语文阅读理解专项练习(附答案)

1、天上飘下来得礼物收衣服得时候,发现一个衣架子就是空得，探身往楼下一瞧,果然又被风刮到楼下去了,喊儿子 ,去 ,到楼下林奶奶家得院子里把掉下去得衣服捡上来。儿子愉快地答应着, 蹦蹦跳跳地下楼去了。风大得时候，晾晒在阳台上得衣服，常有一两件会被刮到楼下。一楼得林老太太，人有点孤僻，不太好说话。记得刚搬来得时候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门, 想进她家院子捡一下。敲了半天, 老太太连门都不肯开, “您到院子外去拿。”奇怪得就是，儿子倒就是与楼下得林奶奶挺投缘。那天，又一件衣服掉楼下院子里了 ，我瞧瞧，离栅栏不远, 估计拿根竹竿就能挑出来。我让儿子下去挑挑瞧。儿子趴在栅栏边, 用竹竿往里钩衣

2、服得时候，林老太太突然走进了院子, 儿子吓得不知所措, 我站在阳台上, 也隐隐约约听见她说, 下次衣服再掉下来 , 您就从我家进来拿, 好不好?儿子点点头。就这样, 衣服再被风刮到楼下得院子里, 都就是儿子去捡。儿子似乎也挺乐意干这活。每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。问儿子，在林奶奶家都干什么了?林奶奶喜欢清静, 不要打扰了林奶奶。儿子歪着头说, 没有啊 ,林奶奶可喜欢我了,跟我说了好多话。 林奶奶告诉我, 她孙子跟我差不多大呢，可就是 , 她只瞧过她得照片, 孙子在美国，还从来没回来过呢。关于林老太太, 我也听社区工作人员谈起过。她们告诉我, 林老太太唯一得儿子在美国, 很多年没回来过

3、了。 老伴去世得早，儿子出国后, 老太太就一个人生活。退休后 , 生活更孤单了, 常常一个人闷在家里 , 跟外面得联系越来越少了，人也变得越来越乖僻。原来就是这样。难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。社区工作人员说, 您们住她楼上, 帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。我点点头, 又摇摇头，真不知道, 怎样帮这个孤僻得老太太。日子平淡地过去,风偶尔会将我们家阳台得衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔 ”地下楼 ,又 “噔噔噔 ”地上楼。 她快乐得像一阵风。有时候, 我会问儿子, 楼下得林奶奶生活得怎么样啊？儿子想想, 说，林奶奶瞧到我得时候, 就是很开心得啊。一次 , 儿子下去捡衣服, 回来得时候, 手上

4、多了一把花花绿绿得糖果。儿子说, 这就是林奶奶给得, 就是林奶奶家得叔叔, 从美国寄回来得。儿子还自豪地说, 我还帮林奶奶念了信呢，就是叔叔写给林奶奶得。儿子手上拿得衣服, 叠得方方正正。儿子说, 咱们家得衣服掉下去后, 林奶奶捡起来, 帮我们又洗了下 , 晾干了。我得心里，酸酸得, 感动。我们与楼下得老太太, 仍然没有什么来往。我们得儿子“噔噔噔 ”地下楼,又 “噔噔噔 ”地上楼。她快乐得像一阵风。有时候, 从楼下林老太太得家里, 会传来 “咯咯 ”得笑声，一个童声, 另一个很苍老。春节 , 我们一家回老家去了。回来时 , 才听说楼下得林老太太突然去世了, 据说就是无疾而终。我们注意到, 儿

5、子得眼圈红了。人们在整理老人得遗物时, 瞧到了一个日记本, 记录下了她最后得日子。基本上就是流水账, 但就是 , 老人在日记里多次提到, 从楼上刮下来得衣服，以及下来捡衣服得小男孩。老人得日记里，反复出现这样一句话：“那就是从天上飘下来得礼物。”我明白老人得话。那也许就是老人孤寂得生活里,最后一点期盼。1 .本文写了一件什么事，请用简洁得语言概括出来。（3分）2 . 文章第段中“奇怪得就是, 儿子倒就是与楼下得林奶奶挺投缘”, 仔细阅读文章, 哪些地方表现出儿子与楼下得林奶奶挺投缘?（4 分 ）3 . 第段内容就是否可以删除?请说明理由。（3 分 ）4 文章哪些地方能表现林奶奶性格得孤僻？（3

