四上科学实验教案

1、淀粉的消化实验实验类型：演示实验实验材料：两支试管、淀粉液、37的温水、水槽、滴管、碘酒。实验步骤：1、两支试管中分别加入等量的淀粉液；其中一支加入少量唾液，并摇匀。2、将两支试管放入37的温水中。3、过一会儿，分别往两支试管中滴入2-3滴碘酒。观察现象。实验现象：加入唾液的试管中没有什么变化，没加入唾液的试管中的淀粉呈现蓝色。实验结论：淀粉在唾液的作用下已变成了其他的物质，唾液对淀粉有消化作用。注意事项：1、保持试管的水温在37左右，唾液发挥正常的消化作用。2、加入碘酒后摇匀。链接：1、由于淀粉具有遇到碘酒变蓝的性质，所以没加唾液的试管中淀粉变蓝。而加入唾液的淀粉液中的淀粉，被唾液中的酶分解

2、成了麦芽糖，所以没有变蓝。2、如果淀粉没有完全反应，则会显蓝色，但比未加唾液的试管中淡。了解鱼鳔的功能实验实验目的：了解鱼鳔的功能。实验材料：活鱼、解剖器、注射器。实验操作：取四条鱼，放入已装好水的鱼缸里，观察鱼的沉浮情况。用带有号针头的注射器，对准背鳍后缘正下方侧线鳞部，垂直刺入鱼体内约即可，抽取鱼鳔内的气体、。再将鱼放入鱼缸中，立即观察鱼的运动与对照组（未抽气体）有何变化？实验结果：经抽气后的卿鱼, 放在水面就迅速下沉。抽取气体的鱼需要分秒的时间；抽取气体的鱼需要分秒的时间；抽取气体的鱼需要分秒的时间；抽取气体的鱼需要分秒的时间。而对照鱼能自由游动。由上述实验看到: 鱼鳔充盈，鱼体上浮；鱼

3、鳔缩小，鱼体下沉。因此我们猜测鱼鳔的作用与控制鱼的上浮和下沉运动有关。鱼鳔的作用是控制鱼的上浮和下沉。当鱼上浮时，它就胀大自己的鳔，使自己的体积增大，这时它受到的浮力也会随之增大，于是就浮了上来；相反，当鱼下沉时，只要缩小自己的鳔。分析与讨论：鱼体内的囊状组织鱼鳔，它大约占了鱼身体的5 左右。不同种类的鱼，鱼鳔的形状可不一样：有椭圆形、圆锥形、心脏形、马蹄形等。鱼鳔里的气体多半是氧气、氮气和二氧化碳，其中氧气的含量最多。在鱼的浮沉过程中，对于有鳔的鱼，鳔对鱼的沉浮起重要作用，当鳔体增大时，鱼就上浮；反之当鳔体缩小时，鱼就下沉。总之，鱼在水中的沉浮和悬浮主要是靠鱼鳍的摆动来完成的，与鱼鳔关系不大

4、。鱼鳔对鱼的沉浮有影响，但是不起决定性的作用，它主要是帮助鱼在水里的某一个深度生活。鲫鱼的上浮和下沉主要是靠尾鳍来完成，悬浮主要胸鳍来完成。斜面坡度大小对小车拉力的影响实验要求：了解斜面坡度大小对小车拉力的影响与省力情况。以及坡度相同，斜面长短不同时对小车拉力的影响与省力情况。实验仪器：小车一辆，书本若干，斜面两块，弹簧秤一个实验步骤：（一）斜面坡度大小对小车拉力的影响1、用弹簧秤直接提升小车测出小车的重量；2、将斜面垫在几本书上，用弹簧秤将小车以均匀速度拉上去的过程中读出弹簧秤的度数并记录；3、改变斜面的坡度，再用弹簧秤将小车以均匀速度拉上去的过程中读出弹簧秤的度数并记录。斜面坡度（书本数）

5、 对小车的拉力（牛）实验结论：斜面的坡度越_，所需拉力越_，越_.坡度越_，所需拉力越_，越_.（二）坡度相同，斜面长短不同时对小车拉力的影响 实验步骤：1、将较长斜面垫在几本书上 ，用弹簧秤将小车以均匀速度拉上去的过程中读出弹簧秤的度数并记录；2、将较短斜面垫在几本书上 ，用弹簧秤将小车以均匀速度拉上去的过程中读出弹簧秤的度数并记录；实验结论：坡度相同，斜面越长，所需拉力越_，越_。鱼类的特征一、实验目的 1、通过对鱼类外部形态的观察,熟悉鱼类外部形态的特征,掌握鱼类的外部测量方法,掌握形态分类的基本方法和编制检索表的技巧;正确识别常见鱼类。 2、通过对鱼类内部构造的解剖

6、和观察,熟悉鱼类躯体内部的消化系统、呼吸系统、代谢系统、神经系统、循环系统、生殖系统的主要特征及适应水生生活的形态结构特征。 二、实验材料及用品 1、不同种类鱼类样品,鱼类浸制标本和骨骼标本; 2、解剖盘、解剖剪、解剖刀、解剖针、镊子、解剖镜、培养皿、直尺、投影仪、笔记本电脑、乳胶手套 3、甲醛、酒精、乙酸乙酯、乙醚 三、实验内容、方法与步骤 (一)鱼类外形的观察与测量1、鱼类的一般测量和常用术语 全长:自问吻端至尾鳍末端的长度体长:自吻端至尾鳍基部的长度 体高:躯干部最高处的垂直高 头长:由吻端至鳃盖骨

7、后缘(不包括腮膜)的长度 躯干长:由鳃盖骨后缘到肛门的长度 尾长:由肛门至尾部基部的长度 吻长:由上颌前端至眼前缘的长度 口裂长:吻端至口角的长度  尾柄长:臀鳍基部后端至尾鳍基部的长度 尾柄高:尾柄最低处的垂直高度 2、体型 纺锤型、侧扁型、平扁型、棍棒型、不规则型 3、口式 前口式、下口式、上口式 4、鳍与鳍式 1)奇鳍:背鳍、尾鳍、臀鳍2)偶鳍:胸鳍、腹鳍 鳍的结构 鳍式:一般用D代表背鳍,A代表臀鳍,C代表尾鳍,P代表胸鳍,V代表腹鳍。用

8、罗马数字表示鳍棘数目,用阿拉伯数字表示鳍条数目。鳍式中的半字线代表鳍棘与鳍条相连,逗号表示分离,罗马字或阿拉伯字中间的一字线表示范围。 5、侧线与鳞式 侧线:躯体两侧从腮盖后缘到尾部的小孔排列成的点线结构 小车运动快慢与什么因素有关课题：小车的运动实验器材：秒表、小车、尺子、垫圈实验类型：教师演示 学生操作实验步骤实验步骤操   作   要   点1、在桌面上定好距离，即起点、终点1、小组成员合作好2、保持小车重量、路面等其他因素都不变2、挂2个垫圈，测量小车从起点到终点运动的时间，反复几次。1、计时要准确，反应要快2、实验至少3次以上3、挂5个垫圈，测量小车从起点到终点运动