幼儿园主题教育活动方案设计_快乐的夏天

1、幼儿园主题教育活动方案设计_快乐的夏天主题名称: 快乐的夏天选题理由: 这个设计主要是针对幼儿园大班学员。一年有四季，而夏季是小朋友最快乐的季节。他们从不会计较那炎热的酷热，而戏水、西瓜、冰冷饮总是给他们留下很深的印象。通过这个活动，考察和锻炼了小朋友的观察力，使他们更加清楚的理解夏季的特点。主题目标:1、使幼儿知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。4、 让孩子欣赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。5、指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动。6、引导幼儿根据

2、已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。7、教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生8、教幼儿学会唱歌曲夏，并能为歌曲创编歌词。9、指导孩子进行音乐游戏喂小鸟，能合节拍做动作。10、使幼儿学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然; 会听信号变速走主题网络图 :热了怎么办西瓜 桃子、杏子等冷饮体育活动: 网小鱼、跳水生活 夏天的水果语言训练: 夏天的池塘寻找夏天夏天的害虫综合活动苍蝇、蚊子快乐的夏天科学 夏季昆虫多彩的扇子夏天的雷雨不要乱扔垃圾火蟀 子虫 、教育活动方案第一周教学目标（ 一 ） 、综合活动:寻找夏天, 、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握初夏的季节特征。,

3、、对幼儿进行夏季卫生教育，教育幼儿注意夏季饮食卫生。（ 二 ） 、诗歌 :夏天像个绿娃娃, 、通过寻找绿娃娃，让幼儿知道夏天来了，进一步认识夏季的特征，感受夏天的美丽和快乐。, 、让幼儿欣赏、理解儿歌内容，掌握有关动词: 添、披、穿等。培养幼儿有感情地朗诵儿歌。（ 三 ） 、歌曲 :夏（一）, 、让幼儿知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，并能初步跟唱歌曲。, 、使幼儿体验在夏日游玩的快乐。（ 四 ） 、歌曲 :夏（二）, 、要求幼儿进一步熟悉歌曲，能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点八、学习游戏“找一找”,培养幼儿对音量大小的感受能力（五）、科学:认识夏天的水果, 、正确说出杏子、枇杷、桃子的

4、名称，通过观察、比较，说出每种水果的特征。, 、通过品尝，说出它们之间的相同点，概括出水果的共性。, 、培养幼儿观察、比较、表达的能力，教育幼儿生吃水果要洗净。（六）、体育:网小鱼1、练习钻的动作。2、训练幼儿动作的灵活。（七）、语言:夏天的池塘1、引导幼儿通过不同的途径，感知“夏天池塘里发生的有趣的事情。”2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象，用完整连贯的语言表述出“池塘 里的故事”，并丰富相应的语言。3、培养幼儿在听音讲述活动中主动发言、认真听讲的习惯。（ 八）、科学:多彩的扇子1、使幼儿知道扇子是夏天的生活用品，它能使人们凉快。2、让幼儿观赏各种扇子，感受中国传统扇子的美和现代电风扇的

5、方便。3、教育幼儿注意使用电扇的安全。（九）、体育:熊和石头人1、练习按信号快走。2、能积极、愉快的参加活动，并在活动中发展自我保护意识，有躲闪的能力。（ 十 ） 、生活 :热了怎么办, 、引导幼儿根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。, 、让幼儿学会自己想办法解决问题。第二周教学目标（ 一 ） 、综合活动:苍蝇、蚊子是害虫, 、让幼儿认识夏天最常见的害虫: 苍蝇和蚊子，知道它们的名称、外形特征和习性。, 、让幼儿知道苍蝇、蚊子与人的关系，知道如何消灭它们。（ 二）、生活:过个快乐的夏天, 、知道夏天天气虽然炎热，但人们能想出各种办法防暑降温。, 、教育幼儿在夏天要注意个人卫生

6、、环境卫生，谨防疾病。, 、通过让幼儿找出在夏天使自己凉快的方法，教育幼儿在活动中勇于靠自己来解决困难。（ 三 ） 、科学 :不要乱扔垃圾、使幼儿懂得什么是生活垃圾，明白垃圾会污染环境，不利人们的健康, 、知道不乱扔垃圾，保持环境的清洁。, 、使幼儿感受清洁环境的美。（ 四 ） 、听说游戏:荷花荷花几月开, 、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。放的, 、引导幼儿用“某某花儿某月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿几时开短句。, 、提高幼儿的听说游戏，激励幼儿轻松愉快的参加游戏。（ 五 ） 、体育 :袋鼠回家, 、引导幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。, 、培养幼儿遵守规则的习惯。（ 六 ） 、

7、科学 :夏天的雷雨获取, 、使幼儿理解雷雨是夏天才有的自然现象，发现雷雨过程的各种自然现象，具体经验。, 、懂得一些下雷雨时的自我保护知识。（ 七 ） 、儿歌 :西瓜娃娃, 、引导幼儿欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受儿歌的情趣。, 、使幼儿知道西瓜是夏天最常见的瓜果，了解买西瓜时选瓜的方法。八 ） 、音乐 :喂小鸟（一）, 、能分清的节拍特点，做出相应的动作，在拍音乐伴奏下，优美 合拍地做鸟飞的动作。, 、有较丰富想象力，能随音乐变换而变换动作。, 、巩固对夏天动物生长变化的知识。（ 九 ） 、音乐 :喂小鸟（二）, 、引导幼儿在天气较热的情况下，能够情绪稳定，愉快地参加集体活动。, 、能随音乐的变换改变动作。（ 十 ） 、体育 :跳水运动员, 、学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然。, 、通过活动，培养幼儿听信号迅速做动作的能力。方案思路阐述:对于幼儿园大班的学生来说，夏天已经是一个很熟悉的季节了; 男孩子爱的是游泳，女孩子则更喜欢花花的裙子，可以说夏天是孩子们最喜欢的一个季节，也是很盼望的一个季节，而且还有