论高校教师权利与义务

1、最新资料欢迎阅读论高校教师权利与义务【摘要】合格的高等院校的教师，对我国的高等教育法律理论知识必 须有一定的了解，而且熟知法律赋予高校教师的权利与义务。 以便自 己更好的履行教师的职责，为社会培养更多的人才。【关键词】高校教师权利义务近些年，高校校园内发生了一些值得我们深思的案件， 反映出我 国在高校管理方面有很大的冏题，引起了社会的普遍关注。有些媒体 认为问题的根源在我国的教育体系上。 一时间社会质疑不断：作为我 国的高等教育场所为何发生这些恶性事件？我们的教育是否偏离了 教育的主题，只关注学生考试成绩的高低，而忽视了学生的思想问 题？高等学校如何预防此类事件的再次发生？教育监管部门如何履

2、行监管职责？高等学校是培育社会栋梁的地方， 是有志之士潜心 研学的场所。然后却一次又一次的发生恶性事件， 让整个社会难以接 受。这些事情的发生，虽说主要是因为事件主体的法制观念不强所制， 可也与我国的教育管理体制的法制化管理不足有关。目前，在我国这种社会环境下，教师要特别清楚自己的职业权利和义务， 以防过度行 使职责。权利与义务是所有法律的基本内容。 高校教师怎样理解法律赋予自己的权利与义务呢？一、高校教师的权利义务概述我国的高等教育法明确规定：高等学校的教职员工依法享有 权利及履行义务的责任。高等学校教师依法享有的权利和义务是指教 师对学生而言应享有的权利及应尽的义务。即高校教师依法拥有要求

3、 或指导学生的所作所为的权利与义务，以及依法必须对学生应尽的职 责。二、高校教师的权利（一）教学自主权。教学自主权是法律赋予高校教师最基本的权 利。教师法明确提出教师有自主组织教学活动及进行教学实验的 权利。高校教师在开展教学活动时，依法拥有自主合理安排教学内容、 方式及技术创新的权利。高校教师在学校的教学任务及人才培育整体 框架内能够自主决定教学的主要内容，根据教学内容开展教学活动， 自由选择教学方式，以满足教学内容的需要。（二）管理监督权。高校教师对学生有管理监督的责任与权利， 这也是高校管理的需要。高校教师对学生的日常行为，思想动态有管 理监督的责任与权利。以帮助学生养成优良的学习习惯及

4、良好的行为 修养，引导学生建立正确的世界观、人生观和价值观。高校教师对在 校学生的日常管理范围包括学生的学籍、学习、品行、行为等各个方 面，在法律及学校的管理规章制度下，对所有在职在校学生执行统一 管理。（三）指导权。指导权是指高校教师对学生的日常学习行为及生活行为进行指导，是教师的基本权利之一。特别是有关学生的学习、 深造、就业等对学生的生活有重大影响的各个方面可以进行指导。高校教师对学生的学习行为的发展等有着特别重要的作用。 一方面是因 为学生只有在教师的指引下，选择正确的学习目标，并达到学校规定 的学习要求；另一方面是学生在教师的引导下， 在学习和生活中可以 避免发出较大的差错，或是在学

5、业上能够获得较大的成就。（四）评价权。评价权是指高校教师可以对学生的学业等做出评 定，是教师行使教学主权的需要。教师法规定教师有评定学生的 品行和学业好环的权利。高校教师可以对学生的学习、人品、人际关 系、社会关系等各方面的表现做出客观的公证的评定。 只有任教教师 参与评定，才能确保对学生个人评价的客观与公正。所以，教师的评 价权不容任何组织或个人干涉。三、高校教师的义务（一）履行教学的义务。教学义务是教师的基本义务，也是高校 教师要对学生履行的主要职责，还是高校发展的根本。教师法明确规定教师有认真执行贯彻国家的教育政策，遵守学校的规章制度， 切实执行学校的教学安排，完成教学任务，履行教师职责

6、的义务。由 此可见，教师还要有崇高的职业道德追求。对教学不尽心尽力，不仅 要受到道德的谴责，严重的还要承担法律责任。（二）告知义务。高校教师要将学生的日常学习、行为操守及对 其的评定等与学生有关的重要事情及时告知学生。 教师执行告知义务 也是学校教学管理的需要。告知义务主要包括以下三个方面：一、高校教师要以恰当的方式，选择适当的时机及时告知学生在校的各方面 的情况；二、高校教师有责任向学生或其亲属提供学生在学校的学习 生活情况，为学生或其亲属的知情权提供保障；三、特别是有关学生 的各种行政处罚决定，高校教师要以书面形式及时告知学生。（三）保护学生合法权益的义务。教师法明确规定教师有保 护学生合

7、法权益不受侵害的义务。教师对伤害学生人身或其他权益的 情况要严加制止，维护高校学生的身心安全及合法权益， 是法律赋予 高校教师的义务。一、严禁高校教师的个人行为伤害学生的身心健康 或合法利益；二、如果学生身心安全或合法权益受到伤害，高校教师 要采取措施积极营救；三、如果学生的人身安全或合法权益受到来自 校外团伙或个人的侵害时，高校教师要及时采取合法的手段，配合或 协助有关部门维护学生的权益。（四）尊重学生人格的义务。教师法规定了教师要关爱学生， 尊重学生的人格，引导学生在德、智、体、美等各个方面综合发展。 高校教师要关爱每一个学生、尊重学生人格，不能因为性别、民族、 家庭、成绩等原因区别对待；

8、保护学生人格尊严不被侵犯是老师应尽 的义务。（五）保持良好教师形象的义务。教师法规定，教师有遵法 守法及履行职业道德的义务。教师还要注意自己的职业形象，即教师 的精神风采及言行举止的表率作用。高校教师优良的职业形象体现在 以下三个方面：第一，保持良好的职业道德形象，践行教师为人师表 职业道德要求。第二，保持良好的知识文化形象。坚决制止学术腐败， 努力提升自己的知识文化修养。第三，保持良好的人格形象，高校教 师要努力培养自己的人格魅力，让自己的人格具有亲和力、乐观、坚 强、有幽默感等。（六）提升综合能力的义务。教师法规定了教师要坚持提升 自己的思想政治觉悟及教学能力的义务。 努力提升自己的思想政治水 平及和教学能力，是适应社会发展与知识技术不断进步更新的需要， 也是教师职业发展的需要。教师只有努力加强自己的知识水平， 提升 综合素质修养，才能更好