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文档简介

1、 根底教育综合信息平台综合素质评价的账号属于实名账号,由管理中心、学校逐级发放,在新生录取后分发。账号是运用平台的根本根据,请妥善保管。 目前省内尚未制定一致的学籍号规范,学校可以将其作为“学号自行编制,目前阶段学籍号根本等同于学号。账号是平台为用户分发的独一编号,用于防止各学校编制的学籍号不一致、反复等问题。待学籍号规范出台之后,账号可与学籍号建立关联。 新生入学后,假设之前没有平台账号,由学校分发新账号; 接纳转学学生时,假设该生已有平台账号,那么继续运用原账号,否那么分发新账号; 学生转学、退学、休学时,已分发账号不回收; 留级学生假设已有平台账号,那么继续运用,否那么分发新账号。需求填

2、写入学年份时,填应届学生的入学年份。 借读生由在读学校分配账号、认定学分、录入相关资料。转回原校时参照转学的处置方法。行政班是由班主任管理的学生集合;模块班是由任课教师管理的学生集合。行政班在学期终了时由班主任填写期末综评等信息;模块班在教学终了后由任课教师填写课程学分和修习记录。大部分情况下行政班和模块班的成员一样。学生转出之后,原学校可以有两种处置方法: 引荐学校管理员在“行政班班级名册中给该生填写备注,注明转出时间、缘由等;任课教师在认定学分时,在该生的修习记录中注明“转校。 学校管理员将该生从本学期行政班、模块班中删除。 引荐用第一种做法,综合信息平台扩展功能后,能够需求保管学生的历史学习记录。 综合素质评价表的填写有严厉的时间要求,假设学期开场学生没有填写期初规划,期末就不能填写自评、综评,只能按照特定的文件通知补报档案。 2021

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