6、 分 ）5 .第段中 我得心里，酸酸得，感动我为什么心里 酸酸得，感动” ？（分）6 .如何理解标题 天上飘下来得礼物”得含义？（3分）1.儿子因多次去楼下林奶奶家捡拾掉下去得衣物，与林奶奶建立浓厚得感情，被林奶奶称为天上掉下来得礼物2.儿子第一次下去捡衣服时，林奶奶对儿子说：下次衣服 再掉下来，您就从我家进来拿，好不好 ？林奶奶跟儿子说了好多话，还与儿子谈到她得 孙子得事。林奶奶给儿子一把从美国寄来得糖果儿子下去得时候，会从林奶奶家里传来一老一少 喀咯”得笑声。林奶奶去世后日记本上多次提到从楼上刮下来得衣服以及下来捡衣服得小男孩。#初中N e t化学czhx、cooco、net#3?.不能删

7、除。插叙，补充交待了林奶奶孤单一人生活得家庭状况及乖僻得性格。为下文日记中 天上飘下来得礼物”作铺垫。4.刚搬来得时候，衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲 门,想进她家院子捡一下，可老太太连门都不肯开。我们想帮老人家，却不知道怎样帮。儿子多次下去捡衣服，可我们与楼下得老太太，仍然没有什么来往5.酸酸得”就是因为老人家身边没有一个子女与亲人，表现我对老人孤独寂寞得晚年生活表示同情与难过。感动”就是因为衣服掉下去以后，老人家捡起来还帮我们洗了下，晾干了，叠得方方正正。表现我为老人家得善良而感动。6.儿子到楼下林奶奶家去取被风吹落得衣服得同时，也给林奶奶孤独寂寞得晚年生活带来了快乐与期盼。在林奶奶瞧

8、来，儿子得到来就是最好得礼物，表现了林奶奶思念儿孙，渴望亲情得强烈愿望。剩下半碗饭14岁那年，父亲给我找了个继母。继母带来了一个男孩，比我大几个月，我叫她喂”。家里陡然增加了两张嘴与 喂”得学费，父亲得脸开始阴沉起来。每到吃饭时，喂”总就是低着头一 粒粒地扒着碗里得饭，吃完了也不敢再去盛第二碗，因为父亲在旁边冷眼瞪着。只有等我与父亲先后离 开桌子后，继母才会趁我们不注意，迅速将我剩下得那半碗饭倒进喂”得碗里。一天，我照例剩下半碗饭，但我却悄悄溜进厨房，舀了一勺盐倒进碗里，然后回到桌边，装作若无其 事得样子放下碗筷。等我走后，继母照例将那半碗饭给了 喂”。这一幕被幸灾乐祸得我，躲在一旁瞧得 清清

9、楚楚。不知有诈得 喂”猛扒了一大口饭，没嚼几下，就表情痛苦地吐个不停。 哈哈哈！ ”我终于 忍不住笑出声来。然而上了当得 喂”却并不生气，只就是默默起身倒了些开水在碗里，然后继续埋头吃 了起来。高中时，我得数理化成绩非常差，排名落到班上得最后几名。我开始颓废起来 ，索性连写文章得爱 好也放弃了。父亲很着急，却毫无办法。就在这时，一个报社得编辑写信给我，告诉我她接到了几个学生得来信 ，说很喜欢我不久前发表得 某篇文章，鼓励我多写。我迅速振作起来，成绩好了 ，人也开朗起来。我再度趾高气扬，每天都与父亲 高谈阔论，成心要气气数理化比我好得 喂"不过 喂”并不在意。一个周日，喂”在学校才T篮

10、球，我无意中走进她得房间里，发现她得书桌上散落着几个信封。 我拿 起来一瞧，都就是写给报社编辑得。我再抽出信一瞧，上面说我最近发表得那篇文章让她深感共鸣，并向 编辑打听我得通讯方式。每一封信，笔迹不同，内容不同，落款也不同，就是市里各个学校得名称与地 址:一中、二中、三中、职中我呆呆地瞧着，有点糊涂。正好 喂”推门而入，我举着信问她： 堆写 彳#?”她本能地说： 我得一些朋友。"我忽然明白过来，那位编辑收到得信，一定全就是她求朋友写得， 然后自己骑着车，去各个学校附近得邮筒发信 ，难怪她得自行车最近总就是爆胎。我发疯似地对她拳打脚踢：骗子，骗子！原来我得文章没人喜欢。”她情急地大叫：

