大一班亲社会教案

1、 镇江市爱乐思幼儿园教学活动设计表班 级大一班时 间2015.3.3周 次1活动主题准备上小学啦活动名称我们是一家人修 改 建 议活 动目 标1、 懂得家人之间要相互关心，相互爱护。 2、感受家庭的温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。重 点难 点行动上会关爱家人说说自己用什么方式爱家人的活 动准 备短文我们是一家我爱我家歌曲，各种手工材料和绘画材料。活 动过 程1、 听歌曲我爱我家导入，提问：小朋友，你爱你的家吗？你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗？他们爱你吗？-幼儿自由回答。 过渡：有个小朋友已经告诉我们了，我们听听他是怎么说的？ 2、欣赏短文，老师诵读短文，引导幼儿欣赏。 3、谈话： 、老师引导幼

2、儿组讨论自己有家庭成员，以及其职业和每天做的事情，问：小朋友们，你的家里都有谁？他们每天都做什么？幼儿自由和同伴们说一说，老师来回指导，引导幼儿围绕主题进行谈话。 、老师引导幼儿园集体谈话，请幼儿用日常谈话方式在大家面前说一说自己对家人的感情。 提问：小朋友们，爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎么爱你的？你爱自己的爸爸妈妈、爷爷奶妈吗？你用什么方式表达你对他们的爱？幼儿自由讨论，老师注意事项激发幼儿对家人爱的情感，引导幼儿说出自己爱的表达方式，如：给爷爷奶奶捶背， 活 动过 程给爸爸倒水，帮妈妈择菜等。 、过渡：小朋友，我们今天就给爸爸妈妈、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对他们的爱吧！你可能画一幅画，折

3、一只小动物，也可以捏一个小泥人等等。 、手工制作：老师请幼儿自由选择材料。制成小礼物。 五、建议：激发对家人爱的情感，并想到用什么方式来表达自己对他们的爱，可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作，活跃课堂气氛。活动反思 家是孩子们最熟悉的，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们最亲近的人，通过活动，让孩子进一步熟悉自己的家，了解自己的家人，了解自己爸爸妈妈工作的辛苦，体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关心。引发幼儿关心家人的情感，感受家庭的温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。备 课 人:邓苗苗镇江市爱乐思幼儿园教学活动设计表班 级大一班时 间2015.3.10周 次2活动主题小问号活动名称环保小卫士修 改

4、 建 议活 动目 标1、培养幼儿的环保意识，在说说，看看，想想，做做中，结合实际倡导大家保护环境。2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法，与同伴友好合作。重 点难 点通过活动进一步增强环保意识说说怎样爱护水源活 动准 备1、大信纸、卡片、美术纸、彩笔，信封、双面胶等若干。2、情境表演小黑河水的苦恼3、环保小卫士旗帜一面。活 动过 程一、谈话引入课题：师：“小朋友，刚才我看见你们洗手了，你们用什么洗手？（水）“水还能用来干什么？”（请幼儿发言，各抒己见）教师小结：水有很多用处，人，动物，植物的生存都离不开水，水可以做饭，洗衣服，洗澡，水可以用来发电，有了水船可以行驶，运送货物、。“你知道什么地方干旱，很

5、缺水？”（沙漠；很长时间没下雨，庄稼地很干旱；有的农村很缺水，吃水很困难）“那我们小朋友应该怎样用水？（节约用水）二、欣赏情境表演小黑河水的苦恼，探索讨论。“我们生活中也有这样被污染的小河，你们知道是哪条河吗？（马颊河）让我们一起当环保小卫士去帮助小河好吗？三、环保小卫士1、观察、讨论 活 动过 程请你们仔细观察河里的水，看看有什么？（观察一会后请幼儿说说河上飘着什么东西，污染情况怎样）（发现死小鱼）师：“你们看，小鱼怎么了（幼儿发言）“小鱼死了，你们心里怎么想？”（请幼儿各抒己见）师：“你有什么好办法？让河变成清澈的河水。活动反思 通过情境表演让幼儿初步知道河水的污染是人们直接行为的结果，为

6、孩子们进入马颊河，帮助马颊河的行动作一铺垫，同时，通过孩子们的的自由讨论、探索、为河水的清澈出谋划策等活动，让孩子们在看、想、说的过程中自然过渡到一名环保小卫士的角色中。 纲要中提出要以孩子为主体，发挥孩子的主观能动性。在马颊河的行动中，处处体现以上原则。孩子们自我探索自由组合自己完成任务，把环保小卫士的角色体现得淋漓尽致，也为环保贡献了自己极大的热情和力量。备 课 人:邓苗苗镇江市爱乐思幼儿园教学活动设计表班 级大一班时 间2015.3.17周 次3活动主题小问号活动名称节约用水修 改 建 议活 动目 标1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。

7、重 点难 点懂得节约用水人人有责说说水的作用及怎样爱护水源活 动准 备准备：课件(全国缺水)小水滴旅行记，节水标志牌。图片：日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)活 动过 程1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么？这些图片讲述了一件什么事情？教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的呢？2、放课件，讲述故事小水滴旅行记提问：小水滴的家在哪里？太阳一晒，它就变成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了？遇到了什么？又变成了什么？落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些？ 活 动过 程小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板-。4、做个节约用水的宣传人。出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢？贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源)。5、带领幼