英语学习的有效方法

1、本文整理于网络，仅供阅读参考英语学习的有效方法英语学习的有效方法闲来无事唱首歌不管是英语课前还是你准备开始学英语之前，你都可以唱首 英文歌来热身。当然要选择那些容易理解的歌。这个简单有意思 的活动会帮助你放松自己，迅速使大脑集中在英语上。因为在学 习英语的时候，保持放松的心态是非常重要的，它可以帮助你激 活你的创造力，而创造力会帮助你在操练英语的时候想起更多的 例子。写一段英语练练笔如果你马上要开始复习英语了，先别急着翻开书本。而是随 意写一段英文，可以是关于你的朋友的，你的一天，你的爱好等 等，什么都可以。和唱英文歌一样，练笔可以帮助你很快进入到 英语状态，同时也可以巩固你的知识。读一本好的

2、英文书小说可以帮助你了解西方文化，杂志可以帮助你接触到最鲜 活的语言。不管读什么都可以帮助你提高英语能力。注意，不要 选择太难的读物，遇到生词的时候也不要立即停下来查字典，而 是设法根据上下文猜测词义。即使你非常想知道某个词的意思， 也要等到读完一页或一个章节的时候再查。激活你的词汇词汇只有通过使用来巩固，因此无论是口语还是写作的练习中，有意识地使用刚刚学过的词汇是非常重要的。比如你想说说关于度假的话题，就可以先回忆一下上次你是在哪里度假的 ?你才 喜欢的事情是什么？有那些词汇可以描述风景，心情，又有哪些词 汇可以把动作描述得更为准确 ？激活你的语法结合学过的语法项目，可以稍微做一下回顾。比如

3、本学期学了哪些句型？当我们回顾定语从句的时候， 首先就要知道什么是关 系代词，什么是关系副词。当我们学习名词性从句时，也应该懂 得哪些从句的陈述句可以省略 that ,哪些不可以省。当我们学习 一般过去时的时候，不仅可以描述一下上周末做过的事情，而且 可以思考一下它和现在完成时的区别。如果把学英语的人比喻成 建筑师的话，词汇是传瓦，语法则是架构。由此可见，没有正确 的架构，是建不起高楼的。每天都要学英语天天接触到英语很重要。不过别误会，我可不是让大家只学 英语。每天30分钟比一周一次但持续 4个小时要好得多。持续时 间短但频率高会帮助你的大脑永远为英语保鲜。有效的学习英语的方法一、要过语音关。

4、语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子 不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音 带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生 来说要达到发音完全正确弁非一日之功，要有信心，有耐心就一 定能够成功。二、掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要 将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按 前缀、后缀同词根或词干的复合关系， 按反义、同义和同音关系, 以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住， 也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是

5、 学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆， 不能死记规则，以偏概全。三、要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就弁不是 那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退， 最忌“三天打鱼，两天晒网” O要日积月累，付出长期的努力。人 贵有志，学贵有恒。四、思考学习，孔子提倡学习知识面要广泛，弁且强调要在 学习的基础上认真深入进行思考，把学习与思考结合起来。他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果只是读书记诵一些知识， 而不通过思考加以消化，这只能是抽象的理解，抓不住事物要领, 分不清是非。五、培养良好的学习习惯1 .晨读的习惯。早晨起来，读单词和课文，哪怕几分钟也好。

6、2 .要作好预习，在课后要及时复习。非常重要 ！3 .听录音的习惯。常听录音，既可以训练听力，又可以使读 音准确。4 .用英语对话的习惯。可以在闲时两个人对话，也可以自己5 .用英语记日记或书面表达的习惯。这样做，有利于英语写 作水平的提高，也有利于掌握单词的拼写，巩固所学的知识。6 .经常使用工具书的习惯。遇到不懂的问题，可以通过查词 典或语法书得到解决。少儿英语有效的学习方法1、缺什么？我们最缺的是英语的语言环境。有关英语的节目、图书、交 流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英语听的环 境非常重要。每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐 在那里一个劲听，可以边玩边听。如果每

7、天坚持30分钟的英语听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。2、听什么？歌曲、童谣和故事都可以，在保护视力的前提下可以看看原 版英文动画片。3、汉语翻译要不要建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对 孩子认知的干扰，是负荷。英语的经验、对话要和孩子当前做的 事情、正在进行的活动和理解水平相关。 尤其不要在读故事书时， 一字一句的翻译。要鼓励孩子从绘本中理解猜测。如果故事很复 杂，可以在朗读之前把中文简单概述下内容，而非读一句英文翻 译一句中文。4、何时开始学英语越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示孩 子大了学英语就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同时注

8、意的 时间也可以长了。那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定 的接受能力。如果是自然的玩的状态，用孩子感兴趣的方式，就可以用英语影响他们。5、汉语的重要性汉语培养的是孩子的语言学习习惯和阅读习惯，这些学习中 文的方法、经验和理解水平，可以应用弁迁移到英语学习中去。 孩子良好的阅读习惯、大声朗读和复述故事的能力、乐于交流的 勇气、以及喜欢表达的动力，都是英语学习必备的。6、家长英语不好能否教孩子英语家长要给孩子营造一种英语学习的氛围。当孩子年龄大点的 时候比如6岁以后，家长的非正规发音不太能把孩子教坏。而前 提是两个：大量的听原汁英语；家长不要和孩子在单个词汇上反复 对孩子朗读。7、学什么单词是基础是骨架，它串起了句