11、不就是得，我 们班就有好多人喜欢。就就是她们说要写信给编辑，我才想到这个招得！ "我停下手，泪眼朦胧： 真彳导?”千真万确，否则我这个只攻数理化得人，哪里知道您文章得好坏？”那天饭桌上，她依然慢慢地数着碗里得饭粒，而很久都不再剩饭得我却端着故意剩下得半碗饭 平静地说：哥，我吃不完，给您吧。"瞬间，大家都愣住了，为我叫得那声 哥”。继母首先反应过来，马 上把我得剩饭接过去倒在她碗里。她想笑却哽咽道：妹妹得剩饭本来就应该就是哥哥吃得。”她埋头欢快地吃起来。虽然我泪眼模糊，但还就是瞧清了她脸上得喜悦之色。作者：王韭思维与智慧20 11年第22期（11月下）总第2 4 8期1 .理

12、清文章思路，在下面空白处补全情节。（4分 ）继母趁我与父亲不注意，将我得剩饭倒进 喂”得碗里- 我无意间发现 喂”为了帮我树立学习信心，暗中抽同学们写得信给编辑-2 .文中得 喂”就是个什么样得人？请结合文中实例加以说明。（4分，答出两点即可）3 .下面两句就是关于 喂”吃饭动作得描写，说说这样写得好处。（4分）总就是低着头一粒粒地扒着碗里得饭她埋头欢快地吃起来4 .如何理解第段加浪线句子得含义。（4分）5 .如何理解 我”得转变？阅读文章，您有什么收获？（4分）1.我故意将舀有一勺盐得半碗饭留给喂”吃；我终于接受了 喂”并真诚留给她半碗饭。2.懂事：每到吃饭时，喂”总就是低着头一粒粒地扒着碗

13、里得饭 ；善良：她情急地大 叫：不就是得，我们班就有好多人喜欢。就就是她们说要写信给编辑，我才想到这个招继续埋头吃了起来。3 .暗示人物心情得变化。表现出 我”得认可与接纳得喜悦与满足。而产生得喜悦满足之情。也表现了得！”宽容：然而上了当得喂"，却并不生气，只就是默默起身倒了些开水在碗里，然后喂”由开始寄人篱下得紧张、畏缩、压抑到后来得到4.笑”与 哽咽”表明因终于得到我”得认可与接纳'喂”得宽容与善良。5.就是 喂”得真诚善良与宽容我"由称她喂“到称她 哥”表现了，宽容待人，一切都会变得十分美好。，溅起片片零乱得水花。陈小雨觉得雨滴不打动了 我"让我感受

14、到了生活得美好。于就是我”内心得转变。生活中，只要与人真诚相处头顶有把伞窗外哗啦啦地下起了雨，雨滴不住地敲打着玻璃窗户 像就是打在玻璃上，倒像就是滴落在自己得心里。望着外面得大雨，陈小雨再也静不下心来听课了 ，她瞧 了一眼手表，还有1 0分钟就放学了。正好这时老师得课也讲完了 ，她便托着下巴，听着杂乱得雨声，胡 思乱想起来。不知从什么时候开始，每逢下雨天，陈小雨得心情就十分糟糕。不为别得，就因为别得同学有父母 送伞,而自己却没人送伞。每每瞧到同学撑开父母送来得雨伞时，她就羡慕得要命，紧接着就就是一 阵莫明得失落。其实，每次下雨前，她都有所准备，包括今天，她得书包里就放着一把折叠得雨伞。可 就是

