二氧化碳制取的研究教学设计_第1页
二氧化碳制取的研究教学设计_第2页
二氧化碳制取的研究教学设计_第3页
二氧化碳制取的研究教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、实验室制取二氧化碳及实验装置的探究南芬区苗可秀学校 魏迪一、 概述本课题为科粤版九年级化学。适用于全日制九年级学生。 本课题选自科粤版九年化学第五章第二节，共需一课时。学习内容：学习实验室制取二氧化碳的方法原理，以及实验室制取气体的装置的探究。本课题在全书乃至整个化学学习过程中，所占地位十分重要。它是培养学生在实验室制取某种气体时确定药品的选择、装置的设计、收集方法等思路的最佳素材。二、 教学目标分析1、知识与技能（1） 了解实验室制取气体的方法和设计思路。（2） 能用化学方程式表示出实验室制取二氧化碳的化学反应原理，了解实验装置的仪器名称及操作要点。（3） 探究实验室制取二氧化碳的装置，初步

2、学习制取二氧化碳的实验操作。2、过程与方法（1） 通过对获得二氧化碳气体途径的讨论与分析，探究实验室制取二氧化碳的理想药品，树立多角度、多层次的观察和分析问题的意识。（2） 通过二氧化碳和氧气有关性质的比较，分析装置的不同，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法。（3） 通过学生连接实验装置，掌握实验技能。3、 情感态度与价值观（1） 通过实验、讨论，培养学生的求实、创新、合作的科学品质。 （2） 激发学生的求知欲，形成持续不断的学习化学的兴趣。三、 学习者特征分析九年级的学生之前已经学习过氧气的制取，对气体的制取有了一定的了解，同时，实验技能也已经得到了相应的锻炼，通过平时的训练形成了一定的探究问题的方式方法，对化学这个学科已经充满了强烈的兴趣。经过本课的学习，会使学生在总结能力上有一个比较大的飞跃。以后的气体制取问题便可以迎刃而解。四、 教学策略选择与设计主要是通过探究式学习方式来进行本课题的教学。五、 教学资源与工具设计1、 2、 3、多媒体教学课件 九年级化学教材实验仪器：集气瓶、橡胶管、锥形瓶、长颈漏斗、双孔胶塞、单孔胶塞、导管、实验药品：稀盐酸、石灰石（大理石）六、 教学过程 七、 板书设计 实验室制取二氧化碳 一、 原理 CaCO3+2HCl=CaC

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论