核心教学与训练项目

1、核心教学与训练项目教学内容和教学要求教学与训练课时数教学组织与说明A1综合英语教学要点：突出语言交际能力的培养，注重听、说、读、写、译各项英语语言技能全面发展，突出说、写、译能力的培养。通过学习，学生应当能够：具有较高的语篇阅读理解能力，了解英语各种文体（主要为商务文体） 的特点和表达方式，具有一定的听、说、读、写、译的能力：能够借助词典阅读和翻译国际商务业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行的口头和书面交流；同时具有独立学习和思考的能力。具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语从事外贸业务和商务交流。344 学时其中：实践学时108学时 教学以学生为主体，教师为主导，

2、采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与学习的全过程。A2商务英语听 说教学要点：强化听说技能的训练：使学生能听懂英语国家商务活动中关于日常生活、外贸业务、商务活动、社会文化的等方面进行交谈或演讲，听英语国家广播节目，记住要点和有关细节，用英语作简要笔记，并进行信息口语表达。通过学习，学生应当能够：听懂英语国家人士的一般交谈和简短讲话，辨别讲话人的态度和语气；能听懂英语国家的慢速英语广播节目的主要内容；能就所听材料的要点用英语作简要笔记；能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的录音材料（词数140-160个，共念四遍。）

3、错误率不超过10%。自如地表达商务活动及外贸业务。206学时其中：实践学时88学时教学以学生为主体，教师为主导，倡导角色扮演，听说双向交替，加大课外听说练习的内容和引导。A3商务英语读 写教学要点：培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生逻辑思维的能力，养成严谨、规范的英语写作习惯，提高外贸业务及商务文体的写作水平。通过学习，学生应当能够：具有良好的阅读速度与理解能力，能准确、流畅地撰写一般商务应用文、商务合同及商务信函。136学时其中：实践学时40学时在阅读写作教学中，学生是学习、练习的主体，教师是讲解者、示范者。教学法主要采用案例教学、情景模拟练习教学法、研究式教学法，鼓励

4、学生在实践中提高。附二：商务英语专业核心教学与训练项目商务英语专业分两个方向：国际商务、涉外文秘（一）国际商务方向核心教学与训练项目A5 国际结算与单证制作教学要点：进出口贸易的基本流程、基本规格；理解各种支付工具和支付过程的法律性或准法律性（即惯例性）的规则；分清各结算业务当事人的权利和义务。通过学习，学生应当能够：灵活运用国际惯例处理外贸结算业务，分清各结算业务当事人的权利和义务，解决结算业务中的矛盾、纠纷，保障收汇安全和付费合理的要求。48学时其中：实践学时24学时教学法采用案例教学法，并充分利用国际商务软件，进行单证仿真练习，并进行网络国际结算仿真实习、实训。A6 商务英语函电教学要点

5、：外贸英语的专业词汇、专业术语以及外贸英语语篇的语体和外贸英语语篇的写作技能，熟悉国际商务活动中的各个环节及其特点，掌握外贸业务中英语术语、缩略语、惯用句型和表达方法。通过学习，学生应当能够：撰写规范的商务英语函电，运用英语解决商务活动实际问题：掌握商务书信的写作，建立商务关系，询盘、报盘、还盘，定单，支付方式，催开或修改信用证，包装和运输，保险，投诉、索赔和理赔，签订合同等对外贸易中可能遇到的各种问题。 48学时其中：实践学时24学时教学法采用案例教学法，并充利用国际商务软件，进行外贸函电仿真模拟练习B1基础会计学教学要点：会计的基本原理、会计的职能，会计报表、帐薄、会计循环、会计核算、财产

