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文档简介
1、6第一单元检测试卷、听录首,判断所听内容与图意是否相符，相符的画“.一”，不符的画“一。（读两遍）二、听录音，给下列句子排序。(读两遍)(10分)()Hello,Im Mike.()Hello , Sam.( )Good morning,Miss Li.()Hi,Im Bobby.()Good afternoon,class.三、听录音，写出你所听到的字母。四、写出下列字母的左邻右舍，没有的用“ /”表示。(12分)2.从II栏中找出与I栏相对应的答句。(8分)A. Hello.B.Good morning.C.Hi,Im Sam.D.Good afternoon.()1. Good morn
2、ing, Mike.()2. Hello,Sam.()3. Good afternoon.()4. Hi,Im Bobby.六、根据情景选择合适的英文表达。(10分)()1.当你早晨在校门口遇见李老师时，你应该说：A. Hello,Miss Li. B.Good morning,Miss Li.()2. 当你想和你的朋友Su Yang打招呼时，你说:A. Hi,Su Yang.B.Shes Su Yang.()3.当你下午放学回家时，你会对同学说：A. Goodbye.B.Good afternoon.()4.当别人询问迈克的姓名时，迈克可以回答说：A. Hello,Mike. B.Im Mi
3、ke.()5.下午上课了，老师走进教室，同学们应该和老师打招呼说:A. Good afternoon B.Good morning.七、看图，判断正误，用“一”或表示。(8分)八、用线将图片与对应的英文连起来(12 分)A. moringB.MikeC.SamD.afternoonF.Miss LiE.Bobby九、根据所给图片，填上正确的答案（8分）OA:Hi! Im Jack.B:Hi! Mike. （Im/ 不填）A:Good （afternoon/morning）8: . （Good afternoon/Good morning）十、将对话与相应的图片匹配。（12分）1 . A:Good morning. B:Good morning,Bobby.2 . A:Hello,Mike!B: Hello!3 . A:Good afternoon,class.B:Good afterno
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