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文档简介

1、苏教版四年级语文下册第五单元生命的壮歌学习目标1学会课文中的生字和课后的词语。2能正确、流利地朗读课文并了解课文的 主要内容，感受羚羊团结合作、勇于献 身的精神。羚創過僑脸羊根据下面的词语，试述故事大意。老少分类二飞跃山涧二 老少配合一死一生=唱响壮歌=猎人惊呆顿时，山涧上 空划出了一道道令 人眼花缭乱的弧线, 那弧线是一座以老 羚羊的死亡作桥墩 的生命桥。空2锂鶴慮題品读%当老羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上 猛蹬一下，下坠的身子又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就 像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。紧接着，一队队羚羊

2、凌空腾起，没有拥挤，没有争 夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划岀了一道 道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡 作桥墩的生命桥。itLr-t想一想看到了如此神圣的场面，你们理解 羚羊们的所做吗？老羚羊心中想着“他人”的献身精 神激励了年轻羚羊，年轻羚羊也心中想 着“别人”、心中装着集体，它们身上 都表现出可贵的团结协作精神。i绸鶴鳳閒说一说L.猎人们亲眼目睹了羚羊飞渡那令人震撼 的一幕，惊得目瞪口呆。此情此景，你又有 怎样的感受？你想说些什么？（任选一个） 老羚羊， 年轻羚羊，_ 如果我是猎人， 猎人伯伯，斑羚别名：青羊、山羊 国家二级保护动物 体形大小如山羊，但无胡须。 活于山地森林中，单独或成小群 生活。多在早晨和黄昏活动，极 善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登， 视觉和听觉也很敏锐。以各种青草和

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