6、清查等一般财务知识及业务操作。通过学习，学生应当能够：掌握会计的基本职能及技巧，了解一般财务知识，进行简单业务操作：制定会计报表、帐薄，进行会计核算、财产清查等业务。36学时其中：实践学时12学时理论教学以案例法为主，组织学生到企业调研，了解企业财务流程。实践课以模拟仿真为主。B2 市场营销教学要点：市场营销的基本知识和基础理论，市场的运行规律和操作程序、营销管理。通过学习，学生应当能够：掌握市场营销的基本知识和基础理论，了解市场的运行规律和操作程序，进行简单市场分析、营销策划和营销管理，能分析和解决实际有关市场营销方面的问题。36学时其中：实践学时12学时采用项目教学法，以一个企业、一个产品

7、为例，说明整个市场运作过程和营销策略及方案的实施。B3企业管理教学要点：管理活动、管理的价值体系、管理的功能、中国管理理论与实践、目标与目标管理、预测、决策、组织工作原理、激励、领导者修养与艺术、控制方法、管理创新领域。通过学习，学生应当能够：掌握管理活动、管理的价值体系、管理的功能，了解中国管理理论与实践、组织工作原理、领导者修养与艺术、控制方法，能进行简单的企业预测、决策及控制。36学时其中：实践学时12学时采用项目教学法，以一个企业的运作管理为例，展示企业管理的整体方面及原则方法。C BEC剑桥商务英语教学要点：日常的商务便条、留言、时间表、广告、传单、产品说明及商业图表等商业资料的阅读

8、；各种商业信函的撰写；商业电话、访谈及会话的听力理解；日常口语表达：自我介绍、一般商务话题的自我表达及就商务话题展开两人或多人交谈。通过学习，学生应当能够：准确阅读、理解日常的商务便条、留言、时间表、广告、传单、产品说明及商业图表等商业资料的内涵信息；顺利、流畅的地撰写各种商业信函；能听懂一般的商业电话、访谈及会话，并记下摘要；能使用广泛的语言技能进行恰当的交流：能自我介绍，就一般商务话题的自我表达以及就商务话题展开两人或多人交谈。通过剑桥商务英语初级或初级以上考试。60学时其中BEC 真题演练20学时教学以BEC剑桥商务英语资格认证考试为导向，通过资格认证来提高学生的商务英语的沟通技巧。主要

9、采用教材学习及真题演练的方法。核心教学与训练项目教学内容和教学要求教学与训练课时数教学组织与说明A1 A6同国际贸易业务方向同国际贸易业务方向同国际贸易业务方向B1秘书实务教学要点：秘书职业素养、日常事务、会务工作、公文办理、接待工作、信息与调研、协调工作、自我设计与发展通过学习，学生应当能够：具有较高的社交与沟通、协调能力；较强的语言表达、应用写作（以公文为主）能力；能处理秘书各项事务工作：能办事、办会及活动策划等。掌握先进的秘书办公设备基本操作技能。30学时实践学18学时采用模块式教学强化秘书各专项技能，将实践教学贯穿于整个培养过程，避免孤立、形式化地设置教学环节。B2商务写作 教学要点：

10、基础写作知识, 商务管理文书的写作，商务计划、商务总结、商务报告、简报及规章制度写作，商函、传真、电传、委托书、聘任书的写作，商务演讲稿、礼仪致辞、公关函柬的写作商务调查报告、市场预测报告、可行性研究报告、经济活动分析报告的写作以及商务新闻、广告文案、企业介绍、商品介绍的写作。通过学习，学生应当能够：熟练撰写各种商务应用文。32学时实践学时18学时通过案例教学操作性训练，将实践操作、技能贯穿于整个教学过程中。B3 文秘英语教学要点：商务文秘相关的阅读与翻译、模拟套写、听力与会话。通过学习，学生应当能够：顺利、准确阅读相关的商务文件，并以此撰写相应的商务公文，以流畅的英文进行社交与沟通。34学时实践学时14学时采用项目教学法，以一个企业的秘书业务为例，展示涉外文秘的整体工作及方法。C涉外文秘资格证书教学要点：秘书实务、