我的教育理念39745

1、我的教育理念或许是家中长辈多为教师，或许是仰慕老师在讲台上 指点江山的气势，或许是骨子里早已认定，所以我成 为了一名教师，从事了 太阳底下最光辉的职业很 幸运，能在喜欢的岗位上发光发热，并用劳动换取所 得。我相信：在教学工作中，用爱的和弦，会奏曲美的乐章； 在与同事相处中，用无争的音符，会谱写由和谐的旋律；在 与家长的沟通中，用真诚的文字，会书写由真情的篇章；在 和学生相处中，用平等的话语，会烙下精彩的友谊之花我们可以不做名师、不做特级教师，但我们一定要做 一个有故事的教师。当学生走由校园，走进社会，回忆学生 时代，知识或许会忘记，但老师的美好形象却久久存于他们 心中：与老师共同经历的莫件事让

2、他们难忘，老师的莫句话 让他们豁然开朗这是足以温暖任何教师的事情。这些故事，可以是发生在课堂上的一次提问，可以是你 扶正学生腰杆的举动，可以是学生犯错时你语重心长的一声 询问，可以是你饶有兴趣的一个眼神 不管这些故事发生 在何时何地，只要你用眼睛观察、用耳朵聆听、用心感受， 学生成长的点点滴滴便会镌刻在你的脑海，而你所做的一切，也会铭刻在学生心中。当然，对学生付由真心并不仅是 为了让学生记住，还为了我们曾付由的精力和时光。每个孩子都在经历着千丝万缕的情感体验，行走其间， 慢一些，轻一些，小心呵护那薄如蝉翼的童心，你会发现， 当给予孩子关爱的同时，孩子也在成全着我们的生命，编织 着我们的幸福。”

3、“相信每个孩子都有故事，即使那些看起来荒诞的故事， 也都有可以原谅的理由。唯有倾听，做个虔诚的人，默默而 真诚地和孩子在一起，才可以探寻到儿童水晶般的心。最好 的教育是让孩子在诉说中找到善良与美好的甘泉，浸润彼此 纯澈的心灵。”“我还能为这些孩子做些什么呢？孩子们如莲 花般的心，太需要小心翼翼地呵护了。也只有在这样放松、 舒适的状态下，才会有不一样的思考。在班级里，在课间， 在家庭中，对孩子保持必要的谦卑，他们那些智慧的话语， 会告诉我们：每个孩子都是小小的哲学家 “只要始终 相信每个孩子的内心是善良的，你就会发现，他们的行为都 有着积极的正向价值。只有站在孩子那一方好好地设想，问 题才会转化

4、成教育的良好契机。”“寻找着一个个不生气、不 发火的理由，就这样安慰自己，心里竟然慢慢平静下来。在 没有了解孩子的需要之前，任何的提醒、批评是不能走到他 的心里去的。”“教育就应该在一种放松的氛围中进行，情绪不稳定下来，任何的说教都会沦为刺伤孩子心灵的利剑。每 个孩子心里都埋藏着善良的种子，而唤醒与激励如同阳光和水分；终究，每颗种子都会绽放由自己的美丽。”“倾听，不仅可以得到有价值的信息，更可以安抚孩子的焦虑甚至恐惧关爱与付由，本来就是相互的。作为教师，我们的工作是反 复而琐碎的，可这一切都有非凡的意义。如果能明白这些， 我们才能在琐碎、辛苦的工作中感受美好。这种美好，不仅 仅因为学生成绩的进

5、步、家长的感谢、学校的奖励，还因为 那份发自内心的满足感、成就感。这种美好，不深入工作的 人是无法体会的。走近儿童、观察儿童、帮助儿童”是教育者的信条，同样, 我认为只有热爱生命， 才会走近生命、观察生命、尊重生命， 才会用热情与豉励启迪生命，用智慧和爱心成就生命。一个 教师的幸福在哪里？在孩子那里。把你的心放在那里，自然 就会生生幸福和快乐。做教师这一段路程注定是我生命中最有质感的行走， 我陶 醉在和孩子相处的时光里，编织着属于我们的故事，这些故 事又润泽着彼此的心灵，丰盈着彼此的生命。我的世界因这 些孩子而变得辽阔、清澈、通达。没有一种馈赠比心灵的慰藉更让人神往，没有一种交流比情感的共鸣更令人心动。”“孩子正如一粒粒种子，总会有一个美丽绽放的动人时刻， 只是需要我们等待，需要静静守望。班里的每个孩子都有神 奇的地方，只要我们有发现的眼睛，就会为孩子的成长所感 动。在喜欢的工作中享受快乐， 在可爱的学生身上收获幸 福，我们是多么幸福的人。 只愿未来之花，在我们的养护下， 都绽放自己独特的美丽。每种色彩都应该盛开 别让阳光背后只剩下黑白每一个人都有权利期待爱放在手心跟我来这是最好的未来 我们用爱铸造完美现在千万溪流汇聚成大海每朵浪花一样澎湃每个梦想都值得灌溉眼泪变成雨水就能