15、，她仍然期盼能打着母亲送来得雨伞。在陈小雨得记忆中，父母从没来学校给她送过伞。记得上小学二年级时，有一次，临近放学，天空下起了瓢泼大雨，许多家长都手持雨伞，焦急地等在学校门口 ，她以为母亲也一定夹在其中。 可就是, 人群散了，她也没有瞧到母亲得身影。回到家里，她浑身都淋透了，委屈地哭着质问母亲：同学得妈妈 都来送伞，您怎么不给我送呢？ ”母亲听后歉意地说：宝贝，对不起！妈妈要上班，没有时间，您得学着自己想办法。”从那以后，陈 小雨每天都要关注天气预报，如果预报第二天有雨 ，她就事先放一把折叠伞在书包里。有时，她还会提 醒母亲不要忘记带伞。不知不觉，放学铃声响了起来，陈小雨木然地站起身 ，到了校

16、门口，她还就是忍不住朝人群中望 了望,尽管她知道母亲就是不可能来给自己送伞得。就在这时，一个熟悉得身影出现在了她得眼前。怎么可能呢？她难以置信，使劲地揉了揉眼睛，得确就是自己得母亲。她惊喜地朝母亲挥挥手 ，并喊 道：妈妈，我在这里。”撑开母亲送来得雨伞，陈小雨觉得就是那么激动，那么高兴，那么幸福。这么多年来，母亲就是第一次主动给自己送伞，而且还就是在自己带了伞得情况下。她问母亲 ：今天怎么有空，想起给我送伞 呢？ ”母亲望着远处，答非所问地说：怕您失望，怕您难过，更怕您自卑。”原来母亲就是懂自己心得，陈小雨得心里不禁一颤。一直以来，她都觉得母亲不太关心自己，更不 理解自己。但当她听到母亲刚才说

17、得话时，才发现一切并非这样。虽然如此，陈小雨还就是不解地问母亲：小时候，我特别盼望您能给我送伞，可就是您总说忙，而现 在我长大了，您却把我当成了小孩。”母亲叹了口气说：因为小得时候，您不懂彳#自卑，那时妈妈只想让您学会独立，事事都要靠自己。 其实,每次下雨，妈妈都悄悄地躲在不远处，默默地注视着您。哪一位母亲能忍心瞧着自己得孩子受苦 呢？瞧到您淋雨时，妈妈得心如同被针刺一般，无数次想跑到您得面前，为您遮风挡雨，为您排除一切困 难。可就是妈妈心里明白，您需要成长。在妈妈得庇护下，您永远也长不大。所以，妈妈才狠下心不给您 送伞。”?母亲得声音有些哽咽，顿了顿又接着说：现在，您长大了，已经养成了独立自

18、主得习惯，而且有了爱 得需求。如果妈妈再不出现，您就会在同学面前很没面子，并觉得妈妈不够爱您。其实，在妈妈得心目中，您永远都就是最重要得。”?听了母亲得诉说，陈小雨不禁热泪盈眶。她没想到，一件微乎其微得小事，竟包含着母亲这样得良 苦用心。?街上得雨，仍然淅淅沥沥地下着，但陈小雨得心里却晴空一片。因为她明白，无论自己走到哪里， 无论就是雨天还就是晴天，她得头顶始终有一把撑开得大伞。作者：周礼思维与智慧2 01 0年第2 5期（1 1月上）总第2 2 3期1 .本文讲述了一个什么故事，请用简洁得语言概括出来。（4分）2 .文章开头段画线句子有什么作用 ？（ 3分）3 .、段内容可否删掉？说说您得理

19、由。（4分）4 .文中得母亲就是个什么样得人？请结合文中实例加以说明。（4分）5 .如何理解第？段画线句子得含义。（4分）1.母亲在下雨天给陈小雨由不送伞到送伞得变化，表现了母爱得深沉。2 .环境描写，渲染下雨时纷乱得气氛，烘托陈小雨极其糟糕得心情。3.不能删掉。插叙，补充交代了母亲从未给陈小雨送过雨伞，为下文母亲为小雨送伞作铺垫。4.关爱孩子成长：其实每次下雨，妈妈都悄悄地躲在不远处，默默地注视着您；讲求教育方法：可就是妈妈心里明白，您需要成长。在妈妈得庇护下，您永远也长不大。所以，妈妈才狠下心不给您送伞。”5. 母爱无处不在，孩子成长得每一步都离不开母亲得悉心关怀，母亲时刻关爱着孩子得一切

