材、上网

8、学习是必要的补充，而面授辅导则是电大学习的不可缺少的重点环节。面授课对于我们电大学生来讲是非常宝贵的，只占课程总学时的1/4-1/3左右。每一次面授的教学容量很大，分量很重，作用也很大。面授辅导的内容主要是进行学习指导，提示学习重点，解答疑难问题，组织学生讨论，提供助学服务等等。辅导教师有时还会选择适当的媒体组合形式，来丰富和完善教学内容，提高学习效率。正因为面授辅导十分重要，因此我总是尽可能坚持参加面授，每次面授我总是尽量坐在前一、二排认真听、认真记老师讲的重点内容，回去之后再认真复习，认真完成老师布置的作业。由于电大主要是能通过互联网进行远程教育，因此我还坚持每周把中央电大、北京电大、顺义

9、电大网站的有关内容及时浏览一遍，对里边的内容及时地了解和掌握，尤其是在临考试之前，网上往往会发一些重点题型，我把它当成复习的重点。第三，积极参加学习小组活动，互帮互助，共同提高。学习小组是开放教育中经常采用的一种学习形式。我所在的学习小组共有7人，都是政府机关的工作人员。我们工作之余，经常在一起讨论学习上的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习信息和资料，互相鼓舞，增强学习信心，激发学习热情，消除个别学习的孤独感，在互帮互学中共同提高。由于大多数同学都是在职工作人员，许多同学在保证学习的同时还要兼顾工作和家庭。因此，为了提高学习效率，在学习过程中，我们小组根据每个人的特长进行了

10、分工，比如电脑比较好的蔡宝娣同学主要负责从网上收集各种资料；归纳分析能力较强的刘海云同学主要负责资料的整理分类；设备条件较好的张阿妮同学主要负责资料的打印；理解能力和口语表达能力较强的我则主要负责在集中学习时的讲解等等。四、坚定信心，迎难而上，坚决完成学业在学习过程中，难免会遇到这样那样的困难和挫折，困难和挫折会不时地对我们的信心提出挑战。因此，我们一定要树立必胜的信心，绝不能半途而废。首先，每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标获得小小的成就感，不断获得和增强学习的信心。其次，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞，以增强学习信心，激发学习动机。尽可能多地获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，学习他人的成功经验，这也有助于我们增强学习信心。第三，遇到困难和挫折时，正确分析它们产生的原因，及时寻求教师、同学和其他人的帮助，找到解决问题的办法，消除它们带来的不良心理影响。虽然我在电大入学