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1、民族服饰欣赏：民族服饰欣赏：问：观看下面的图片，你能认识它是哪个民族的问：观看下面的图片，你能认识它是哪个民族的服饰吗？服饰吗？彝族服饰彝族服饰藏族服饰藏族服饰歌唱美丽的家乡歌唱美丽的家乡苗族民歌苗族民歌一、欣赏作品一、欣赏作品歌唱美丽的家乡歌唱美丽的家乡，思考这首民，思考这首民歌有什么特点？歌有什么特点？二、作品分析：二、作品分析：2、作品的拍号：、作品的拍号：4、作品的体裁：、作品的体裁：5、“飞歌飞歌”是最具代表性的一种苗族民歌，流行是最具代表性的一种苗族民歌，流行于贵州东南部苗族的一种山歌。于贵州东南部苗族的一种山歌。1、作品的调号：、作品的调号：3、作品中出现的拍号有：、作品中出现的

2、拍号有：速度：速度：节奏：节奏：旋律：旋律：中速中速自由自由起伏大起伏大D调。2/4。2/43/45/8苗族苗族“飞歌飞歌”。三、作品中乐理知识讲解：三、作品中乐理知识讲解：自由延长记号自由延长记号下滑音记号下滑音记号四、学唱歌曲：四、学唱歌曲：2、跟琴划节奏熟悉作品旋律。、跟琴划节奏熟悉作品旋律。1、朗读歌词，体会作品意境。、朗读歌词，体会作品意境。3、深情演唱歌词。、深情演唱歌词。音调高昂，节奏自由，结构短小，旋律悠扬起伏，音调高昂，节奏自由，结构短小，旋律悠扬起伏，长音可任意延长，句内常用滑音级进。长音可任意延长，句内常用滑音级进。4、总结苗族、总结苗族“飞歌飞歌”的特点：的特点：五、比一比、唱一唱、谁的歌声最响亮？五、比一比、唱一唱、谁的歌声最响亮？（请同学们根据自己对作品的理解设计（请同学们根据自己对作品的理解设计不同的演唱形式来表演作品。）不同的演唱形式来表演作品。）说一说、讲一讲、谁的发言值得想？说一说、讲一讲、谁的发言值得想？六、小结：我国是一个多民族国家，六、小结：我国是一个多民族国家，今天我们学唱了苗族的今天我们学唱了苗族的“飞歌飞歌”歌唱美丽的家乡歌唱美丽的家乡并且观看了苗并且观看了苗族舞蹈。同学们对苗族有了一定的族舞蹈。同学们对苗族有了一定的了解，下一节课我们将走进彝族，了解，下一节课我们将走进彝族，请同学们预习请同学们预习远方的客人请你留远

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