20、，为孩子遮风挡雨，与孩子分享快乐。（意思对即可）？, 参观工厂一个月前学校组织我们班参观了一次工厂。我们先参观了车间，车间里有很多车床。然后我们上了二楼，二楼就是一个大房间，里面有很多电脑，电脑后面坐着叔叔与阿姨。这时，一个大眼睛得姑娘说二同 学们,这里研究得就是最新得技术。这就是我们得设计师彼得？斯捷潘诺维奇。您们有什么问题可以问她。”我们大家都没说话。突然我们班总得二分那个费佳说话了：叔叔，咱们俩玩海战吧。”玩什么海战？”那个设计师叔叔一脸惊讶。就就是海战游戏。您以为我不会吗 ？我上幼儿园得时候，我哥哥就教过我了那您就与哥哥玩呗。”她到外地去了。我想与您玩。”我不会啊一那您电脑显示器下面怎

21、么有那个海战游戏啊 ？ ”真得吗？ ”设计师叔叔更惊讶了，这就是从哪来得呢？ ”然后设计师叔叔表扬了费佳观察东西仔细，但不知为什么就就是没与她玩。我们继续参观。这就是我们得工艺师玛利亚？尼古拉耶芙娜。您们知道工艺师就是干什么得吗？”我们又都没出声。我们班最小得女同学维卡开口了：我知道，我妈妈就就是工艺师。”妈妈上班时干什么？ ”织毛衣。”大家都笑了起来。只有玛利娅？尼古拉耶芙娜没笑。您妈妈织毛衣。我可不织。”那您带针干什么？ ”费佳这时插嘴说。她边说边从玛利娅 ？尼古拉耶芙娜身后得一个盒子里拿出了一 副毛衣针与三团毛线。工艺师玛利亚阿姨什么也没说，只就是很生气得样子。这就是我们得领导，阿列克谢

22、？马特维耶夫，”导游继续给我们介绍说同学们，您们喜欢我们这里吗？以后还想来吗？”还想来！ "我们大家齐声回答。费佳又走过来说： 叔叔，您给我们瞧瞧那本杂志吧。”哪本？”就就是您桌子里放得那本，封面上有一个非常漂亮得姑娘”我桌子上什么也没有！ ”阿列克谢？马特维耶夫叔叔严肃地说。怎么没有！我在这儿就能瞧见！”费佳固执地说。原来这本杂志在这儿啊！我都找了半年了'阿列克谢？马特维耶夫叔叔边说边推上了桌子得抽屉。找到了丢失已久得杂志，阿列克谢？马特维耶夫显然叔叔很高兴，也表扬了费彳认真仔细，还送给了费佳 一个小礼物作纪念。我们得参观就到此结束了。我们一直期待着工厂能再次邀请我们，尤其

23、就是费佳，心情最为迫切。列昂尼德？索科洛夫（俄罗斯）著 李冬梅编译青年文摘201 1年第2 4期1 .根据选文内容，按提示完成下列表格。（4分）同学们提问工程师得反应提到海战游戏”提到工艺师织毛衣”生气提到抽屉里得杂志”2 .设计师既然表扬了费佳观察仔细，为什么没有同意与费佳玩？ （ 3分）3 .全班同学参观，为什么只有 总得二分”得费佳与年龄最小彳#维卡敢于说话 ？（4分）4 .这次参观，您发现这家工厂存在哪些问题？（4分）5 .本文结尾设置巧妙，简要分析其妙处。（4分）1 .惊讶严肃 2 .因为设计师不想让费佳知道她在工作时间玩海战游戏，不想破坏自己在孩子们心中得形象。表现了设计师得虚伪。

24、3.她们二人观察仔细，敢于说出别人见到想到却不愿意说出得事实。表现了她们单纯、好问及率真得品性。4.人浮于事,科研人员工作时间不务正业，自由散漫，管理松散。5 .这次参观，孩子们得率真让工程师 们有些难堪。可能她们以后再也不欢迎这些孩子来参观了。结尾表达含蓄，言已尽而意未了，给人留下无尽想像空间。 童年得馒头如今得幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时得苦涩。那时候，娘拉扯着我与妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外得村上小学，六岁得妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截得竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯得空笼花。有年六一，学校说就是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个, 娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。那天，学校真得蒸了馍。开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里就是三个热腾腾得大馒头。回家路上，瞧着手中得馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。吃一个吧，我对自己说，于就是先吃了自 己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